1、课前导入真理，即永恒不变唯真正理。真理，即永恒不变唯真正理。1515真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后人教版六年级人教版六年级下册下册课前预习作者简介作者简介 叶永烈叶永烈 浙江温州人浙江温州人,1963,1963年毕业于北京大学化学系。著名科普年毕业于北京大学化学系。著名科普作家、传记文学作家作家、传记文学作家,是是十万个为什么十万个为什么的主要作者之一。主要作的主要作者之一。主要作品有科幻故事品有科幻故事小灵通漫游未来小灵通漫游未来,传记传记毛泽东和蒋介石毛泽东和蒋介石星条星条旗下的中国人旗下的中国人等。新版等。新版小灵通漫游未来小灵通漫游未来于于20022002年年1212
2、月获第十月获第十三届中国图书奖。三届中国图书奖。20052005年年1010月获中国当代优秀传记文学作家奖。月获中国当代优秀传记文学作家奖。字词字词1.1.初读课文，完成：初读课文，完成：（1 1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。（2 2）查字典或联系上下文理解词语。）查字典或联系上下文理解词语。2.2.交流学习情况交流学习情况我会写笔顺组词造句惯笔顺组词造句圃笔顺组词造句盐笔顺组词造句溅笔顺组词造句蕊笔顺组词造句魏笔顺组词造句搜笔顺组词造句蚯笔顺组词造句蚯笔顺组词造句阶笔顺组词造句域诞dndn 注意
3、右部与注意右部与“廷廷”的区别的区别械xixi不要少写不要少写 “丿丿”易写错易写错多音字冲chng chng 冲洗，气冲冲chng chng 冲压，冲劲儿例：例：“琳琳，把水果多琳琳，把水果多冲冲（chngchng）洗）洗几遍，洗干净点几遍，洗干净点儿啊！儿啊！”妈妈妈妈冲（冲（chngchng）我我喊道。喊道。转zhun zhun 旋转，转身zhun zhun 自转，转圈例：在爷爷的抽打下，那只例：在爷爷的抽打下，那只旋转（旋转（zhunzhun）的陀螺竟然绕的陀螺竟然绕着我不停地着我不停地转（转（zhunzhun）圈）圈。定理：定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或已经证明
4、具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。公式，如几何定理。定律：定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系，如能量守恒定律。下发生一定变化过程的必然关系，如能量守恒定律。词语解释司空见惯：指看惯了就不觉指看惯了就不觉得奇怪。得奇怪。文中是说一些现象文中是说一些现象常见就不觉得奇怪了。常见就不觉得奇怪了。对于他的无理取闹对于他的无理取闹,我们早已我们早已司空见惯司空见惯。无独有偶：虽然罕见，但是虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以不只一个，还有一个可以成对儿。成对儿。文中是说这样的文中是说这样的事
5、不止一件。事不止一件。无独有偶无独有偶，最近另一家技术公司也发布了一个免费软件。，最近另一家技术公司也发布了一个免费软件。见微知著：见到一点儿苗头见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或就能知道它的发展趋向或问题的实质。问题的实质。学习就是一个学习就是一个见微知著见微知著的过程。的过程。锲而不舍：雕刻一件东西，一雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。形容有恒心，有毅力。学习要有学习要有锲而不舍锲而不舍的精神。的精神。打破砂锅问到底：比喻追究事情比喻追究事情的根底。的根底。课文中用一句口头禅形课文中
6、用一句口头禅形象地写出探索精神的重要性。象地写出探索精神的重要性。妹妹从小遇事就爱妹妹从小遇事就爱打破砂锅问到底。打破砂锅问到底。词语对对碰近义词反义词诞生诞生出生疑问出生疑问疑惑疑惑敏感敏感敏锐吻合敏锐吻合契合契合搜集搜集搜罗分布搜罗分布散步散步司空见惯司空见惯屡见不鲜屡见不鲜锲而不舍锲而不舍持之以恒持之以恒真理真理谬论敏感谬论敏感迟钝迟钝无聊无聊有趣偶然有趣偶然必然必然司空见惯司空见惯鲜为人知鲜为人知锲而不舍锲而不舍半途而废半途而废作者在文中提出的观点是什么？作者在文中提出的观点是什么？真理诞生于一百个问号之后。真理诞生于一百个问号之后。整体感知 二是地质学家魏格纳从二是地质学家魏格纳从_
7、推论出地球上大陆和海推论出地球上大陆和海洋的形成；洋的形成；一是谢皮罗教授从一是谢皮罗教授从_,_,联想到地球的自转联想到地球的自转,并作并作出了合乎逻辑的判断；出了合乎逻辑的判断；三是一位奥地利医生从儿子三是一位奥地利医生从儿子_这个现象这个现象,推断出凡睡者眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。推断出凡睡者眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。蚯蚓的分布蚯蚓的分布做梦时眼珠转动做梦时眼珠转动洗澡水的洗澡水的漩涡漩涡为了证明这个观点，课文具体写了哪几个事例呢为了证明这个观点，课文具体写了哪几个事例呢?课后第二题课后第二题本文是采用什么结构来写的呢本文是采用什么结构来写的呢?按按“_”的结构写的的结构写的
8、,先提出中心论点先提出中心论点,用三个事例证明中心论点用三个事例证明中心论点,最后总结全文最后总结全文,重申论点。重申论点。总总分分总总 为了证明为了证明“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”这个这个观点，课文具体写了三件事例，接下来让我们来看观点，课文具体写了三件事例，接下来让我们来看看每个事例是按照怎样的顺序来介绍的看每个事例是按照怎样的顺序来介绍的?课文详解 默读第一个事例默读第一个事例（第（第3 3自然段）自然段）。想一想这个事例中的想一想这个事例中的“？”是什么？是什么？由此发现的由此发现的“真理真理”是什么？是什么？每次放掉洗澡水时，水的每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是
9、朝逆时针方向旋漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？转。这是为什么呢？他认为，在北半球，洗澡水朝逆他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。转；而在赤道，则不会形成漩涡。真理真理 这个真理是怎么诞生的呢？为什么谢皮这个真理是怎么诞生的呢？为什么谢皮罗教授能从洗澡水的现象中发现真理呢？从罗教授能从洗澡水的现象中发现真理呢？从书上找找关键的词句说一说。书上找找关键的词句说一说。反复的实验和研究反复的实验和研究敏锐地注意敏锐地注意紧紧抓住问号不放紧紧抓住问号不放按照第
