道德水平高法制观念强课件.ppt

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资源描述

1、1、什么是社会生活中的规矩?、什么是社会生活中的规矩?2、为什么要有规矩?、为什么要有规矩?3、规则种类。、规则种类。4、法律的特征。、法律的特征。5、法律的作用。、法律的作用。P86P86P87P87P89-90道德道德纪律规章纪律规章懂规则懂规则守规则守规则护规则护规则规范规范保护保护 1 1、违法行为的含义、类别。、违法行为的含义、类别。2 2、犯罪的含义及基本特征。、犯罪的含义及基本特征。3 3、什么是刑法?、什么是刑法?、刑罚的、刑罚的含义和含义和种类种类。、知道违法犯罪的危害,能够逐、知道违法犯罪的危害,能够逐步形成自我控制、约束自己不良行步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。为

2、的能力。P93P94P94P95 2、民事违法民事违法违反违反的行为的行为。1、行政违法、行政违法违反违反的行为的行为。3、刑事违法、刑事违法违反违反的的行为行为。在行政法、民法、刑法之上,还有宪法。违法宪法在行政法、民法、刑法之上,还有宪法。违法宪法的行为当然也是违法行为,简称其为违宪行为。一切违的行为当然也是违法行为,简称其为违宪行为。一切违宪行为都要受到追究。宪行为都要受到追究。违反法律违反法律类别不同类别不同 一般违法行为一般违法行为严重违法行为严重违法行为违法情节违法情节的轻重的轻重任何一类违法行为都任何一类违法行为都有其法律后果,都要承担有其法律后果,都要承担相应的法律责任。相应的

3、法律责任。行政违法行为行政违法行为民事违法行为民事违法行为刑事违法行为刑事违法行为犯罪犯罪?犯罪的最本质特征犯罪的最本质特征犯罪的法律标志犯罪的法律标志犯罪的必然结果犯罪的必然结果 主刑主刑 附加刑附加刑管制管制拘役拘役有期徒刑有期徒刑无期徒刑无期徒刑死刑死刑罚金罚金剥夺政治权利剥夺政治权利没收财产没收财产刑罚刑罚不是不是拘留拘留不是不是罚款罚款行政处罚行政处罚阅读思考阅读思考 阅读阅读P P9595案例。案例。杨前线的违法行为属哪类违法杨前线的违法行为属哪类违法?你能参考本案概括该类违法行为你能参考本案概括该类违法行为的特征吗的特征吗?杨前线受到的刑罚是什么杨前线受到的刑罚是什么?其中其中主

4、刑和附加刑分别是什么主刑和附加刑分别是什么?犯罪特征犯罪特征刑罚刑罚1 1、道德水平高低与违法犯罪的关系、道德水平高低与违法犯罪的关系2 2、犯罪的危害有哪些?、犯罪的危害有哪些?3 3、青少年如何避免或矫治不良行为?、青少年如何避免或矫治不良行为?4 4、预防未成年人犯罪的法律、预防未成年人犯罪的法律5 5、怎样加强自我防范?、怎样加强自我防范?P97P98P994点点 P99-1006、违纪、违法和犯罪三者之间的关系?、违纪、违法和犯罪三者之间的关系?道德水平高、法制观念强,就会道德水平高、法制观念强,就会追求上进,不犯或少犯错误,行追求上进,不犯或少犯错误,行为上就不会做出违法犯罪的事情

5、为上就不会做出违法犯罪的事情道德水平低、法制观念淡薄,就道德水平低、法制观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯违反纪会追求低级趣味,难免犯违反纪律的错误,发展下去就会变成违律的错误,发展下去就会变成违法犯罪。法犯罪。个人道德水平的高低与个人道德水平的高低与违法犯罪的关系违法犯罪的关系:犯罪有什么危害性呢?犯罪有什么危害性呢?对他人对他人:侵害他人合法权利侵害他人合法权利,身身心受到伤害。心受到伤害。对自己对自己:身心受到伤害、自毁前程、身心受到伤害、自毁前程、走上违法犯罪。走上违法犯罪。对家庭:对家庭:令家长担心令家长担心,影响家庭正影响家庭正常生活。常生活。对社会:对社会:败坏社会风气、影响社会

