1、新苏教版小学科学二年级上册知识点整理第二单元 天空中的星体4.晒太阳1.太阳、月亮、星星都是天空中的星体。2.人类的生活与太阳息息相关,光和热是太阳送给人类的最重要礼物。3.太阳能够发光发热。4.太阳与我们的生活息息相关,你能说出哪些利用太阳的事例?晒干谷物、晒干衣服、太阳能热水器、晒太阳取暖、太阳能发电等。5.人们主要利用太阳的光与热。光可以用来照明、发电等,热可以用来晒干衣物、取暖等。6.窗户的作用除了通风,还有采光,这样白天可以让室内保持明亮。无论是高楼大厦,还是低矮的草屋,都有窗户。7.一天当中,太阳是东升西落的。早晨在东方,中午在南方,傍晚在西方。8.早晨,面对太阳,前面是东,后面是
2、西,左边是北,右边是南。9.这所学校里东南西北面各有什么标志物?图中钟面显示的时间为早晨8点,所以小孩面对太阳的方向是东方。这所学校的东面是图书馆,南面是学校大门,西面是花圃,北面是教学楼。10.学生活动手册答案：画出你们学校里东南西北面的标志物。学校的东面是锅炉房,南面是学校大门和教学楼,西面是舞台和车棚以及厕所,北面是操场。5.看月亮1.月亮有不同的形状，月亮和太阳一样,也是东升西落。2.望远镜发明之前,古人遥望月亮,想象着那里的景象。3.中国有关月亮的神话传说很多,如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等。西方古希腊有月亮女神的传说。4.望远镜发明之后,人们终于看清了月亮的脸。5.400多年前,
3、伽利略第一次用望远镜观察了月亮。6.望远镜的使用方法：对准观察物。调整望远镜筒身的长短,直到看清倒立的图像。7.1969年7月21日,美国宇航员阿姆斯特朗乘飞船登上月球,人类终于接触到了真实的月亮。物镜对准要观察的物体。目镜对准自己的眼睛。8.学生活动手册答案：画月亮。你记忆中的月亮。你在月相盒里看到的“月亮”。你用简易望远镜观察到的月亮。农历（ 六 ）月初（ 五 ）月亮从（ 东边 ）升起,从（ 西边 ）落下。6.数星星1.星星有大小、明暗的区别。2.观察星空,我们发现星星大小不同，明暗也不同。3.我们只能在夜晚看到星星，白天是看不到星星的。4.白天看不到星星的原因是白天太阳光太亮了。5.要想
4、看到满天繁星,应该怎么做?6.观测星空应该选择在高海拔地区,天气干燥的晴天,远离非自然光源,时间为农历的月初或是月末。所以要选择旷野、晴天、有月牙或者没有月亮的时候看星星。7.你知道“月明星稀”是什么意思吗?月明星稀”出自三国时期曹操的短歌行,意思是月亮明亮时,星星就显得稀疏了。8.下面两幅图中的星星,为什么一个少一个多?左边一幅为城市上空,由于光污染以及城市空气质量较差,看到的星星就少;右边一幅为旷野上空,由于没有光污染以及空气质量相对较好,看到的星星就多而且亮。9.学生活动手册答案：从亮到暗给星星排序。画出教室里“星空”的样子。你认为白天看不到星星的原因是：阳光太亮了。第三单元 用力以后7
5、.推和拉1.推力和拉力是常见的力，推力和拉力是有大小和方向的。2.知道力可以使物体的形状发生改变。3.有的力直接施加在物体上,有的力可以通过看不见的物质施加在物体上。4.力可以使物体的形状发生改变，也可以改变物体的运动状态。5.关抽屉是推,用的是推力;开抽屉是拉,用的是拉力。推和拉是常见的用力方法。6.比较力的大小。运载火箭起飞推力排序:长征七号长征二号F长征一号。7.运载火箭的起飞推力是一个很大的力,可以用千牛作单位,也可以用吨作单位。8.下面哪幅图表示的推力大?箱子会向哪边移动?你的依据是什么?相比于第二幅图,第一幅图是两个人往同一个方向推,所以第一幅图表示的推力大。第一幅图大人和小朋友同
6、时向左推箱子,所以箱子向左移动;第二幅图大人向右推箱子,小朋友向左推箱子,大人的推力大于小朋友的推力,所以箱子向右移动。9.哪边的拉力大?你的依据是什么?可以看出,起初(上图)拔河绳的红色标记在正中间,后来(下图)拔河绳的标记向左移动了,说明左边队伍的拉力大。10.学生活动手册答案：是推的在“”中涂上红色,是拉的在“”中涂上绿色。用箭头标出桌子移动的方向。8.形状改变了1.力可以使物体的形状发生改变。2.在变脸游戏中，用力可以使脸的形状发生改变，说明力力可以使物体的形状发生改变。3.要改变一些物体的形状，我们可以采用拉、弯、压、扭的方法。4.拉、弯、压、扭是不同的用力方法,各种用力方法都可以使
7、物体变形。5.拉伸、弯曲、压缩、扭转是让材料变形的基本方法。6.在一定限度内,拉力越大,橡皮筋拉伸长度越长。7.拉力大小与橡皮筋拉伸长度之间的关系：拉力越大,橡皮筋拉伸长度越长；拉力越小,橡皮筋拉伸长度越短。8.生活中,人们通过对物体用力来改变它们的形状，不过，物体的形状改变是有一定限度的。9.学生活动手册答案：挂钩码,画出橡皮筋的长度。你的发现：(在正确的选项上打“”)钩码挂得多,向下的拉力（ 大 小 ）,橡皮筋（ 长 短 ）；钩码挂得少,向下的拉力（ 大 小 ）,橡皮筋（ 长 短 ）。你的结论：橡皮筋长度的变化与 拉力大小 有关。9.动起来与停下来1.力可以改变物体的运动状态。2.力可以改
8、变运动的快慢、方向、启动和停止。3.改变施力的大小和方向,就能够改变物体的运动状态。4.让静止的滑板车动起来,让运动的滑板车停下来,都要对它施加一个力。5.让快的车停下来时用力大,让慢的车停下来时用力小。6.让轻的车停下来时用力小,让重的车停下来时用力大。7.重型卡车自身较重,行驶的速度越快,就越难让它停下来。因此,重型卡车司机更需要注意控制行车速度,防止紧急情况下刹不住车造成事故。8.吹球就是对球用力,力让乒乓球动起来、停下来,运动速度变快、变慢,转弯9.踢足球时,足球运动员用脚、头等身体部位对足球施力,改变了足球的运动状态:停下来、动起来、改变方向等。10.学生活动手册答案：让小车启动或停下时,感觉用力是大还是小?在相应的空格中打“”。状态启动用力阻挡用力大小大小小车运动快时小车运动慢时小车载质量大时小车载质量小时画出小球运动的路线,并在“”里写上1、2、3,分别表示小球启动、改变方向、停止。
