1、 一个小孩跟他爸爸去邻居家玩，邻居很喜欢这个小家一个小孩跟他爸爸去邻居家玩，邻居很喜欢这个小家伙，就拿出糖罐说：伙，就拿出糖罐说：“来，抓一把。来，抓一把。”小孩两眼看着糖小孩两眼看着糖罐，手却一动不动，邻居催促了几次，小孩就是不伸手。罐，手却一动不动，邻居催促了几次，小孩就是不伸手。最后，邻居只好自己动手，抓了一大把糖果塞到小孩的最后，邻居只好自己动手，抓了一大把糖果塞到小孩的衣袋里。在回家的路上，小孩的爸爸问他：衣袋里。在回家的路上，小孩的爸爸问他：“平时你最平时你最爱吃糖果了，今天为什么自己不伸手？爱吃糖果了，今天为什么自己不伸手？”这个小孩长大这个小孩长大后成了后成了IBM总裁。总裁。
2、（1 1）如果你是那个小孩，你会怎样回答？）如果你是那个小孩，你会怎样回答？（2 2）这个小孩的聪明之处在哪里？）这个小孩的聪明之处在哪里？（2）知道自己的短处并巧妙地避开，知道自己的短处并巧妙地避开，从而为自己争取更多的好处。从而为自己争取更多的好处。答：（答：（1）小孩的回答：小孩的回答：“我的手小，抓一我的手小，抓一把抓得太少，他的手大得多，还是让他抓把抓得太少，他的手大得多，还是让他抓好一些。好一些。”认识自己的途径有哪些？请你们回顾一下，对自己影响比较请你们回顾一下，对自己影响比较大的成功或者失败经历，在体验这些成大的成功或者失败经历，在体验这些成功或失败的时候，你是怎样认识你自己功
3、或失败的时候，你是怎样认识你自己的？的？成功时有没有觉得特别自信？成功时有没有觉得特别自信？失败时有没有感到自卑？失败时有没有感到自卑？我们应该如何正确面对这些成功和我们应该如何正确面对这些成功和失败呢？失败呢？一一 在实践的检验中认识自己在实践的检验中认识自己 台湾著名女作家琼瑶，台湾著名女作家琼瑶，7岁时，就已岁时，就已经书读了经书读了慈乌夜啼慈乌夜啼等唐诗。在她等唐诗。在她9岁岁的时候，就已经在文学才华上表现出不同的时候，就已经在文学才华上表现出不同凡响的地方，写出了她平生的第一篇小说凡响的地方，写出了她平生的第一篇小说可怜的小青可怜的小青，并成功地刊登在了，并成功地刊登在了大大公报公报
4、的儿童版上。可是就是这样一位在的儿童版上。可是就是这样一位在文学上才华横溢的琼瑶在少年时期，学业文学上才华横溢的琼瑶在少年时期，学业和竞争的压力却让她喘不过气来。除了国和竞争的压力却让她喘不过气来。除了国文，其他方面的教育，几乎等于零，功课文，其他方面的教育，几乎等于零，功课是一塌糊涂。学习上最糟糕的是数学，每是一塌糊涂。学习上最糟糕的是数学，每到考试，不是零分，就是到考试，不是零分，就是20分。出生于书分。出生于书香世家的父母对于这个功课如此之差的孩香世家的父母对于这个功课如此之差的孩子简直失望之极。认为这个考不上大学的子简直失望之极。认为这个考不上大学的孩子在事业上不会有所成就。可是，琼瑶
5、孩子在事业上不会有所成就。可是，琼瑶却充分发挥自己在文学上的特长，在文学却充分发挥自己在文学上的特长，在文学上找到了自己成长之路。上找到了自己成长之路。从这个故事中你感悟到什么？从这个故事中你感悟到什么？周处自新：晋朝时，有一个叫周处的青年，整日游手好闲，晋朝时，有一个叫周处的青年，整日游手好闲，在乡里横行霸道，却不以为耻。一天，听见一位老在乡里横行霸道，却不以为耻。一天，听见一位老人说：人说：“乡里有三害：南山猛虎，长桥蛟龙，还有乡里有三害：南山猛虎，长桥蛟龙，还有周处。祸害乡里，搅扰民生。周处。祸害乡里，搅扰民生。”周初听到后方觉惭周初听到后方觉惭愧。他狠下决心，杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出
