主讲人：时间:音乐精品资料内容完整完整欣赏乐曲，听一听：乐曲整体的情绪是怎样的？乐曲由什么乐器演奏？音色有什么特点？这段音乐的速度、情绪分别具有怎样的特点？这段音乐让你们联想到了什么景象？请同学们边听音乐边思考：随琴哼唱旋律。加入律动，跟随音乐哼唱旋律。完整聆听第二主题，感受情绪的变化。请同学们聆听音乐，听一听这部分的音乐情绪发生了什么变化。请同学们随琴跟唱旋律，感受热情奔放的气氛。要素A段B段速度旋律节奏速度：旋律：节奏：感谢聆听感谢聆听
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