1、2022-8-21我的职业理想我的职业理想2022-8-22第二单元第二单元 第第1课课发展职业生涯要从所学专业起步发展职业生涯要从所学专业起步2022-8-23教学目标教学目标 l认知：认知：了解职业生涯规划的重要性，了解所学专业及其对应的职业群和相关行业，理解职业对从业者的素质要求。l情感态度观念：情感态度观念：培养学生的职业素质意识，树立行行出状元、中职生能成长的信念，形成正确的职业价值取向。l运用运用：能够运用所学知识分析自己所学专业对应的职业或职业群，分析本人发展条件，了解本专业的社会需要，挖掘自己与职业要求相符的长处，找到存在的差距。2022-8-24本课主要本课主要 内容内容l一
2、、专业和专业对应的职业群l二、职业对从业者素质的要求l三、职业资格证书与职业生涯发展l四、树立正确的人才观案例故事案例故事(P34)以花为伴以花为伴小于的花样年华小于的花样年华动画视频动画视频：思考问题：思考问题：1小于取得过哪些职业资格证书？小于取得过哪些职业资格证书？这些证书对她的职业生涯发展有什么这些证书对她的职业生涯发展有什么重要作用呢？重要作用呢？2 2小于的经历对你的启发是什么？小于的经历对你的启发是什么？案例故事：以花为伴小于的花样年华2022-8-27人生启迪l一个人一生职业转换的可能性很大，随着环境等因素的变化，职业岗位会有变化，每个人都要有重新选择职业的思想准备。职业资格证
3、书在一定程度上标志着人的职业能力水平，在求职、转岗、晋升以及创业中有重要作用。小于的成功，与她较高的综合职业素质和主动适应社会发展趋势的进取精神是分不开的。2022-8-28一、专业和专业对应的职业群一、专业和专业对应的职业群指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校，根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。2022-8-29l1、中等职业学校专业设置的特点、中等职业学校专业设置的特点l中等职业学校专业设置的特点：(1)职业性：设置面向各专业的公共课，以提高职业素质全面设置面向各专业的公共课，以
4、提高职业素质全面发展和职业能力全面提高。是学校教育与培训机构的区别发展和职业能力全面提高。是学校教育与培训机构的区别 技术性：设置专门针对设置专门针对 一个职业或一个岗位，与职业资格一个职业或一个岗位，与职业资格标准直接挂钩的专业课程。标准直接挂钩的专业课程。(2)专业大类专业大类专业专业专业化方向专业化方向2022-8-210【小知识】餐饮管理方向 旅游管理方向酒店管理 客房管理方向 物业管理方向 会展策划方向酒店管理的专业化方向酒店管理的专业化方向（2）中职学校课程公共课公共专业课2022-8-212（2）专业与职业的关系专业和职业既有区别，又密切相关专业和职业既有区别，又密切相关 联系联
5、系：专业为职业服务，职业对专业起导向作用。区别区别：专业是学校设置的，而职业是社会上存在的，是社会经济发展的产物 专业要比职业涉及面宽（一个专业面向一个及一个以上的职业群）职业1职业2职业32022-8-213专业工程专业工程工科工科教教授授工工程程师师建建筑筑师师理科理科科科学学家家教教授授研研究究员员政法政法法法官官律律师师警警察察农科农科农农艺艺师师技技术术员员体育体育运运动动员员教教练练裁裁判判医学医学医医生生护护士士技技师师师范师范教教育育家家教教师师心心理理学学家家艺术艺术音音乐乐家家画画家家演演员员文学文学记记者者作作家家编编辑辑财经财经经经济济师师会会计计师师统统计计 专业与职
6、业的对应关系专业与职业的对应关系2022-8-214（3）专业与职业群）专业与职业群l职业群职业群:职业岗位群体从字面上理解，职业岗位群体从字面上理解，是指职业岗位群体所包括职业岗位互相联系的是指职业岗位群体所包括职业岗位互相联系的一个职业系统。一个职业系统。l 以以为例，专业的职业岗位群主要包为例，专业的职业岗位群主要包括括：专业专业知识专业知识专业技能专业技能职业职业职业职业职业群职业群对应对应需要需要职业群：一般由基本操作技能相通，工作内容、社会作用以及从业者所应具备的素质接近的若干个职业所构成。社社 会会专业职业群画出我的画出我的“职业树职业树”大地：社会；树干：专业；树枝：职业大地：
