1、【 精品教育资源文库 】 单元检测三 牛顿运动定律 考生注意： 1.本试卷共 4 页 . 2.答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上 . 3.本次考试时间 90 分钟，满分 100 分 . 4.请在密封线内作答，保持试卷清洁完整 . 一、单项选择题 (本题共 7 小题，每小题 4 分，共 28 分 .在每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，选对得 4 分，选错得 0 分 ) 1.竖直升降的电梯内的地板上竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上方有一个质量为 m 的物体 .当电梯静止时弹簧被压缩了 x；当电梯运动时弹簧又被压缩了 x.试判断电梯运动的可 能情
2、况是( ) A.以大小为 2g 的加速度加速上升 B.以大小为 2g 的加速度减速上升 C.以大小为 g 的加速度加速下降 D.以大小为 g 的加速度减速下降 2.如图 1 所示，两个质量分别为 m1 2 kg、 m2 3 kg 的物体置于光滑的水平面上，中间用水平的轻质弹簧测力计连接 .两个大小分别为 F1 30 N、 F2 20 N 的水平拉力分别作用在 m1、m2上，则 ( ) 图 1 A.弹簧测力计的示数是 25 N B.弹簧测力计的示数是 50 N C.在突然撤去 F2的瞬间， m1的加速度大小为 5 m/s2 D.在突然撤去 F1的瞬 间， m1的加速度大小为 13 m/s2 3.
3、如图 2 所示，在建筑工地，民工兄弟用两手对称水平使力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度 a 竖直向上匀加速搬起，其中 A 的质量为 m， B 的质量为 3m，水平作用力为 F， A、 B 之间的动摩擦因数为 ，在此过程中， A、 B 间的摩擦力为 ( ) 图 2 【 精品教育资源文库 】 A.F B.2F C.32m(g a) D.m(g a) 4.如图 3 所示，木块 A、 B 静止叠放在光滑水平面上， A 的质量为 m， B 的质量为 2m.现施加水平力 F 拉 B， A、 B 刚好不发生相对滑动，一起沿水平面运动 .若改为 水平力 F 拉 A，使 A、 B也保持相对静止，一起沿水平面运
4、动，则 F 不得超过 ( ) 图 3 A.2F B.F2 C.3F D.F3 5.(2018 四川德阳三校联合测试 )如图 4 所示，质量分别为 m、 2m 的球 A、 B，由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀减速运动的电梯内，细线承受的拉力为 F.此时突然剪断细线，在线断的瞬间，弹簧的弹力大小和小球 A 的加速度大小分别为 ( ) 图 4 A.2F3 2F3m g B.F3 2F3m g C.2F3 F3m g D.F3 F3m g 6.如图 5 甲所示，倾角为 的粗糙斜面体固定在水平面上，初速度为 v0 10 m/s、质量为 m 1 kg 的小木块沿斜面上滑，若从此时开始计时，整
5、个过程中小木块速度的平方随路程变化的关系图象如图乙所示，取 g 10 m/s2，则下列说法不正确的是 ( ) 图 5 A.0 5 s 内小木块做匀减速运动 B.在 t 1 s 时刻，摩擦力反向 C.斜面倾角 37 D.小木块与斜面间的动摩擦因数为 0.5 【 精品教育资源文库 】 7.(2017 湖南六校联考 )如图 6 所示，倾斜的长杆 (与水平面成 角 )上套有一个质量为 M的环，环通过细线吊一个质量为 m 的小球，当环在某拉力的作用下在长杆上滑动时，稳定运动的情景如图所示，其中虚线表示竖直方向，那么以下说法正确的是 ( ) 图 6 A.环一定沿长杆向下加速运动 B.环的加速度一定沿杆向
6、上 C.环的加速度一定大于 gsin D.环一定沿杆向上运动 二、多项选择题 (本题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分 .在每小题给出的四个选项中，至 少有两个选项是正确的，全部选对的得 5 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得 0 分 ) 8.(2017 山东淄博摸底 )如图 7 甲所示，静止在水平地面上的物块 A，受到水平向右的拉力 F作用， F 与时间 t 的关系如图乙所示，设物块与地面的最大静摩擦力 Ffm与滑动摩擦力大小相等，则 ( ) 图 7 A.0 t1时间内物块 A 的加速度逐渐增大 B.t2时刻物块 A 的加速度最大 C.t3时刻物块 A 的速度最大 D.t2 t4
7、时间内物块 A 一直做减速运动 9.如图 8 所示，足够长的传送带与水平面夹角为 ，以速度 v0逆时针匀速转动 .在传送带的上端 轻轻放置一个质量为 m 的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数 tan ，则图中能客观地反映小木块的运动情况的是 ( ) 图 8 【 精品教育资源文库 】 10.如图 9 所示，水平传送带 A、 B 两端相距 s 3.5 m，工件与传送带间的动摩擦因数 0.1，工件滑上传送带 A 端的瞬时速度 vA 4 m/s，到达 B 端的瞬时速度设为 vB.下列说法中正确的是 ( ) 图 9 A.若传送带不动， vB 3 m/s B.若传送带以速度 v 4 m/s 逆时针匀速
8、转动， vB 3 m/s C.若传送带以速度 v 2 m/s 顺时针匀速转动， vB 3 m/s D.若传送带以速度 v 4 m/s 顺时针匀速转动， vB 3 m/s 11.(2017 三湘名校联盟三模 )如图 10 甲所示，为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移x 与斜面倾角 的关系，将某一物体每次以不变的初速率 v0沿足够长的斜面向上推出，调节斜面与水平方向的夹角 ，实验测得 x 与斜面倾角 的关系如图乙所示， g 取 10 m/s2，根据图象可求出 ( ) 图 10 A.物体的初速率 v0 3 m/s B.物体与斜面间的动摩擦因数 0.75 C.取不同的倾角 ，物体在斜面上能达到的位移
