1、可爱的汽车教学设计一、教学内容：义务教育教科书（湘版）美术三年级下册第5课可爱的汽车第一课时。二、教学目标： 1观看汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能。 2能抓住不同种类汽车的主要外形结构和特点，适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。3养成细心观察、善于思考的好习惯，在描画汽车的过程中感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。三、教学重难点：重点：能抓住不同种类汽车的外形结构和特点。难点：对汽车适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。四、教学准备：卡纸、 白纸、 绘画工具（水彩笔、油画棒） 五、教学过程： （一）、情境导入，激发兴趣 1今天老师给大家带来了一位新朋友，一
2、起来认识一下。2Hello大家好我是麦坤很高心和大家见面。师：“等等麦昆你现在在哪里啊”？麦昆：“我现在正在美国纽约参加全球赛车比赛，同学们想不想一起来观赛啊？”师生共同分享汽车总动员动画电影片段。 2揭示课题：师：“好精彩的赛车比赛，今天就让我们跟随闪电麦昆一起走进汽车的世界。”板书：可爱的汽车。（二)、欣赏感悟，学习新知师：“一起来看看麦昆家族里的其他成员，在我们生活中有各种各样不同种类的汽车，你能说出几种吗？”。（出租车、家庭轿车、公交车等）观看课件图片，老师引导学生发现不同种类的汽车车形不同。闯关大比拼第一关：尝试用简单的线条勾画汽车的外形（车身和车轮）。尝试作业评价，根据范画提醒学生
3、注意突出汽车的外形特点：长、短、高、矮、方正、圆润，另注意车轮与车身的比例。师：“我们的小汽车光有这些可不够，一起来看看他们的结构都有哪些组成”。1通过观察动画，让学生了解汽车的结构，由哪几大部分组成。（车身、车窗、车轮、车灯、车镜等）2教师补充讲解汽车的结构。闯关大比拼第二关：根据课件出示的汽车图片迅速找出范画中缺少的汽车部件。（车轮、发动机散热口、车标、车灯、后视镜、雨刮器、方向盘、等等）学生观察：相同的汽车部件从不同角度看，形状是相同的吗？以车轮为列，从车子侧面观察车轮是圆形，从车子正面观察车轮是长方形。 闯关大比拼第三关：换个角度观察，同时能看到汽车的多个面，该怎么画呢？学生回答。教师
4、示范绘画歩骤：1化繁为简，忽视细节，用流畅的线条画出外形。2添画细节。出示闪电麦昆朋友们的自画像，说说如何修改才能使画面更美？（流畅的线条，细节处枢密有致） 1.作品欣赏，评述。 2.3教师示范：画繁为简，忽视细节，注重创新，用流畅的线条画出外形。 添画细节。3突出不同汽车的外形特点：长、矮、高、圆润等。另注意车轮和车身的比例。4学生尝试用简单的线条勾画汽车的外形（个性的车身和车轮等）。5.展示学生画出的个性汽车外形作品，鼓励学生争当汽车设计师，想象创造画汽车。6.教师为范画添加颜色，完整范画。（四）、欣赏范画，自主作业1课件出示优秀作业，讲解颜色搭配。2学生为刚刚画出的汽车外形添加色彩，教师巡视指导。（五）、展示评价，拓展延伸1学生将作品粘贴在展板上。2学生自评。3学生互评。4教师总结，共同展望未来汽车的发展。（六）、板书设计 可爱的汽车 车身 车窗 车灯 车轮 车镜