7、社会；树干：专业；树枝：职业群群2022-8-217计算机计算机应用应用办公办公自动化自动化方向方向硬件硬件维修维修方向方向网络网络技术技术方向方向计算机计算机操作操作软件软件检测检测办公办公自动化自动化计算机计算机操作操作计算机计算机组装组装计算机计算机维修维修计算机计算机操作操作网站网站制作制作网络网络维护维护机关企机关企事业单事业单位任职位任职制造业制造业技术工技术工人人公司公司职员职员2022-8-218职业、行业、产业的分类职业、行业、产业的分类l职业分类，是指按一定的规则和标准把一般特职业分类，是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并征和本质特征相同或
8、相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。中华人民共归纳到一定类别系统中去的过程。中华人民共和国国家标准职业分类与代码将全国职业和国国家标准职业分类与代码将全国职业分为分为8个大类、个大类、63个中类、个中类、303个小类。对规个小类。对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度。书制度。l行业分类就是有规则的按照一定的科学依据，行业分类就是有规则的按照一定的科学依据，对从事国民经济生产和经营的单位或者个体的对从事国民经济生产和经营的单位或者个体的组织结构体系的详细划分，如林业，汽车业，组织结构体系的详细划分，如林业，汽车业，业等。业等。
9、l产业产业 在中国，产业的划分是：第一产业为农在中国，产业的划分是：第一产业为农业，包括农、林、牧、渔各业；第二产业为工业，包括农、林、牧、渔各业；第二产业为工业，包括采掘、制造、自来水、电力、蒸汽、业，包括采掘、制造、自来水、电力、蒸汽、热水、煤气和建筑各业；第三产业分流通和服热水、煤气和建筑各业；第三产业分流通和服务。务。【小知识】2022-8-2192、中职生面对的两类职业群l（1）适合中职生横向发展的职业群 （2）适合中职生纵向发展的职业群2、中职生面对的两类职业群、中职生面对的两类职业群l（1）适合中职生横向发展的职业群机电专业横向发展的职业群：机电设备的安装、调试、维修、销售及管理
10、、普通机床的数控化改装等作用：能为职业生涯发展带来机会要求：继续学习更新的知识、拓展技能体现为首次就业时择业面的拓展或今后可能转岗的职业体现为首次就业时择业面的拓展或今后可能转岗的职业2中职生面对的两类职业群（1）适合中职生横向横向发展的职业群l 计算机专业计算机专业l可在各类公司、企业、政府、社区、学校担任编程程序可在各类公司、企业、政府、社区、学校担任编程程序员、应用程序员、软件测试员、数据库管理员、网络安员、应用程序员、软件测试员、数据库管理员、网络安装调试员、文秘等工作。装调试员、文秘等工作。计算机动漫与游戏制作专业计算机动漫与游戏制作专业l可从事IT行业（网站）、媒体、游戏设计、广告
11、、电视台、展览展示公司的企业从事计算机动画制作等工作。机电技术应用专业机电技术应用专业 可到电子企业、电信部门、商业部门、政府机可到电子企业、电信部门、商业部门、政府机关等从事办公设备的维修和销售，电子产品的关等从事办公设备的维修和销售，电子产品的维修、检测和销售，音响产品的维护和销售，维修、检测和销售，音响产品的维护和销售，移动通信产品的维修和销售、电力供电系统的移动通信产品的维修和销售、电力供电系统的维护等。维护等。汽车制造与检修专业汽车制造与检修专业 可以在汽车制造、汽车维修、汽车可以在汽车制造、汽车维修、汽车检测、汽车销售、汽车驾驶、交通检测、汽车销售、汽车驾驶、交通运营等多种岗位中进