6、求愧。他狠下决心，杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，修身自律，最终成为有用之才。学，修身自律，最终成为有用之才。周处是通过什么途径认识自己的？周处是通过什么途径认识自己的？周处转变的事例给我们什么周处转变的事例给我们什么启示启示？二二 在别人的态度中认识自己在别人的态度中认识自己 魏征死后，太宗说出了那句魏征死后，太宗说出了那句千古名言：千古名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得可以知兴替；以人为镜，可以明得失失魏征殂逝，遂亡一镜矣魏征殂逝，遂亡一镜矣?”著名影星索菲亚著名影星索菲亚.罗兰中罗兰中学毕业后，一直未能找到工学毕业后，一
7、直未能找到工作，有一次她看到招聘演员作，有一次她看到招聘演员的广告，就抱着试试看的心的广告，就抱着试试看的心态去应聘。但几次试镜之后，态去应聘。但几次试镜之后，化妆师说她的鼻子太长，臀化妆师说她的鼻子太长，臀部过宽，不太理想，要做适部过宽，不太理想，要做适当的整形手术。但是罗兰拒当的整形手术。但是罗兰拒绝改变自己的容貌，后来有绝改变自己的容貌，后来有机会参与了演艺活动，发挥机会参与了演艺活动，发挥了自己的长处，终于以自己了自己的长处，终于以自己本来的面目获得了成功。本来的面目获得了成功。提问：索菲亚提问：索菲亚.罗兰与罗兰与别人比较是否有优势？别人比较是否有优势？如何在多重比较中认如何在多重比
8、较中认识自己？识自己？三三 在多重比较中认识自在多重比较中认识自己己孔雀和米娜的故事：孔雀向天后米娜诉苦说，夜莺以美妙的孔雀向天后米娜诉苦说，夜莺以美妙的歌声取悦每个人的耳朵，而自己的声音非常歌声取悦每个人的耳朵，而自己的声音非常难听，别人都笑话她，天后米娜安慰她说，难听，别人都笑话她，天后米娜安慰她说，你美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的。但孔你美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的。但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死了。雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死了。孔雀为什么会死去？孔雀为什么会死去？这个寓言故事给我们哪些启示？（怎样与他这个寓言故事给我们哪些启示？（怎样与他人进行比较？）人进行比较？）一位留
9、学英国剑桥大学的学者写过一篇文章，文章里面叙述了剑桥大学一一位留学英国剑桥大学的学者写过一篇文章，文章里面叙述了剑桥大学一位德高望重的教授的故事。该教授欢送又一批学生即将毕业时，他忽然患了眼位德高望重的教授的故事。该教授欢送又一批学生即将毕业时，他忽然患了眼疾，自称失明了。非常敬仰他的学生们纷纷前来看望他，他问每一个来看望他疾，自称失明了。非常敬仰他的学生们纷纷前来看望他，他问每一个来看望他的学生：的学生：“你是谁？告诉我你究竟是谁，从什么地方来？学什么专业？小时候你是谁？告诉我你究竟是谁，从什么地方来？学什么专业？小时候幻想干什么？毕业后准备到什么地方去？将来准备做什么幻想干什么？毕业后准备