9、 x 的最小值 xmin 1.44 m D.当 45 时，物体达到最大位移后将停在斜面上 12.如图 11 甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率 v1运行 .初速度大小为 v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的 A 处滑上传送带 .若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的 v t 图象 (以地面为参考系 )如图乙所示 .已知 v2 v1，则 ( ) 【 精品教育资源文库 】 图 11 A.t2时刻，小物块离 A 处的距离达到最大 B.t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C.0 t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 D.0 t2时间内，小物块始终受到大小
10、不变的 摩擦力作用 三、非选择题 (本题共 6 小题，共 47 分 ) 13.(4 分 )在 “ 探究小车加速度 a 与其质量 m 的关系 ” 的实验中： (1)备有器材： A.长木板； B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带； C.细绳、小车、砝码；D.装有砂的小桶； E.薄木板； F.毫米刻度尺；还缺少的一件器材是 _. (2)实验得到如图 12 甲所示的一条纸带，相邻两个计数点的时间间隔为 T； B、 C 两点的间距x2和 D、 E 两点的间距 x4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为 _. 图 12 (3)某同学根据实验数据 画出的 a 1m图线如图乙所示，从图线可得砂和砂桶
11、的总质量为_kg.(g 取 10 m/s2) (4)另一位同学根据实验数据画出的 a 1m图象如图丙所示，则造成这一结果的原因是_. 14.(9 分 )(2018 山东烟台期中 )用如图 13 所示的实验装置做 “ 探究加速度与力、质量的关系 ” 实验： 图 13 【 精品教育资源文库 】 (1)下面列出了一些实验 器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶 .除以上器材外，还需要的实验器材有： _. A.天平 (附砝码 ) B.秒表 C.刻度尺 (最小刻度为 mm) D.低压交流电源 (2)实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是 ( ) A
12、.小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动 B.小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动 C.小车放在木板 上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器 .把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动 (3)实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量 m 与小车和车上砝码的总质量 M 之间应满足的条件是 _.这样，在改变小车上砝码的质量时，只要砂和砂桶质量不变，就可以认为小车所受拉力几乎不变 . (
13、4)如图 14 为某次实验纸带，在相邻两计数点间都有四个打点未画出，用刻度尺测得： x10.55 cm， x2 0.94 cm， x3 1.35 cm， x4 1.76 cm， x5 2.15 cm， x6 2.54 cm. 图 14 相邻两计数点间的时间间隔为 _ s； 计数点 “6” 和 “7” 间的位移 x7比较接近于 _(填 “A 、 B、 C、 D” 序号 ) A.2.76 cm B.2.85 cm C.2.96 cm D.3.03 cm 打下 “3” 点时小车的瞬时速度 v3 _ m/s；小车的加速度 a _ m/s2.(计算结果均保留 2 位有效数字 ) (5)某小组在研究 “
14、外力一定时，加速度 与质量的关系 ” 时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量 M，分别记录小车加速度 a 与其质量 M 的数据 .在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度 a 与其质量 M 的图象，如图 15，然后由图象直接得出 a 与 M 成反比 .乙同学认为应该继续验证 a 与其质量倒数 1M是否成正比，并作出小车加速度 a 与其质量倒数 1M的图象，如图 16 所示 .你认为 _同学 (选填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ”) 的方案更合理 . 【 精品教育资源文库 】 图 15 图 16 (6)另一小组在研究 “ 小车质量一定时，加速度与质量的关系 ” 时，用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力 F，然后根据测得的数据作出 a F 图象，如图 17 所示 .发现图象既不过原点，末端又发生了弯曲，可能原因是 ( ) 图 17 A.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大 B.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大 C.没有平衡摩擦力，且小车质量较大 D.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大 15.(8 分 )如图 18 甲所示，有一足够长的粗糙斜面，倾角 37 ，一滑块以初速度 v0 16 m/s从底端 A点滑上斜面，滑至 B点后又返回到 A点 .滑块运动的速度 时间图象如图乙