12、行选择运营等多种岗位中进行选择。（2）适合中职生纵向纵向发展的职业群 适合中职生纵向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。插花师插花师花卉种植园艺花卉种植园艺公司经理公司经理园林景观设计师园林景观设计师 初级花卉园艺师初级花卉园艺师 节首案例“以花为伴小于的花样年华”，揭示小于的纵向发展的职业群：（初、中、高级）中式烹调师既具备第一岗位的任职能力又具备转岗的适应能力全国英语等级考试一级证本质：可训练的作风和行为习惯面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成
13、一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。职业资格证书是一个人能否胜任某一职业的证明，由职能部门颁发。护理人员技术等级的纵向发展:旅游管理方向第一，在理清所学专业对应职业群基础上，了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。“三百六十行，行行一个著名的企业职业资格证书的选择步骤：行业职业素养是某行业对本行业从业者职业素养的共性要求，具有行业特点。1）了解适合自己横向发展的职业资格证读读想想：金领的技工成才路2、中职生面对的两类职业群（2）适合中职生纵向发展的职业群 体现为体现为：技术等级和职务晋升，引起社会角色变化的职务、：技
14、术等级和职务晋升，引起社会角色变化的职务、职业转换职业转换 中职生职业生涯发展潜在的岗位中职生职业生涯发展潜在的岗位 机电:中级工起步,逐渐晋升为高级工、技师、高级技师三个方向：技术路径：初级工中级工高级工技师高级技师管理路径：角色未转变班组长车间主任部门主管或经理蓝领白领创业路径：就业独立完成项目“下海”创办企业雇员老板要求：1.首先学好学校开设的各类课程 2.终身学习 3.要有长远计划，目标明确的发展自己2022-8-230l2、中职生面对的两类职业群l（2）适合中职生纵向发展的职业群 会计：初级职称,中级会计师,高级会计师、注册 会计师（会计执业资格）酒店：领班 主管 副经理 部门经理
15、酒店总监 酒店副总 酒店老总 酒店董事长 酒店董事局 2022-8-231护士护士护师护师主管护师主管护师副主任护师副主任护师 主任护师主任护师护理人员技术等级的纵向发展:2022-8-232横向职业群与纵向职业群横向职业群与纵向职业群酒店总监酒店副总酒店总裁酒店总裁2022-8-233适合中职生适合中职生的职业群的职业群适合中职生适合中职生的职业群的职业群2022-8-234二、职业对从业者素养的要求二、职业对从业者素养的要求 用人单位招聘时，是用人单位招聘时，是专看技能强？专看技能强？当总经理不在的时候当总经理不在的时候 在某知名企业的招聘活动中，四位应聘者通过初试、面试、笔试在某知名企业
16、的招聘活动中，四位应聘者通过初试、面试、笔试，“过五关斩六将过五关斩六将”，已经进入，已经进入到最后一关；由总经理亲自与他们谈话进行考察。想到即将进入的是很到最后一关；由总经理亲自与他们谈话进行考察。想到即将进入的是很多人都想进的国际知名企业，他们都很兴奋，也很紧张，暗自叮咛自己多人都想进的国际知名企业，他们都很兴奋，也很紧张，暗自叮咛自己在最后一关一定不能有任何闪失。在最后一关一定不能有任何闪失。在约定的时间，四个人准时走进总经理的办公室，刚坐下，总经理在约定的时间，四个人准时走进总经理的办公室，刚坐下，总经理办公室上的办公室上的 铃就响了。总经理拿起来听了一下，说：铃就响了。总经理拿起来听