6、败坏社会风气、影响社会安定安定。1.1.家长应加强对未成年人的监护家长应加强对未成年人的监护,及及时纠正不良行为时纠正不良行为.2.2.学校加强对未成年人的教育学校加强对未成年人的教育,提高提高道德法律意识道德法律意识,自觉矫正不良行为自觉矫正不良行为.3 3、国家和社会应当加强学校周围环、国家和社会应当加强学校周围环境的治安管理境的治安管理,为青少年的健康成长为青少年的健康成长营造良好的环境。营造良好的环境。4 4、青少年应加强心理品质教育,提、青少年应加强心理品质教育,提高道德和法律素质,做合格公民。高道德和法律素质,做合格公民。矫治不良行为的方法:矫治不良行为的方法:请总结:青少年怎样加

7、强自我防范?请总结:青少年怎样加强自我防范?、我们、我们 应自觉树立法制意应自觉树立法制意识,依法自律,做一个守法的人;识,依法自律,做一个守法的人;、加强道德修养,做一个有、加强道德修养,做一个有道德的人;道德的人;、要从小事做起,预防违法、要从小事做起,预防违法犯罪。犯罪。、自觉遵纪守法,谨慎交友,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。患于未然。本节课的要掌握的知识点本节课的要掌握的知识点 (一、(一、二、四)二、四)一个概念:一个概念:未成年人未成年人 (凡是未满(凡是未满18周岁的公民周岁的公民)两部法律:两部法律:未成年人保护法

8、未成年人保护法 预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法四个保护:四个保护:家庭保护、学校保护、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护社会保护、司法保护 1、维权的途径及其相应求助部门。维权的途径及其相应求助部门。2、什么是打官司?、什么是打官司?3、诉讼通常分为哪三种类型?、诉讼通常分为哪三种类型?4、怎样正确对待违法犯罪?、怎样正确对待违法犯罪?5、青少年应如何智斗违法犯罪?、青少年应如何智斗违法犯罪?6、守法、护法的重要性。、守法、护法的重要性。108-111111111-112113113113非诉讼手段非诉讼手段诉讼手段诉讼手段打官司打官司刑事诉讼刑事诉讼民事诉讼民事诉讼行政诉讼行政诉讼

9、法律服务所.律师事务所.公证处.法律援助中心.国家主管机关.消费者协会.妇女联合会.居(村)民委员会.人民调解委员会.劳动仲裁委员会.劳动争议调解委员会维权途维权途径径法院法院善善用用法法律律保保护护自自己己求助有路求助有路敢打官司敢打官司善于斗争善于斗争非诉讼手段非诉讼手段诉讼手段诉讼手段打官司打官司守法重要性守法重要性正确对待违法犯罪正确对待违法犯罪怎样与其智斗?(怎样与其智斗?(2点)点)刑事诉讼刑事诉讼民事诉讼民事诉讼行政诉讼行政诉讼法律服务所.律师事务所.公证处.法律援助中心.国家主管机关.消费者协会.妇女联合会.居(村)民委员会.人民调解委员会.劳动仲裁委员会.劳动争议调解委员会维

10、权途维权途径径法院法院 当未成年人的合法权益受到侵当未成年人的合法权益受到侵害时,既不能害时,既不能忍气吞声,忍气吞声,否则会纵否则会纵容违法行为;也不能容违法行为;也不能私自报复,那私自报复,那样样会害了自己。会害了自己。要用要用正确的合法正确的合法的手段去维护。的手段去维护。可先采用非诉讼手可先采用非诉讼手段向有关维权机构投诉、反映,以段向有关维权机构投诉、反映,以求帮助解决,这是维权常用有效手求帮助解决,这是维权常用有效手段;如不行,请找法院,是维护权段;如不行,请找法院,是维护权益的最有力武器。益的最有力武器。青少年合法权益受到侵害时应怎么办?青少年合法权益受到侵害时应怎么办?法律护我

