1、第二单元第二单元单元提示单元提示关键词：劳动关键词：劳动单元学习任务单元学习任务关于第关于第4 4课课三文联读三文联读为什么要把为什么要把3 3篇文章放在一起？篇文章放在一起？文体相同文体相同主题主题相似相似写了谁？（人物）写了谁？（人物）写了什么？（选材写了什么？（选材典型事例）典型事例）怎么写的？（技巧怎么写的？（技巧结构、细节结构、细节）人物人物通讯通讯1 1传记式传记式其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。2 2特写式特写式侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大侧重于写人物的一时一
2、事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。讯，也很常见。3 3群像式群像式特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。围内的几个同类人。人物通讯的类型第一种，各行各业的英雄模范人物。第一种，各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。第二种，人们普遍关心的社会名流。第二种，人们普遍关心的社会名流。如著名科学家、社会活动家、爱国人士
3、、运动员、演员等。第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。贡献的普通人。第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。人物通讯中选取的人物写了谁？写了谁？袁隆平袁隆平、张秉贵、钟扬、张秉贵、钟扬，三个人既有平凡的一面，三个人既有平凡的一面“农民农民”“”“售货员售货员”“”“老师老师”都是身边都是身边平凡平凡的劳的劳动者，又有动者，又有伟大伟大的一面的一面共和国勋章获得者、全国劳共和国勋章获得者、全国劳动模范、感动中国十大人物之
4、一动模范、感动中国十大人物之一都是对社会影响深都是对社会影响深远的伟大劳动者远的伟大劳动者。平凡与伟大，朴实与崇高完美地结合平凡与伟大，朴实与崇高完美地结合在了这些人身上在了这些人身上。作为作为一个普通的学生，应该怎样理解这种看似矛盾一个普通的学生，应该怎样理解这种看似矛盾的完美结合，应该树立怎样的的完美结合，应该树立怎样的劳动观念劳动观念，在中华民族伟，在中华民族伟大复兴的历程中，应该以一种大复兴的历程中，应该以一种什么样的姿态什么样的姿态参与其中，参与其中，是必须思考和解决的严肃的问题。是必须思考和解决的严肃的问题。任务一：知人论事任务一：知人论事制作人物卡片制作人物卡片1 1.阅读文本，
5、根据所给格式，制作人物阅读文本，根据所给格式，制作人物卡片卡片。明确：明确：袁隆平，袁隆平，男，男，9191，科学家，谦逊、低调、，科学家，谦逊、低调、严谨、坚持真理、胸怀梦想，感动中国人物、共严谨、坚持真理、胸怀梦想，感动中国人物、共和国勋章、世界杂交水稻之和国勋章、世界杂交水稻之父父。张秉贵，张秉贵，男，男，6969，售货员，热情体贴、细，售货员，热情体贴、细致周到、诚恳耐心，全国致周到、诚恳耐心，全国劳模劳模。钟扬，钟扬，男，男，5353，植物学家、教授，热情，植物学家、教授，热情、外向、外向、朴实、朴实、讲责任、讲责任、有有担当，感动中国人物。担当，感动中国人物。任务二：联读三文，抓住
6、典型事例，分析人物精神任务二：联读三文，抓住典型事例，分析人物精神1.1.快速浏览快速浏览，概括，概括三篇文章分别选择了哪些事例，三篇文章分别选择了哪些事例，表现了人物怎样的精神表现了人物怎样的精神品质品质，在课本上做批注。在课本上做批注。多多方面、分层次地选取典型事迹方面、分层次地选取典型事迹 喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪 内容内容典型事件典型事件人物品质人物品质选取材料的角度选取材料的角度曾记曾记否，到否，到中流击水中流击水 19611961，袁隆平敏锐地发，袁隆平敏锐地发现现“天然杂交稻天然杂交稻”杂种杂种第一代但实验失败第一代但实验失败探索探索精神、以科学态度面精神、以科学态度面对失败