10、一个事例的学习方法，对照表格自己完成。按照第一个事例的学习方法，对照表格自己完成。人物人物“？”从从“？”到到“！”的过程的过程“！”魏格纳魏格纳奥地利奥地利医生医生美国东海岸有一种蚯美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸同纬蚓，欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓，度地区也有这种蚯蚓，为什么美国西海岸却为什么美国西海岸却没有这种蚯蚓没有这种蚯蚓?蚯蚓的这种分布情况正说蚯蚓的这种分布情况正说明欧洲大陆与美洲大陆本明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。开了，分为两个洲。引起了注意引起了注意眼珠转动会不会与做眼珠转动会不会与做梦有关呢？会有什么梦有关呢？会有什么
11、关系呢？关系呢？以儿子、妻子、以儿子、妻子、邻居为实验对邻居为实验对象，进行了反象，进行了反复的观察实验复的观察实验当睡觉的人眼珠转动当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。时，他确实正在做梦。最平常的小事最平常的小事这三个事例有什么共同点呢？这三个事例有什么共同点呢？请用书上的一个词语来形容。请用书上的一个词语来形容。司空见惯司空见惯不足为奇不足为奇 见怪不惊见怪不惊 不乏先例不乏先例层出不穷层出不穷 熟视无睹熟视无睹 屡见不鲜屡见不鲜词语积累（词语积累（和和“司空见惯司空见惯”意思相近的词语意思相近的词语）这三个事例是按照怎样的顺序来介绍的？这三个事例是按照怎样的顺序来介绍的？从细小的、司空
12、见惯的现象中看出问题从细小的、司空见惯的现象中看出问题不断发问不断发问不断解决问题不断解决问题追根溯源，找到真理追根溯源，找到真理 读一读第读一读第8 8自然段，说一说这三自然段，说一说这三个事例中的主人公都有怎样的特点？个事例中的主人公都有怎样的特点？这些都是很平常的事情。善于这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问打破砂锅问到底到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。有所成就。不断探索不断探索锲而不舍锲而不舍 他们都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问他们都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最
13、后把题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成拉直变成“！”，找到了真理。，找到了真理。读一读最后两个自然段，说一说读一读最后两个自然段，说一说“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”这句这句话的含义。话的含义。只要只要你你见微知著见微知著，善于发问并不断探索，那么，当，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，你解答了若干个问号之后，就就能发现真理。能发现真理。这种这种“偶然的机遇偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。“真理诞生于一百
14、个问号之后真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是：这句话的含义是：只要善于观察只要善于观察,不断发问不断发问,不断解决疑问不断解决疑问,锲锲而不舍地追根求源而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。就能在现实生活中发现真理。学完这篇课文，你受到了怎样的启发？学完这篇课文，你受到了怎样的启发？科学并不神秘，也不遥远，关键在于科学并不神秘，也不遥远，关键在于“知微见著知微见著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。提出观点：真理诞生于一百个问号之后提出观点：真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡洗澡水的漩涡运用事例运用事例证明观点证明观点重申全
15、文，总结全文重申全文，总结全文真理真理诞生诞生于一于一百个百个问号问号之后之后睡觉时眼珠的转动睡觉时眼珠的转动蚯蚓的分布蚯蚓的分布见微知著见微知著善于发问善于发问不断探索不断探索层次梳理 本文开门见山提出论点本文开门见山提出论点“真理诞生于一百个问真理诞生于一百个问号之后号之后”，接下来主要用科学发展史上的，接下来主要用科学发展史上的_有有代表性的事例，证明了只要代表性的事例，证明了只要_、_、_，锲而不舍地追根求源，就能在现，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。实生活中发现真理。善于观察善于观察不断发问不断发问三个三个不断解决疑问不断解决疑问主旨归纳仿照课文的写法，选择下面任一观点
16、用几个具体的事例来说明。仿照课文的写法，选择下面任一观点用几个具体的事例来说明。拓展延伸 清代小说家蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、清代小说家蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下励志自勉联：落魄至极之际，亲自写下励志自勉联：“有志者事竟成，有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。终于他凭着自己的雄心壮志，不懈努力，以一部斋书房。终于他凭着自己的雄心壮志，不懈努力，以一部聊斋志异聊斋志异名垂青
17、史，成就一番大事。名垂青史，成就一番大事。春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留囚。但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了下了“卧薪尝胆卧薪尝胆”的千古美谈。的千古美谈。著名数学家华罗庚小时候面对著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑没有数学头脑”的斥的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人数学领域的巨人 古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了证明了“有志者事竟成有志者事竟成”这句话的正确性。这句话的正确性。感谢您的观看HAPPY CHILDREN201x.12.311、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。2、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。3、人生的风景，其实都是心灵的风景，什么都可以错过，就是不能错失自己的心。4、有些东西来得太晚了，并不一定没有它存在的意义，只是，我不想要了。5、任何时候都别忘记，给自己留下一股子向前的力。跑着跑着，就会看见光亮。6、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。
