1、lng择张端z宫故gng摊 贩tn fn作zu态ti驴l寸 cshng 乘笼栏貌lnmo一毛形各异坊马头杆风一轿子作作作坊坊zuzu我要写我的我要写我的作作业了。业了。多音字多音字zuzu没撞上那没撞上那乘乘轿子。轿子。乘shngshng我我乘乘车去我姑姑家。车去我姑姑家。chngchng笼lnglng鸡鸡笼笼lnglng笼笼罩罩都首首都都都都有有dddudu识字游戏识字游戏同画贺寿图拽住拽住惊扰惊扰作坊作坊溜达溜达摊贩摊贩摊贩：摊贩：指摆摊做买卖的小指摆摊做买卖的小贩。无固定经营门店，自贩。无固定经营门店，自由流动叫卖者。由流动叫卖者。菜市场有很多的菜市场有很多的摊贩摊贩在卖在卖菜。菜。帝王
2、建都或封邑之城今称首都。都城官吏即官员，亦为政府工作人员的总称。作坊：作坊：从事手工制造加从事手工制造加工的工场。也称工的工场。也称 作场作场、坊坊、房房、作作 等。等。鹏鹏加开了一个馒头鹏鹏加开了一个馒头作作坊坊。溜达：溜达：散步、闲走，很随意的散步、闲走，很随意的逛逛。逛逛。一乘轿子：一乘轿子：乘，在古代把四匹乘，在古代把四匹马拉的车，一辆叫一乘，一乘马拉的车，一辆叫一乘，一乘轿子就是一顶轿子。轿子就是一顶轿子。用自己喜欢的方式朗读课文，借助拼音把课文读准确、通顺，了解这幅画的画名、作者、年代及画面的内容。画名：画名：作者：作者：年代：年代：大小：大小：画面内容：画面内容：清明上河图张择端
3、北宋时期（距今八百多年）长528厘米，高24.8厘米北宋汴梁热闹场面张择端张择端北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京（今河南开封），后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品清明上河图。闻名中外的闻名中外的清明上河图清明上河图，是我国艺术宝库中的不朽珍品。，是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为绢本长卷，纵此画为绢本长卷，纵24.824.8厘米，横厘米，横528.7528.7厘米，现藏北京故宫厘米，现藏北京故宫博物院。具有很高的历史价值和艺术水平。博物院。具有很高的历史价值和艺术水平。读第二自然段，思考：为什么这幅画能名扬中外？光是
4、画上的人物就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做船工，有做各种各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人三百六十行，三百六十行，哪一行的人都画在上面了。哪一行的人都画在上面了。人物众多张择端下了很大张择端下了很大功功夫，画出来的画夫，画出来的画了不起。了不起。所以名扬所以名扬中外。中外。画面的街市画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆酒楼、茶馆
5、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。人在干什么，都能看得清清楚楚。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是走在街上的，是来来往往、来来往往、形态各异形态各异的人：有的骑着马
6、，有的挑着担，有的赶着毛驴，的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。形态各异形态各异形状样子各不相同。形状样子各不相同。有的有的骑着马，骑着马，有的有的挑着担，挑着担，有的有的赶着赶着毛驴，毛驴，有的有的推着独轮车，推着独轮车，有的有的悠闲地在街悠闲地在街上溜达。上溜达。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。排比秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。秦观是北宋文学史上的一位重要作家，被尊为婉约派一代词宗。该词大约作于作者创作早期的熙宁年间，当时作者家
7、居，尚未出仕。在此期间作者也曾写过同类题材的田居四首等诗，也曾写过一些学习乡言土语的诗词。上阕先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美。“绕”字与“满”字显见春意之浓，是春到农村的标志景象，也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。“倚东风”二句承上而来，“东风”言明时令，“豪兴”点明心情，“徜徉”则写其怡然自得的神态，也表现了词人对农村景色的喜爱。“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，达到了以点带面的艺术效果。下阕“远远围墙”四句，作者的视野由近放远。围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相生，风光如画，而又富含诗蕴，引人遐想。“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“
