1、思维拓展：正来倒去学问多 姓名： 知识点： 1、已知一个数，经过某些运算之后，得到了一个新数，求原来的 数是多少的应用问题，它的解法常常是以新数为基础，按运算顺序倒 推回去，解出原数，这种方法叫做逆推法或还原法，这种问题就是还 原问题。 2、还原问题又叫做逆推运算问题.解这类问题利用加减互为逆运 算，根据题意的叙述顺序由后向前逆推计算.在计算过程中采用相反的 运算，逐步逆推。 3、在解题过程中注意两个相反：一是运算次序与原来相反；二 是运算方法与原来相反。学会用流程图。 练习： 一、想一想，算一算。 5+1=7-5=8+2=15-3=16-5= （ ）+4=10（）-5=2（）+5=1311-
2、（）=2 5+（ ）=15（）+15=2013-（）=411-（）=2 20+（ ）=30（）+12+3=2013+2-（）=511-2-（）=2 +8 3 +4 -4 8 -7 +7 4 二、补完火车图。 三、解决问题 1、树上有一些鸟，飞走了7只还剩下4只鸟，树上原来有多少只鸟？ 2、 小明第一天写了8个大字，第二天也写了一些大字，两天一共写了 16个大字，那么第二天写了多少个大字？ +1 2 +2+3+2 +5 10 +2-5+8 +5 20 +2-5+8 -8 +5 -2 -5 3、 盘子里共有15个苹果，思思红吃了4个，大维也吃了一些，还剩2 个，那么大维吃了多少个？ 4、 小云借给
3、大维4元钱后，大维有8元钱，原来大维有多少钱？ 5、 大维送给小新5本书后，两人都有10本书，大维原来有几本？小新 原来有几本？ 【思维拓展】 一个数加3加4减5加6加7加8等于25，那么你知道这个数是多少？ 加法和减法单元卷 一、想一想，算一算。 62101211 6789 10599 105107 11411 二、补完火车图。 +5 20 +2-5+8 -8 +5 -2 -5 12 +1 2 +2 3 +3 5 +2 8 10 17 +5 10 +2 15 -5 17 +8 12 20 15 10 三、 1、7+4=11（只） 答：树上原来有11只鸟 2、16-8=8（个） 答：第二天写了8个大字。 3、15-4-2=9（个） 答：大维吃了9个。 4、8-4=4（元） 答：原来大维有4元钱。 5、大维：10+5=15（本） 小新：10-5=5（本） 答：大维原来有15本，小新原来有5本？ 【思维拓展】： -4 15 +2 +3 -3 18 +3-（3） -（2 ） （+）4 15 1317 -8-7-6 +5-4 -3