10、到什么地方去？将来准备做什么”同学们觉着老教授在眼睛失明之后居然这样关心他们，都很感动，就把各同学们觉着老教授在眼睛失明之后居然这样关心他们，都很感动，就把各自的具体情况和想法如实的告诉老教授。老教授一边听一边连连点头，不时地自的具体情况和想法如实的告诉老教授。老教授一边听一边连连点头，不时地说着：说着：“好好”、“很好很好”、“再说一遍再说一遍”、“你很了解自己了你很了解自己了”、“你目标明你目标明确，好好的实践吧确，好好的实践吧”等等。等等。与同学们分手时，他又一一握着同学们的手，异常亲切而语重心长地说：与同学们分手时，他又一一握着同学们的手，异常亲切而语重心长地说：“我知道你是谁了！不过
11、，今后的漫长岁月里，你千万不要忘了自己是谁啊！我知道你是谁了！不过，今后的漫长岁月里，你千万不要忘了自己是谁啊！”有的同学就觉得怪怪的，偷偷的对其他同学说：有的同学就觉得怪怪的，偷偷的对其他同学说：“老人家的眼睛一瞎，思维也老人家的眼睛一瞎，思维也好像不太清晰了，有些絮叨了。好像不太清晰了，有些絮叨了。”谁知，在学生们毕业离校的前一天，老教授的眼睛又谁知，在学生们毕业离校的前一天，老教授的眼睛又“奇迹奇迹”般的复明了。般的复明了。他在送别会上对同学们说：他在送别会上对同学们说：“在我双目失明、意志消沉的时候，是同学们的关在我双目失明、意志消沉的时候，是同学们的关怀和激励让我重又心明眼亮了！我也
12、给那些曾经看望我的同学们精心制作了一怀和激励让我重又心明眼亮了！我也给那些曾经看望我的同学们精心制作了一件礼品件礼品我们的谈话录音。在今后的人生旅程中，当你们失意的时候、迷茫我们的谈话录音。在今后的人生旅程中，当你们失意的时候、迷茫的时候、不知所措的时候，就听听这盘录音带吧的时候、不知所措的时候，就听听这盘录音带吧”直到这时，同学们才真正领悟到老教授的良苦用心。直到这时，同学们才真正领悟到老教授的良苦用心。提问：这个老教授的用意到底是什么？提问：这个老教授的用意到底是什么？四四 在自我观察和内省中认识自己在自我观察和内省中认识自己 吾日三省而无身。吾日三省而无身。孔子孔子 知人者智，自知者明。
13、知人者智，自知者明。老子老子闭目想一想：闭目想一想：我知道自己每一天生活的价值和意义吗？我知道自己每一天生活的价值和意义吗？我知道自己在别人心目中是什么形象吗？我知道自己在别人心目中是什么形象吗？我知道自己真正的能力专长吗？我知道自己真正的能力专长吗？家长眼中的家长眼中的“我我”老师眼中的老师眼中的“我我”同桌眼中的同桌眼中的“我我”朋友眼中的朋友眼中的“我我”综合评价综合评价（我是这样的人）（我是这样的人）认识自我的途径：认识自我的途径：v在实践的检验中认识自己在实践的检验中认识自己v从别人的态度中认识自己从别人的态度中认识自己v在多重比较中认识自己在多重比较中认识自己v在自我观察和内省中认
14、识自己在自我观察和内省中认识自己 在事业上有所作为的人，无不是从认在事业上有所作为的人，无不是从认识自我，设计自我，创造自我开始的。培识自我，设计自我，创造自我开始的。培根说：根说：“认识自己比认识世界更难。认识自己比认识世界更难。”一一个人能否准确的认识自己，往往是一生中个人能否准确的认识自己，往往是一生中能能否有所创造，有所成功的关键。否有所创造，有所成功的关键。愿我们所有的人，都坚信愿我们所有的人，都坚信“天生我材必天生我材必有用有用”，在人生的旅途上，发现自己的闪，在人生的旅途上，发现自己的闪光点，扬长避短，确立目标，努力进取，光点，扬长避短，确立目标，努力进取，为祖国，为社会作更大的贡献。为祖国，为社会作更大的贡献。
