1、春江花月夜春江花月夜 张若虚张若虚【说教材】【说教材】春江花月夜春江花月夜是苏教版高二语文选读课本是苏教版高二语文选读课本唐诗唐诗宋词宋词上册第一专题的其中一篇诗歌，唐诗作为中上册第一专题的其中一篇诗歌，唐诗作为中国文学的奇葩，是中国文学的重要组成部分，因此国文学的奇葩，是中国文学的重要组成部分，因此鉴赏唐诗对于陶冶学生的情操，丰富和积淀学生的鉴赏唐诗对于陶冶学生的情操，丰富和积淀学生的人文素养意义非凡，本诗的作者张若虚仅存两首诗人文素养意义非凡，本诗的作者张若虚仅存两首诗于于全唐诗全唐诗中，其中中，其中春江花月夜春江花月夜受到明清以受到明清以来诗论家的高度赞扬，被闻一多先生誉为来诗论家的高度
2、赞扬，被闻一多先生誉为“诗中的诗中的诗，顶峰上的顶峰诗，顶峰上的顶峰”，张若虚也因为这首诗，而成，张若虚也因为这首诗，而成为文学史上绝无仅有的以为文学史上绝无仅有的以“孤篇盖全唐孤篇盖全唐”的的“大大家家”。基于以上认识，再根据新课程改革标准的理。基于以上认识，再根据新课程改革标准的理念，我设计了如下的学习目标：念，我设计了如下的学习目标：1.挖掘和把握诗歌的主要意象。挖掘和把握诗歌的主要意象。2.掌握诗歌鉴赏的基本方法：品位意境掌握诗歌鉴赏的基本方法：品位意境、赏析意象赏析意象、把握情感。把握情感。3.领悟作者在诗中抒发的游子思妇的相思之情及领悟作者在诗中抒发的游子思妇的相思之情及 诗中体现
3、的宇宙与人生的哲理。诗中体现的宇宙与人生的哲理。【说教法【说教法】诵读教学法诵读教学法 讲析法和点拨法讲析法和点拨法 多媒体辅助法多媒体辅助法 【说学法说学法】自主自主 合作合作 探究探究 读悟感受法读悟感受法 自学讨论法自学讨论法【导入新课】从古人的月亮情结入手 具体导语为：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到与月相关的诗句：自然会想到与月相关的诗句：学生说诗句学生说诗句“举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。”(李李白白)明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。唐（王维）唐（王维
4、）【学习课文学习课文】整体感知整体感知 承接导入介绍这首诗的历史意义以及承接导入介绍这首诗的历史意义以及人们对它的评价人们对它的评价 播放配画诗朗诵播放配画诗朗诵（配乐朗读）（配乐朗读）返回【研读诗歌研读诗歌】一一 欣赏诗的景物美欣赏诗的景物美 这首诗就是从春江月夜的美景入笔的，出示诗歌这首诗就是从春江月夜的美景入笔的，出示诗歌前八句的幻灯字幕，学生齐诵。前八句的幻灯字幕，学生齐诵。1 1、问：在这几句诗中，诗人写到了哪些意象？请、问：在这几句诗中，诗人写到了哪些意象？请展开联想和想象，用自己的语言描绘这副画面。展开联想和想象，用自己的语言描绘这副画面。2 2、学生描绘画面意境：、学生描绘画面
5、意境：春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。畔白沙与月光融成白茫茫的一片。二二.领悟诗的哲理美领悟诗的哲理美 诗人在感受无限美景的同时，睹月思情，又情不自禁地引诗人在感受无限美景的同时，睹
6、月思情，又情不自禁地引出对宇宙人生的思索。出对宇宙人生的思索。1 1、出示幻灯字幕及配画，指名一学生朗诵本节。、出示幻灯字幕及配画，指名一学生朗诵本节。2 2、评价学生的诵读，并加以指导，在指导中让学生感受哲、评价学生的诵读，并加以指导，在指导中让学生感受哲理。理。读出读出“江天一色江天一色”的辽阔与苍茫，的辽阔与苍茫，“空中孤月空中孤月”的的 “何人何人”“”“何年何年”应重读，以读出诗人应重读，以读出诗人。“人生代代无穷已人生代代无穷已”应读出一种应读出一种，“江月年年望相似江月年年望相似”“”“但见长江送流水但见长江送流水”应读出诗人应读出诗人。3 3、指名一学生再次朗读，读出感情。、指
7、名一学生再次朗读，读出感情。4 4、拓展：、拓展：对宇宙人生的思索，古往今来的人从来未曾间断过。对宇宙人生的思索，古往今来的人从来未曾间断过。苏轼：羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾。流露的更多的是苏轼：羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾。流露的更多的是人生失意的惆怅。人生失意的惆怅。毛泽东：人生易老天难老。表达的更多的是革命乐观主毛泽东：人生易老天难老。表达的更多的是革命乐观主义豪情。义豪情。三三.鉴赏诗的情感美鉴赏诗的情感美 如此良宵，如此美景，人生能得几度逢？然而普如此良宵，如此美景，人生能得几度逢？然而普天下不知有多少游子思妇，却因离别而将它虚掷？天下不知有多少游子思妇，却因离别而将它虚掷？宇宙无穷、