17、了一下，说：“好，我马上好，我马上过来。过来。”然后告诉他们四人：然后告诉他们四人：“我现在临时有点急事，很对不起，请你我现在临时有点急事，很对不起，请你们在这里坐着等我一会儿。们在这里坐着等我一会儿。”总经理走后，他们紧张的心情放松下来总经理走后，他们紧张的心情放松下来。开始开始5分钟大家都坐着没动，从第分钟大家都坐着没动，从第5分钟分钟起，就有人开始看表、看起，就有人开始看表、看 ，流露出不安神，流露出不安神色。色。从第从第7分钟起，就有人开始站起来踱步，分钟起，就有人开始站起来踱步，往窗外看，更频繁地关注时间，表现出不往窗外看，更频繁地关注时间，表现出不耐烦。耐烦。从第从第10分钟开始，
18、有人走到总经理的办分钟开始，有人走到总经理的办公桌前翻文件，甚至随手打开封面上写着公桌前翻文件，甚至随手打开封面上写着“公司办公记录公司办公记录”的本子的本子 只有一个人坐在沙发上没有动过。只有一个人坐在沙发上没有动过。20分钟后，总经理回来了，宣布那个坐分钟后，总经理回来了，宣布那个坐在沙发上没有动过的人被录用了。在沙发上没有动过的人被录用了。（综合职业品质（综合职业品质-职业素养）职业素养）1、职业素养是从业者必备的综合品质杭州最美司机杭州最美司机吴斌吴斌 年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃，然后砸向他的腹
19、部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。“最美司机最美司机”不是一天炼成不是一天炼成 的，是一贯的责任意识，自觉的敬的，是一贯的责任意识，自觉的敬业奉献，铭心的安全第一，长年的业奉献，铭心的安全第一，长年的岗位坚守，过硬的专业技术，强健岗位坚守，过硬的专业技术，强健的个人体质，广博的人间大爱，让的个人体质，广博的人间大爱，让他能在突然受伤、情势危急的极端他能在突然受伤、情势危急的极
20、端状态下表现出过硬的职业素养。状态下表现出过硬的职业素养。职职 场场 榜榜 样样职业素质：符合职业岗位需要的综合职业品质二、职业对从业者素质的要求二、职业对从业者素质的要求三个层次：公共职业素养行业职业素养岗位职业素养作用：1.职业岗位按照社会发展需要而产生的内在规范和要求2.用人单位考核在职人员、录用筛选新人时衡量人员综合品质的标准3.从业者必须具备的作风和行为习惯是职业生涯可持续发展的基础四个过程：意识树立情感态度形成思维方式建立行为习惯养成本质：可训练的作风和行为习惯本质：可训练的作风和行为习惯 公共职业素养公共职业素养是从事任何职业的劳动者都应该具有的是从事任何职业的劳动者都应该具有的
21、素养，是职业人共有的基础性职业素养。素养，是职业人共有的基础性职业素养。行业职业素养行业职业素养是某行业对本行业从业者职业素养的共是某行业对本行业从业者职业素养的共性要求，具有行业特点。性要求，具有行业特点。岗位职业素养岗位职业素养是针对某一岗位的从业者的特殊要求，是针对某一岗位的从业者的特殊要求，是某个岗位对从业者是某个岗位对从业者“做人做人”与与“做事做事”的特定要求。的特定要求。、2、职业素养是可训练的作风和行为习惯职职 场场 榜榜 样样德育、美育侧重于德育、美育侧重于“做人做人”，智育、体育侧重于，智育、体育侧重于“做事做事”3、职业素养是“四育”有机融合的结果职业素养与“四育”职业素
22、养是“四育”有机融合的结果德育职业素养的“灵魂”职业素养是“四育”有机融合的结果智育职业素养的“主体”体育职业素养的“载体”美育职业素养的“情感”做人做事做事做人 在硬板上拧螺钉，是重复性很强的简单劳动。而 青年菲力普却在这项简单重复的劳动中发现了创新点。一次，在拧螺钉时，由于木板很硬，螺钉帽上的一字形沟滑了扣。他想了想，用钢锯把沟锯得深了一点，螺钉就能接着用了。但他的尝试并未到此为止，他拿着钢锯在螺帽上来回比量，终于想出了更好的办法：在螺帽上锯一条与原来的沟垂直交叉的沟，一种新螺钉十字螺钉在他手中诞生了。他再接再厉，又设计出了专拧这种螺钉的十字螺丝刀，并将它们申请专利，联系厂家生产。两种新产