8、豪兴徜徉”，进一步写其怡然自得情状。“正莺儿啼”三句，仍是特写春之一隅，地点却已经转到田野之中。与上片对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物；“啼”“舞”“忙”三字概括准确，写春的生命活力，更加淋漓尽致。比起小园来，是别一种春光。A.享受科技生活，引领生活时尚，值得点赞【答案】1)自然界具有物质性，要求我们正确处理人与自然的关系，尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。（3分）【解析】符合题意，哲学具有预见功能，能能够预见和指明社会的前进方向。表述错误，哲学只提供世界观和方法论的指导。符合题意，哲学是社会变革的先导，是推动历史发展和社会进步的
9、重要力量。故选A。表述错误，社会基本矛盾运动是人类文明发展进步的根本动力。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。点明作词时间及缘由。丙辰年，中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟。四、教学过程：1、教学重点：3.手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。1、教学重点：【解析】本题考查实践是认识的基础、整体和部分的关系、量变与质变的关系。：实践是认识的唯一源泉，错误。健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方面，是精神基础。守护生命要注意养成健康的生活方 式，掌握一些基本的自救自护方法，不做过激行为，丰富精神生活。（1）组织学生进行角色扮演
10、，并对学生的发言进行点拨和引导。请用“有的有的有的”说句子。泰山真美呀,有的像巨大的画笔,有的像钻天的大树,有的像锋利的剑高耸入云，直插蓝天。小练笔小练笔画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。内容丰富，画技高超 请你一边看插图，一边读第四请你一边看插图，一边读第四自然段，看看桥北头发生了一件什自然段，看看桥北头发生了一件什么事？么事？最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急眼看就要碰上对面来的一乘轿子。
11、就在这个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来子。不过，这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴来赶小毛驴你看，张择端画的画，是多么传神啊！你看，张择端画的画，是多么传神啊！最有意思的是最有意思的是桥北头桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这眼看就要碰上对面来的
12、一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来那乘轿子。不过，这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴忙回过头来赶小毛驴你看，张择端画的画，是多么传你看，张择端画的画，是多么传神啊！神啊！细节传神张择端画的画，是多么传神啊张择端画的画，是多么传神啊！欣赏画面【解析】选项错误，联系是客观的，不能根据人的主观需要随意建立联系。B选项错误，要一切从实际出发而
13、不是从科学理论出发。通过图示可以看出，我国建设社会主义现代化强国是一个循序渐进的过程，说明了应该重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，正确。2035年到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，说明了要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃，正确。选D。：材料强调上海合作组织应加强团结，携手构建更加紧密的命运共同体，这说明要重视在优化组合中实现整体功能最大化，符合题意。2.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。关于个人与社会的关 系，下列说法不正确的是【答案】D（2）掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。5.缓和气氛：3.回忆中，阿长的许多行为叫“我”讨厌，只是听阿长讲长毛，才对
14、她发生过空前的敬意，知道了是阿长谋害了隐鼠后，又憎恶她；使“我”震惊的是阿长给“我”买来渴慕已久的山海经，“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，于是对她又发生新的敬意。作者是以儿时的心态回忆阿长的，又是以写作时的眼光去看待自己的儿时和阿长的，但是后一层意味是含蓄的，要透过文字表面去理解。尾联含蓄蕴藉，深化主题。亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情，同时含蓄地表现出“安史之乱”给人民带来的痛苦和灾难，深化主题。学生1：因为愚公的能力是有限的，他不可能移山成功，通过这样的结局可以显示文章的真实性。说一说：欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，你想说什么？这不愧是一幅名扬中外的画！这不愧是一幅名扬中外的画！中国人真了不起！中国人真了不起！清明上河图清明上河图使我使我们看到了八百多年以们看到了八百多年以前的古都风貌，看到前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生了当时普通百姓的生活情景。活情景。
