1、语文期末质量监测时间：60分钟满分：100分题号积累与运用阅读与欣赏表达与交流总分得分积累与运用 (70分)一、看拼音，写词语。(8分) 二、用“”给加点字选择正确的读音。(8分)1. 我和奶奶分(fnfn)开很久了，我分(fnfn)外想念她。2. 好(hoho)客的主人盛(chngshng)来美酒给客人喝。3. 老师在教(jiojio)室里教(jiojio)我们写字。4. 你把学号(ho ho)写错了，赶快擦了重(chng zhng)新写吧。三、按要求写字组词。(16分)1. 加偏旁。羊_()_()包_()_()2. 换偏旁。桂_()_()被_()_()四、照样子，填一填。(8分)1. 一(
2、条)鱼一()纸一()秤2. (碧)绿 ()白 ()红3. (弹)钢琴 ()图画 ()围棋4. 火越烧越(旺)雨越下越()风车越转越()五、读一读，连一连。(8分)河水流叽叽喳喳冷得直冒汗鸟儿叫哗啦哗啦热得像冰窖北风吹嘟嘟嘟急得哈哈笑电话响呼呼呼乐得团团转六、照样子，仿写句子。(6分)1. 雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。水里游着一条鱼。_2. 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_一边_，一边_。七、根据课本内容填空。(10分)1. _，手可摘星辰。2. 白马西风塞上，_。3. 湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。4. 我们不要怕困难
3、，只要朝着目标去努力，就一定会成功。这正是“_事竟成”。八、我会选择正确的答案，把序号填写在括号里。(6分)1. 下列字中，与水有关的一项是()。(2分)A. 植 B. 冷 C. 汗 D. 吐2. 书写“领、群、朗”这些字时，要注意()。(2分)A. 左窄右宽 B. 左右等宽C. 左宽右窄 D. 左短右长3. 王明在读书时遇到“岌”字不认识，你能用查字典的办法教教他吗？先查部首“_”，再查_画。() (2分)A. 山3 B. 山4 C. 及3 D. 及4阅读与欣赏 (15分)九、阅读短文并完成练习。(11分)快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“
4、我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨大家都很快乐快乐到底是什么呢”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1. 小公鸡找快乐，先请教()，再请教()，最后请教()。(3分)A. 梅花鹿 B. 蚂蚁 C. 燕子2. 读了短文，我知道“昂头”的意思是()。(2分)A. 低头 B. 抬头 C. 摇头 D. 转头3. 燕子觉得快乐是因为()。(2分)A. 可以过冬了 B. 过冬粮食快要备齐了C
5、. 学会了飞翔 D. 马上就有自己的家了4. 依次填入第三自然段中“”里的标点符号正确的一项是()。(2分)A. ，。 B. ，！ C. ，？ D. ，。5. 蚂蚁、燕子、梅花鹿都觉得很快乐，你觉得你快乐吗？为什么？(2分)_十、根据课外阅读与积累，选择正确的答案。(填序号) (4分)1. 在没有月亮的晚上这个童话故事中，拉小提琴的是()。(2分)A. 青蛙 B. 花冠兔 C. 蟋蟀 D. 小浣熊2. 选择正确的答案的序号填入下面的横线上。(2分)(1)缓揭帘，_；宽转弯，_。(2)_，信为先；_，奚可焉！ A. 诈与妄 B. 勿有声 C. 凡出言 D. 勿触棱表达与交流 (15分)十一、看图
6、写话。(15分)图中有谁？它们之间发生了什么事？展开想象，写下来。_语文期末质量监测一、熊猫散步战士口渴 队旗肚皮食物难忘二、1. fnfn 2. hochng 3. jiojio 4. hochng 三、示例：1. 洋海洋样样子 抱怀抱泡水泡2. 挂挂住洼山洼披披风 波波纹四、示例1. 张杆 2. 雪粉 3. 画下 4. 大快五、六、示例：1. 水里游着一条鱼，一条快活的鱼。2. 妈妈唱歌织毛衣七、1. 危楼高百尺2. 杏花烟雨江南3. 圆圆的太阳弯弯的月亮4. 有志者八、1. C 2. B 3. A九、1. BCA 2. B 3. D 4. C5. 示例：我觉得我快乐。因为快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。十、1. C 2. (1)BD (2)CA十一、例文：小熊放风筝这天，天气晴朗，微风徐徐。小熊来到树林边放风筝。它的风筝越飞越高，越飞越远，小熊心里可高兴了！突然，一阵狂风刮来，风筝摇晃了起来，最后被刮到了一棵大树上。小熊怎么拉也拉不下来，它左思右想，可就是想不出办法，小熊急得都快哭了。这时，长颈鹿正好经过，它关心地问小熊：“小熊，你怎么哭了？”小熊回答说：“我的风筝被风刮到了树上，我怎么拉也拉不下来。”长颈鹿说：“你别急，让我来帮助你。”说完，它伸长脖子，踮起脚尖，用嘴把风筝衔了下来，交给小熊。小熊望着失而复得的风筝，开心地笑了，它连连向长颈鹿道谢。