23、品投放市场后大受欢迎，很快就流行于全世界。菲力普将创新引入日常工作，还及时申请了专利，既造福于人类社会，又保护了自己的发明权。职职 场场 榜榜 样样十字螺钉的诞生十字螺钉的诞生 一线劳动者与学者、专家相比较，优势一线劳动者与学者、专家相比较，优势在于动手能力。它既是创新的源泉之一，也在于动手能力。它既是创新的源泉之一，也是检验新成果的重要手段。是检验新成果的重要手段。2022-8-249职业素质是一个统一整体职业素质是一个统一整体思想道德素质思想道德素质科学文化素质科学文化素质专业素质专业素质身体心理素质身体心理素质 灵魂灵魂基础基础重点重点载体载体2022-8-250三、职业资格证书与职业生
24、涯发展三、职业资格证书与职业生涯发展l在P26的案例中，小于获得了哪些职业资格证书？她为什么能够把自己的园艺公司越做越大？l职业资格证书是走向职业岗位的“通行证”，是通向就业市场大门的“入门券”。2022-8-251读读想想：读读想想：他求职为什么马到成功？他求职为什么马到成功？温馨提示：温馨提示：证书是专业技证书是专业技能素质的凭证，能素质的凭证，是求职的是求职的“敲敲门砖门砖”。制订。制订一个清晰的一个清晰的“取证取证”计划，计划，能促使自己珍能促使自己珍惜时间，避免惜时间，避免虚度年华。虚度年华。三、职业资格证书与职业生涯发展三、职业资格证书与职业生涯发展l在案例中，小邵求职为什么能马到
25、成功？小邵：制冷专业制冷本驾驶本电工证一人顶三人1.职业资格证书的作用：扩大择业面既具备第一岗位的任职能力又具备转岗的适应能力提高择业过程的主动性2022-8-253高级技师技师高级 职业资格证书是劳动职业资格证书是劳动者具有从事某种职业必备者具有从事某种职业必备的学识、技术、能力的证的学识、技术、能力的证明。明。中级初级职业资格证书2022-8-2542022-8-255汽车司机不能无证驾驶，企汽车司机不能无证驾驶，企业不能无照经营，就业要有业不能无照经营，就业要有职业资格证书。职业资格证书。第一，第一，“资格证资格证”是求职就业的是求职就业的“入场券入场券”。第二，第二，“资格证资格证”是
26、具有实力，胜任岗位的标志是具有实力，胜任岗位的标志第三，第三，“取证取证”是增强就业竞争力的手段。是增强就业竞争力的手段。1、职业资格证书对职业生涯发展的作用、职业资格证书对职业生涯发展的作用2022-8-256（1）学历：是一个人学习的经）学历：是一个人学习的经历，表明在某个学校历，表明在某个学校学习是毕业学习是毕业还是肄业。学历文凭还是肄业。学历文凭是一个人接是一个人接受教育的年限、所具有的文化程受教育的年限、所具有的文化程度或者学业程度的证明，由教育度或者学业程度的证明，由教育部门颁发。部门颁发。（2）职业资格：是指从事某一）职业资格：是指从事某一职业所必备的学识、技术和能力职业所必备的
27、学识、技术和能力的基本要求。是一个人能否胜任的基本要求。是一个人能否胜任某一职业的证明，由人力资源和某一职业的证明，由人力资源和社会保障部或其委托的部门颁发。社会保障部或其委托的部门颁发。2、学历文凭与职业资格证书、学历文凭与职业资格证书2022-8-257我们应该按我们应该按“两种证书两种证书”的标准，完成在学校的的标准，完成在学校的学习任务哦学习任务哦2022-8-258专业技术专业技术职业资格证职业资格证公务员公务员职业资格证职业资格证技能技能职业资格证职业资格证职业资格证职业资格证3、与中职生就业有关的职业资格证书、与中职生就业有关的职业资格证书计算机动漫与游戏制作专业计算机动漫与游戏
28、制作专业【相关技能证书相关技能证书】lCEAC动漫设计师证l计算机操作员证l电子计算机维修工（中级）证l平面设计员证（中级）微软认证l网络管理员（中级）证l计算机等级证lATA证l网页制作员证建筑装饰专业建筑装饰专业【相关技能证书相关技能证书】l建筑装饰施工员证l镶砌工证l施工员证l砌筑工证l建筑装饰设计师证l建筑装饰工程造价师证l装饰施工员证2022-8-2614 4、职业资格证书的选择职业资格证书的选择 观看视频：观看视频：机会垂青有准备的人机会垂青有准备的人专业不同，证书有别。证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。在案例中，小邵求职为什么能马到成功？一线劳动者与学者、专家相比较，