8、人生短暂，本该珍惜，然而普天下又宇宙无穷、人生短暂，本该珍惜，然而普天下又不知有多少思妇游子，在重复着千百年来人情难不知有多少思妇游子，在重复着千百年来人情难圆的两地悲愁啊！诗的下半篇写人间男女的离愁圆的两地悲愁啊！诗的下半篇写人间男女的离愁别绪。别绪。1 1、展示下半篇的幻灯字幕，学生朗诵。、展示下半篇的幻灯字幕，学生朗诵。2 2、整体了解本部分的思路：先总写思妇游子的离、整体了解本部分的思路：先总写思妇游子的离愁别绪，再分写思妇怀远、游子思归的情绪。愁别绪，再分写思妇怀远、游子思归的情绪。3 3、重点赏析、重点赏析“思妇怀远思妇怀远”片段。片段。4 4、学生以思妇的口吻，用第一人称改写这一
9、片段，、学生以思妇的口吻，用第一人称改写这一片段，写出思妇的情感和心理。写出思妇的情感和心理。5 5、学生交流所写的内容，感受诗歌的情感美。、学生交流所写的内容，感受诗歌的情感美。春江月夜的美景春江月夜的美景 景物美景物美 江畔月下的沉思江畔月下的沉思 哲理美哲理美 因月而起的情思因月而起的情思 情感美情感美 贯穿全文的是一贯穿全文的是一“月月”字，在诗中，字，在诗中，月已不再是月，而成了一种情感的月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月载体，这就是中国文人的一种明月情结。情结。以以“春、江、花、春、江、花、月月、夜、夜”五字逐五字逐步展开，构成一幅天地一体、色彩绚步展开，
10、构成一幅天地一体、色彩绚丽的完整图画。丽的完整图画。以以“月生月生月照月照月斜月斜月落月落”为外在线索为外在线索,呈现出呈现出月下月下静谧、静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。古典诗歌中关于古典诗歌中关于“月月”的意象的意象月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维王维鸟鸣涧鸟鸣涧星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。杜甫杜甫旅夜抒怀旅夜抒怀春花秋月何时了，往事知多少？春花秋月何时了，往事知多少？李煜李煜虞美人虞美人今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。古人今人若流水，共看明月皆如此。李白李
11、白把酒问月把酒问月 空空 间间 意意 象象时时 间间 意意 象象今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。王建王建十五夜望寄杜郎中十五夜望寄杜郎中 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。张九龄张九龄望月怀远望月怀远人生如梦，一尊还酹江月。人生如梦，一尊还酹江月。苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古情情 感感 意意 象象月照花林皆似霰月照花林皆似霰皎皎空中孤月轮皎皎空中孤月轮但见长江天际流但见长江天际流斜月沉沉藏海雾斜月沉沉藏海雾落月摇情满江树落月摇情满江树对接高考，实战演练对
12、接高考，实战演练菩萨蛮菩萨蛮李白李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。、古典诗词特别讲究炼字。请简要分析、古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空空”字在表情达意上的作用。字在表情达意上的作用。、关于这首词表达的内容，有人认为是、关于这首词表达的内容，有人认为是“游游子思故乡子思故乡”，有人认为是，有人认为是“思妇盼归人思妇盼归人”，也有，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理
13、由。由。只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出
14、来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香
15、自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！
16、这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐
17、大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能
18、有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌
19、声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再
20、好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁
21、会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，