7、对失败工作工作态度、方法态度、方法创新创新是科学是科学家的本质和家的本质和灵魂灵魂 19641964年袁隆平终于找到年袁隆平终于找到了水稻雄性不育株。了水稻雄性不育株。尊重权威但不迷信权威尊重权威但不迷信权威学术品质学术品质事实事实是科学是科学家的空气家的空气 19921992，发表文章用，发表文章用事实事实反驳对杂交稻的反驳对杂交稻的贬斥。贬斥。实事求是、尊重科学实事求是、尊重科学科学精神科学精神饥饿的威胁饥饿的威胁在退却在退却 19861986以来，袁隆平提出以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种并实现了杂交水稻育种的战略思想，作出了突的战略思想，作出了突出的贡献。出的贡献。不断进取、精益求
8、精不断进取、精益求精理想志向理想志向多多方面、分层次地选取典型事迹方面、分层次地选取典型事迹 心有一团火，温暖众人心心有一团火，温暖众人心 典型事件典型事件人物品质人物品质选取材料的角度选取材料的角度用糖哄哭闹的小孩用糖哄哭闹的小孩给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路接待了气呼呼的女顾客接待了气呼呼的女顾客耐心细致、热情大度耐心细致、热情大度想人所想、急人所急想人所想、急人所急服务态度的表现服务态度的表现女儿生病，却依旧没有影响服务态度、女儿生病，却依旧没有影响服务态度、光照顾买得多的顾客而质问后受到触动光照顾买得多的顾客而质问后受到触动通过多种渠道丰富自己的商
9、品知识通过多种渠道丰富自己的商品知识爱岗敬业、公私爱岗敬业、公私分明分明自我自我反省、主动求知反省、主动求知服务心理的成长服务心理的成长吃夜宵，受特殊待遇而受启发吃夜宵，受特殊待遇而受启发先进事迹广为传颂先进事迹广为传颂爱岗敬业、为人民服务爱岗敬业、为人民服务服务事迹的影响服务事迹的影响多多方面、分层次地选取典型事迹方面、分层次地选取典型事迹 “探界者探界者”钟扬钟扬 典型事件典型事件人物品质人物品质选取材料的角度选取材料的角度英雄少年英雄少年学习经历学习经历与妻子的婚事与妻子的婚事勤奋好学、勇于勤奋好学、勇于进取、进取、热情外向热情外向生活细节生活细节种子达人种子达人采集到世界上生长在海拔采
10、集到世界上生长在海拔最高处的种子植物最高处的种子植物不畏艰辛、不懈努力不畏艰辛、不懈努力任劳任怨、无私奉献任劳任怨、无私奉献工作热情工作热情科学队长科学队长对建自博馆，科普工作对建自博馆，科普工作专业素养、责任担当专业素养、责任担当接盘导师接盘导师负责接收负责接收“转导师学生转导师学生”质朴仁爱、认真负责质朴仁爱、认真负责人格魅力人格魅力生命延续生命延续线虫试验线虫试验钟扬的工作安排钟扬的工作安排奉献自我、拼命精神奉献自我、拼命精神理想志向理想志向任务三：学习写作技巧任务三：学习写作技巧1.1.学拟题学拟题巧用诗词俗语巧用诗词俗语 喜喜看稻菽千重浪看稻菽千重浪结构对称，重点突出结构对称，重点突
11、出 心有一团火，温暖众人心心有一团火，温暖众人心题目简洁，意蕴丰富题目简洁，意蕴丰富 “探界者探界者”钟扬钟扬 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。毛泽东毛泽东七律七律到韶山到韶山 本文本文标题采用了标题采用了正副标题的形式正副标题的形式，正标题为虚正标题为虚，“喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪”出自毛泽东的出自毛泽东的七律七律到韶山到韶山，这里特指稻谷丰收，这里特指稻谷丰收，突出了
12、袁隆突出了袁隆平的科学成就平的科学成就，表达表达了作者对袁隆平的研究成果以及突出贡献的赞了作者对袁隆平的研究成果以及突出贡献的赞叹；叹；副标题为实，副标题为实，交代了这篇交代了这篇人物通讯的人物通讯的主人公主人公及其及其所获得的奖所获得的奖项项。心有一团火，温暖众人心心有一团火，温暖众人心题目题目解说解说“心有一团火，温暖众人心心有一团火，温暖众人心”这一标题这一标题意蕴意蕴丰富，含意深刻丰富，含意深刻。表层意思表层意思是说张秉贵业务是说张秉贵业务熟练，服务热情似火，市民被他的真诚和一熟练，服务热情似火，市民被他的真诚和一心一意为大家服务的行为所感动；心一意为大家服务的行为所感动；内在含意内在
