1、NETWORKS AND NEW MEDIANETWORKS AND NEW MEDIA新媒体写作教师:XXX第二章 新媒体写作准备一、明确写作目的四、形成创意思维;二、开展调研和分析五、创意思维的培养;三、提炼主题及卖点;课程导入:小张到A企业应聘新媒体写作岗位,面试官要求小张思考并阐述如何为新媒体文案的撰写做好准备,小张接到题目后脑子一片空白,不知从何答起。思考:如果你是小张,你该如何做好准备工作?一、明确写作目的(一)资讯传播(二)品牌塑造(三)产品营销(四)活动告知和推广(五)建立和运营社群二、开展调研和分析(一)宏观环境分析 PEST模型政治:考虑政策、法律法规等。经济:经济结构、产
2、业布局、资源状况、经济发展水平等。社会:民族构成、文化传统、价值观、宗教信仰、教育水平及风俗习惯等。技术:新技术、新工艺、新材料的发展水平等。(二)微观环境分析1.用户画像根据用户社会属性、生活习惯和消费行为等信息而抽象出的一个标签化的用户模型。(三)竞争对手分析1.SWOT分析法:将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等,通过调查列举出来单层次SWOT分析图SWOT分析量表2.核心竞争力分析 建立在企业核心资源基础上的企业技术、产品、管理、文化等的综合优势在市场上的反映,是不易被竞争对手模仿,并能够带来利益的独特能力。也可以进一步使用价值链与竞争对手进行对比。通过价值
3、链就能够直观地分析出自身的优势和特点。三、提炼主题及卖点(一)提炼主题的原则集中归纳:重点阐述中心问题,一文一中心。客观准确:客观反映事物的本质,不能随意歪曲事实、错误引导,坚决防止以偏概全,妄下结论的倾向。新颖有趣:一是立新意,善于挖掘材料、变换角度;二是要扩展原有的认识;三是要让用户产生共鸣。(二)提炼卖点利益承诺独特强而有力独特的销售主张:市场决定卖点 说服理由成分 市场需求充足 需求真实存在 特色鲜明注意四、形成创意思维(一)理性创意:特点是传达信息直接和具体。(二)情感创意:要善于结合节日或者事件表达情感,做到情感真挚,避免虚情假意。(三)审美创意:自然美、产品美、人体美、人格美。(
4、四)趣味创意:引起消费者注意,加深在品牌的印象,增加对品牌的好感。(五)互动创意:思维互动:评论、讨论;行为互动:抽奖、分享、游戏等。五、创意思维的培养(一)头脑风暴法 1.个人头脑风暴 2.群体头脑风暴会议式头脑风暴个人头脑风暴(二)属性列举法属性改进属性转移02名词属性动词属性形容词属性0103(三)元素组合法(四)迂回思维法敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展。(五)日常记录法记录下来的内容会变成创意的源泉、新媒体工作者的宝贵财富。六、明确新媒体写作的要求(一)准确、规范的信息(二)精准的内容定位(三)生动、形象的表现(四)突出创意小结:本章主要介绍了新媒体写作的目的,市场调研的方法,提炼主题的要求,新媒体职业思维、新媒体写作创意思维及新媒体的写作要求等内容。通过学习,学生应在开展新媒体写作前做好充足的准备,有目标、有内容、有创意,培养良好的新媒体文案写作习惯。思考:(1)新媒体写作有哪些目的?(2)新媒体写作前应如何对宏观环境、微观环境及竞争对手开展调研?(3)新媒体写作如何提炼主题和卖点?(4)新媒体工作者应具备何种职业思维?(5)如何进行创意发掘?都有哪些方法?(6)新媒体写作有哪些要求?实训作业:假设你要为精准扶贫村的大米撰写一篇新媒体营销文案,请问你该做哪些准备?