14.彩色的梦一、教学目标知识与技能：指导学生画出梦境中的效果，表现梦境。过程与方法： 培养学生的记忆、创新的能力。情感、态度与价值观：引导学生体验夸张、组合等方法所产生的 效果。二、教材分析本科围绕认识梦境、画出奇异梦境进行活动设置，将中国的传统文化、中国精神传递给学生。三、教学重难点教学重点： 运用重组方法，夸张描绘出奇异梦境；教学难点：能描绘出梦幻奇异的美丽梦境。四、教学准备：优秀作品、有关梦的常识、油画棒等。五、教学方法：直观、示范、互动六、教学环节：互动教学师：今天带领大家走进一个奇特的世界，先来看看下面这几个小朋友在做什么呢？生：观看视频师：在干什么？生：做梦（走进梦的世界）师：下面的梦境看到哪些东西？生：看视频师：带领学生看图分析（形状、组合、变幻）梦是不真实的，但也有真实的生：举例说明（人、事等）师：你做过什么有趣的梦？生：做梦举例师：看看下面的梦境是怎么画出来的？生：看视频师：画出你的有趣的梦吧！巡回指导师：学生画好画作展示生：说明画面梦境内容师：我们每个人画出了梦，给个人的梦汇聚在一起就汇成了中国梦！七、板书彩色的梦形状 组合 变幻八、反思本节课与学生互动深入，学生回答问题积极，完美地绘画出彩色的梦境！