13、含意是歌领在那个特定的时代里，先锋人物们火是歌领在那个特定的时代里，先锋人物们火一般的责任感和使命感，突出的是他们在平一般的责任感和使命感，突出的是他们在平凡的岗位上勇于担当和付出的精神。凡的岗位上勇于担当和付出的精神。“探界者探界者”钟扬，题目好在那里？钟扬，题目好在那里？多重身份多重身份探界探界“英雄”少年种子达人科学队长“接盘”导师生命延续追梦者植物学家科普达人教育专家援藏干部探学习工作之界探植物学之界探科普之界探教书育人之界探生命之界因此：这个标题准确因此：这个标题准确概括了概括了文章的主要内容，文章的主要内容，充充分分体现了体现了钟扬把工作做到钟扬把工作做到极致极致的工匠精神。的工匠
14、精神。2.2.学结构学结构篇目篇目结构特点结构特点具体表现具体表现喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪心有一团火，心有一团火，温暖众人心温暖众人心“探界者探界者”钟扬钟扬小标题小标题彩线串珠式按时间顺序排列按时间顺序排列以时间为线索，分别讲以时间为线索，分别讲述了袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。述了袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。以以 一团火一团火”的服务精神为线索，贯穿全文的服务精神为线索，贯穿全文。结构上，采用结构上，采用倒叙和插叙倒叙和插叙相结合的写法。相结合的写法。先点明张秉贵是劳动模范，再用丰富事例先点明张秉贵是劳动模范，再用丰富事例加以佐证。加以佐证。u本文是按照时间顺序组织材料，
15、本文是按照时间顺序组织材料，并并结合结合人物身份变化人物身份变化来进行报道的。来进行报道的。u报道采用小标题的形式报道采用小标题的形式,简明扼要简明扼要,重点重点突出。突出。3.3.学细节描写学细节描写 细节细节描写是通讯报道中的重要元素，也是通讯报道中描写人描写是通讯报道中的重要元素，也是通讯报道中描写人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单元物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单元。请同学们找出本课文章请同学们找出本课文章中的细节描写。中的细节描写。用用“跨跨”“”“迈迈”“”“蹲蹲”“”“翻翻”等动作生动形象地写出等动作生动形象地写出了袁隆平在试验田工作的情形，表现了
16、他工作时的认真严了袁隆平在试验田工作的情形，表现了他工作时的认真严谨、一丝不苟。谨、一丝不苟。描写了一个平凡的描写了一个平凡的“农民农民”形象。正是这形象。正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差,更突出了袁更突出了袁隆平的不平凡隆平的不平凡深入实践。深入实践。喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪的第一段。的第一段。突然，突然，他那他那敏锐敏锐的目光的目光停留停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他的水稻植株上。他屏气静神屏气静神地地伸出伸出双手，双手，欣喜欣喜地地抚摸抚摸着那着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！可爱的稻穗，激动得
17、几乎要喊出声来！”“敏锐敏锐”“”“屏气静神屏气静神”“”“欣喜欣喜”三个极富感染力的形容词，准三个极富感染力的形容词，准确无误地抓住了袁隆平在发现雄性不育植株时的确无误地抓住了袁隆平在发现雄性不育植株时的欣喜和激动欣喜和激动心情。心情。“停留停留”“”“伸出伸出”“”“抚摸抚摸”三个动词更是三个动词更是生动传神的写出了袁隆平生动传神的写出了袁隆平将样株视若珍宝的情态将样株视若珍宝的情态。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如课文中细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如课文中“只