11、成长特殊的保护特殊的爱善用法律保护自己家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护预防未成年犯罪法预防未成年犯罪法未成年保护法未成年保护法求助有路敢打官司敢打官司善于斗争非诉讼手段是维权的常用手段非诉讼手段是维权的常用手段p110打官司是维权的最权威、最有效的手段打官司是维权的最权威、最有效的手段机智勇敢机智勇敢p113含义、地位与内容含义、地位与内容幻灯片 7小明的日记小明的日记 小明有一天看了一则法律的小明有一天看了一则法律的新闻,是一个政府官员被判死刑新闻,是一个政府官员被判死刑的消息。小明在周记中写道:的消息。小明在周记中写道:“那个大贪官违反了行政法,受那个大贪官

12、违反了行政法,受到了刑法处罚,真是大快人心!到了刑法处罚,真是大快人心!我们不能向这样的人学习,否则我们不能向这样的人学习,否则有了一般违法行为,受到这样的有了一般违法行为,受到这样的处罚就惨了!处罚就惨了!”2 2、某校初二学生张某,今年岁其、某校初二学生张某,今年岁其父母南下打工,张某和奶奶一起生活张某父母南下打工,张某和奶奶一起生活张某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找“生活安生活安慰慰”,结识了社会上一些不三不四的人,从,结识了社会上一些不三不四的人,从此,他经常旷课,学习成绩一落千丈有一此,他经常旷课,学习成绩一落千丈有一次因为旷课,老师勒令他在教室外站了两

13、个次因为旷课,老师勒令他在教室外站了两个小时,张某不服,老师说:小时,张某不服,老师说:“如果不听我的如果不听我的劝导,今后你是好是歹后果自负劝导,今后你是好是歹后果自负”张某负张某负气跑出校园,与气跑出校园,与“哥们儿哥们儿”混在了一起,并混在了一起,并参与了一起抢劫案,被人民法院判处有期徒参与了一起抢劫案,被人民法院判处有期徒刑年阅读材料后请回答:刑年阅读材料后请回答:()什么原因使张某走上了犯罪道路?()什么原因使张某走上了犯罪道路?()张某走上犯罪道路的事实给我们留()张某走上犯罪道路的事实给我们留下了什么警示?下了什么警示?家庭原因:家庭原因:张某的父母忙于打工张某的父母忙于打工,对

14、对张某的学习不闻不问,没有履行对张某张某的学习不闻不问,没有履行对张某的监护教育义务的监护教育义务学校原因:学校原因:教师对其缺乏耐心的教教师对其缺乏耐心的教育,进行变相体罚,侵犯了张某的受教育,进行变相体罚,侵犯了张某的受教育权和人格尊严。育权和人格尊严。社会原因:社会原因:有关部门监管不利,营有关部门监管不利,营业性网吧、迪厅允许未成年人进入,没业性网吧、迪厅允许未成年人进入,没有遵守有遵守未成年人保护法未成年人保护法,没有合法,没有合法经营经营个人原因:个人原因:没有努力学习,自制力没有努力学习,自制力差,法制观念淡薄,不能依法规范自己差,法制观念淡薄,不能依法规范自己的行为的行为 警示

15、:警示:、一个人、一个人如果不加强思想品德修养,就如果不加强思想品德修养,就可能从犯一般错误发展到违法犯罪可能从犯一般错误发展到违法犯罪 2、未成年人、未成年人要依法自律,增强法制观念,要依法自律,增强法制观念,遵纪守法,不结交不良友伴,提高自我保护的意遵纪守法,不结交不良友伴,提高自我保护的意识和能力识和能力 3、要防微杜渐,有效预防和减少未成年人犯罪行、要防微杜渐,有效预防和减少未成年人犯罪行为的发生为的发生4、学校必须加强对学生的法制教育和思想教育工、学校必须加强对学生的法制教育和思想教育工作作5、家庭应加强对孩子管教,及时纠正不良行、家庭应加强对孩子管教,及时纠正不良行为。为。6、全社会都要重视对未成年人的保护,加强、全社会都要重视对未成年人的保护,加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护,对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护,整顿营业性网吧、迪厅,优化整顿营业性网吧、迪厅,优化未成年人的成长环未成年人的成长环境境

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