1、 阅读课本7273页内容，安装用橡皮筋驱动的小车，思考并回答下面的问题。 1.小车为什么会运动起来？ 2.要使小车向前运动，橡皮筋应该怎样缠绕？向后运动呢？ 3.小车行驶的距离与什么有关？有怎样的关系呢？ 4.橡皮筋缠绕后让小车运动起来，是以什么力作为动力的？ 5.你能举一个生活中用到弹力的例子吗？2圈圈1圈圈车头车头距离（厘米）距离（厘米）距离（厘米）距离（厘米）车尾车尾实验小要求实验小要求注意把握时间。注意把握时间。操作员、测量员、记录员、观察员分工合操作员、测量员、记录员、观察员分工合作，操作要科学规范，及时记录实验数据。作，操作要科学规范，及时记录实验数据。先做圈数少的，再做圈数多的，
2、为了实验先做圈数少的，再做圈数多的，为了实验数据更科学，同一圈数要反复做多次数据更科学，同一圈数要反复做多次,取平均取平均值。值。实验时注意观察实验时注意观察:橡皮筋缠绕圈数与小车橡皮筋缠绕圈数与小车行驶的距离。行驶的距离。实验结束后，各组整理好材料准备汇报。实验结束后，各组整理好材料准备汇报。 橡皮筋、弹簧这橡皮筋、弹簧这样的物体在样的物体在受到受到外力作用外力作用时，形时，形状很容易改变，状很容易改变，在形状改变时它在形状改变时它们会产生一个要们会产生一个要恢复原来形状的恢复原来形状的力力，这个力叫，这个力叫弹弹力力。弹力弹力弹力无处不在弹力无处不在选一选1.物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（ ）。 A.重力 B.压力 C.弹力2.下面的物体具有弹力的是（ ）。 A.石块 B.橡皮筋 C.拉开的弓3.橡皮筋动力小车的动力是由（ ）提供的。 A.车轮 B.车身重力 C.橡皮筋4.小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（ ）。 A.相同 B.相反 C.无关想一想怎样使我们的小车行驶得更远？还有哪些方法可以使小车运动起来?