18、见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩子手里，孩子顿时止住了哭声只见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩子手里，孩子顿时止住了哭声”这一细节，体现了张秉贵典型的职业特色和细心周到的服务态度。抓住了这一典型细节，就能更好地突出主人公全心全意为人民服务的高尚精神。这一细节，体现了张秉贵典型的职业特色和细心周到的服务态度。抓住了这一典型细节，就能更好地突出主人公全心全意为人民服务的高尚精神。心有一团火，温暖众人心心有一团火，温暖众人心 “只见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩子手里，只见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩子手里，孩子顿时止住了哭声孩子顿时止住了哭声”这一细节，这一细节，体现了张秉贵典型的职体现了
19、张秉贵典型的职业特色和细心周到的服务态度业特色和细心周到的服务态度。抓住了这一典型细节，就。抓住了这一典型细节，就能更好地突出主人公全心全意为人民服务的高尚精神。能更好地突出主人公全心全意为人民服务的高尚精神。喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪写作写作特色特色（1 1）使用小标题，条理清晰，结构严谨。）使用小标题，条理清晰，结构严谨。（2 2）选取典型事例，突出人物的品质，体现了典型性。）选取典型事例，突出人物的品质，体现了典型性。（3 3）生动的细节描写，使人物形神兼备，体现了人物通讯的）生动的细节描写，使人物形神兼备，体现了人物通讯的真实性。真实性。（4 4）准确的运用数据，体现了人物通讯的准确
20、性。）准确的运用数据，体现了人物通讯的准确性。（5 5）灵活的表达方式，体现人物通讯的文学性。）灵活的表达方式，体现人物通讯的文学性。1.1.清晰清晰的行文线索和小标题的妙用的行文线索和小标题的妙用“探界者探界者”钟扬钟扬写作特色写作特色2.2.选取选取典型事例典型事例,多角度塑造人物形象多角度塑造人物形象3.3.正正侧结合的手法侧结合的手法本文擅长通过钟扬的父母、妻子、同事、学生等的反映来表现钟扬，用事实说话。还多次引用的数字、史料、背景材料等各种资料。本单元的三篇通讯展现了三位杰出劳动者的事迹和形象。本单元的三篇通讯展现了三位杰出劳动者的事迹和形象。在这三篇通讯作品中，作者在这三篇通讯作品
21、中，作者“以事写人以事写人”运用运用典型的事件典型的事件表现人物；表现人物；通过通过典型细节典型细节把人物形象表现得充实、立体；把人物形象表现得充实、立体；通过通过人物个性化的语言人物个性化的语言表现人物的精神品格；表现人物的精神品格；多方采集多方采集材料材料表现人物的事迹和形象；表现人物的事迹和形象；运用运用标题标题揭示模范人物的特点；揭示模范人物的特点；多角度分层多角度分层地组织材料；地组织材料；直接以精当的议论表明观点，表达情感。直接以精当的议论表明观点，表达情感。任务任务四四：感受国士之风，体会劳动感受国士之风，体会劳动精神精神1.1.作为优秀的劳动者、社会的楷模，其实他们作为优秀的劳
22、动者、社会的楷模，其实他们身上散发出的精神之光有很多相似之处，尝试概括。身上散发出的精神之光有很多相似之处，尝试概括。2.2.我们的社会中，无论是过去还是现在，是不我们的社会中，无论是过去还是现在，是不是还有更多这样的劳动者？请举例。是还有更多这样的劳动者？请举例。国士：国士：1 1.一国中才能最优秀的人物。一国中才能最优秀的人物。2.2.一国中最勇敢一国中最勇敢有力量的人。有力量的人。人物人物身份身份精神品质精神品质劳动特点劳动特点袁隆平袁隆平张秉贵张秉贵钟扬钟扬共同点共同点探究与拓展:概括三人共同的精神品质。农学家爱岗敬业、高度责任心、无私奉献、不屈不挠、主动探索、勇于实践、爱国爱民多重身
