大班上学期语言教案《魔术表演》.docx

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1、大班上学期语言教案魔术表演设计思路:今年的春节联欢晚会刘谦的魔术表演,引起轰动,魔术成了大家经常议论的话题。孩子们也把刘谦视为自己的偶像,整天议论他是多么的神奇。由此,使我受到启发,我从孩子所感兴趣的事物出发,设计了本次活动内容,充分调动幼儿学习的积极性,让孩子们在轻松的环境中获得知识,即在玩中学,学中玩,真正体现纲要倡导的精神。活动目标:1、学会用有的有的还有的说一句完整的话。2、在活动中激发幼儿大胆想象、表现的欲望,培养幼儿的语言表现力和观察力。3、为幼儿提供故事的主题、人物及主要情节,初步调动个人经验即兴创编故事。活动准备:1、多媒体课件2、魔术棒3、背景音乐活动过程:一、看录像,引出主

2、题播放刘谦变魔术的录像,教师引导幼儿观看。二、学习表述故事主题。1、游戏:魔术师变魔术。师:我来当魔术师,你们当我变出来的东西,我的魔术棒一指,你们就变,想变成什么就变成什么。幼儿在魔棒指挥下做动作变出各种造型,并用一句完整的语言进行表述。2、观看课件,丰富幼儿学习材料。师:魔术师的本领可大了,他什么都能变出来,咱们再来看看魔术师还能变出什么?(播放课件)师:原来,他还能变出我们想不到的东西呢!咱们再来合作一次,看看这次你们能不能变的和刚才不一样。幼儿再次在魔棒指挥下做动作变出各种造型,并用一句完整的语言进行表述。3、通过做、看、说,请幼儿用有的有的还有的句式说一句完整的话。4、看了魔术师精彩的表演,请小朋友用语言、动作表现观众的反应,再次用有的有的还有的句式表述。三、播放课件内容,学习编构完整的故事。1、教师讲故事,引导幼儿发现故事主题、表述主要情节线索,并用上有的有的还有的进行讲述。2、请个别幼儿创编故事,教师随机指导,学习分享。3、分角色表演游戏,再现故事主要内容。

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