23、份面向未来创造性的科学研究；普及性的科学传播；传承性的教书育人科学精神（尊重事实、勇于实践、大胆创新）；以天下为己任的胸怀全心全意为人民服务；工匠精神生命的高度与广度；自我超越开创性的劳动，人民最关心的民生问题平凡中的伟大，贴近人民日常生活售货员主题探究主题探究 喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪通过通过具体事例展现了科具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威挑战、大胆创新的精神，也表现了他引领威挑战、大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命绿色革命”的宏愿，高度评价了这位杂交的宏愿，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中水稻专
24、家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了国率先在世界上实现了“超级稻超级稻”目标，而目标，而且对解决中国及至全世界的粮食问题都具有且对解决中国及至全世界的粮食问题都具有重大意义。重大意义。主题归纳主题归纳 心有一团火，温暖众人心通过几个典心有一团火，温暖众人心通过几个典型事例，为我们展现型事例，为我们展现了一个有着了一个有着“一抓准一抓准”和和“一口清一口清”的过硬本领的服务热情周到的售货的过硬本领的服务热情周到的售货员的形象。张秉贵二十多年如一日的满腔热情员的形象。张秉贵二十多年如一日的满腔热情的服务精神正如一团火焰，燃烧着自己，温暖的服务精神正如一团火焰，燃烧着自己，温暖着众人
25、，这就是榜样的力量。着众人，这就是榜样的力量。补充：补充：劳动模范是劳动模范是民族的精英、人民的楷模，共和国的功臣民族的精英、人民的楷模，共和国的功臣。“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献利、甘于奉献”，这是，这是劳模精神劳模精神，也是成为劳模的必备，也是成为劳模的必备条件。条件。伟大出自平凡，英雄来自人民。一个国家的非凡成就，伟大出自平凡，英雄来自人民。一个国家的非凡成就，总是由点点滴滴的平凡人物汇集而成。在社会主义建设总是由点点滴滴的平凡人物汇集而成。在社会主义建设的各个时期，以劳模为代表的广大工人阶级始终不忘初的各个时
26、期，以劳模为代表的广大工人阶级始终不忘初心、牢记使命，用平凡的双手创造不平凡的梦想心、牢记使命，用平凡的双手创造不平凡的梦想。举例。举例。主题归纳 这篇人物通讯主要报道了植物学家钟扬援藏16年，备尝艰辛，为国家种质库收集数千万颗植物种子的事迹，突出他心系科学、情系祖国、胸怀人类，在科学和科研岗位上不懈追求的奉献精神。钟扬钟扬教授曾说：教授曾说：“坚持梦想，无畏艰险。坚持梦想，无畏艰险。”“”“只要国家需要、人只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要做！类需要，再艰苦的科研也要做！”他执着追求梦想的精神带给我们他执着追求梦想的精神带给我们的精神财富。的精神财富。20042004年度十大感动中国人
27、物之年度十大感动中国人物之袁隆平袁隆平颁奖词颁奖词“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒是专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！风流袁隆平！”（摘抄到自己的笔记本上，早读背诵）摘抄到自己的笔记本上，早读背诵）20182018年度感动年度
28、感动中国十大人物之中国十大人物之钟扬钟扬颁奖颁奖词词 超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花藏波罗花，不屑于，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间之间。劳动劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，美丽。每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，荡起劳动的双桨，扬起奋斗的风帆，荡起劳动的双桨，扬起奋斗的风帆，“两个一百年两个一百年”奋奋斗目标指日可待，中华民族伟大复兴的中国梦日渐清晰。斗目标指日可待，中华民族伟大复兴的中国梦日渐清晰。踏歌新时代，逐梦新征程，唯有辛勤劳动，唯有努力奋踏歌新时代，逐梦新征程，唯有辛勤劳动，唯有努力奋斗，我们才能再写华章。斗，我们才能再写华章。