29、优势在于动手能力。2、职业素养是可训练的作风和行为习惯1、中等职业学校专业设置的特点两种新产品投放市场后大受欢迎，很快就流行于全世界。29 缓缓减速、稳稳停车、拉起手刹从业者必须具备的作风和行为习惯2、中职生面对的两类职业群初级花卉园艺师初级花卉园艺师2、中职生面对的两类职业群初级花卉园艺师职业资格证书的选择步骤：职业资格证书是劳动者具有从事某种职业必备的学识、技术、能力的证明。护理人员技术等级的纵向发展:专业和职业既有区别，又密切相关4.如何选择职业资格证书 从个人实际出发，与职业生涯规划结合三三步步骤骤理清专业对应职业群，了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业标准理清专业对应职业群，了
30、解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业标准对所选职业的职业资格标准做进一步了解对所选职业的职业资格标准做进一步了解了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务晋升的要求了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务晋升的要求2022-8-263 第一，在理清所学专业对应职业群基础上，了解适合第一，在理清所学专业对应职业群基础上，了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。（横向）自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。（横向）第二，对所选职业的职业资格标准做进一步第二，对所选职业的职业资格标准做进一步的了解，的了解，并以此为据设计出职业生涯的具体阶段。（做出具体计划并以此为
31、据设计出职业生涯的具体阶段。（做出具体计划)第三，了解所选职业纵向发展途径，找出所选职业对第三，了解所选职业纵向发展途径，找出所选职业对于职务晋升的要求，了解晋升应该做好哪些准备。（纵向）于职务晋升的要求，了解晋升应该做好哪些准备。（纵向）职业资格证书的选择步骤：药剂专业药剂专业高级药剂师高级药剂师（主任）（主任）中级药剂师中级药剂师（中专七年大专六（中专七年大专六年本科四年年本科四年)药剂师（中专毕业药剂师（中专毕业五年大专毕业三年本科毕五年大专毕业三年本科毕业一年）业一年）药剂师药剂师资格证资格证2022-8-2642022-8-2652022-8-2662022-8-2672022-8-
32、2682022-8-2692022-8-2702022-8-2712022-8-2722022-8-273l2、学历文凭与职业资格证书 学历文凭是一个人接受教育年限、所具有的文化程度或者学业程度的证明，由教育部颁发。职业资格证书是一个人能否胜任某一职业的证明，由职能部门颁发。l3、与中职生就业有关的职业资格证书 三大系列：职业资格证、专业技术证、公务员资格 专业不同，证书有别。l4、职业资格证书的选择 1）了解适合自己横向发展的职业资格证 2）确定目标，设计实现的步骤 3）了解纵向发展的途径，明确要求，做好准备三、职业资格证书与职业生涯发展三、职业资格证书与职业生涯发展2022-8-274酒店
33、管理专业酒店管理专业 相关资格证书相关资格证书l酒店职业经理资格证（初、中、高级）l酒店人力资源管理资格证l酒店教育导师l酒店收入管理经理l酒店培训师l酒店营销师l酒店督导师l酒店客房经理l会展策划资格证2022-8-275烹饪工艺与营养专业烹饪工艺与营养专业 相关证书l（初、中、高级）中式烹调师l（初、中、高级）西餐烹调师l（初、中、高级）中西式面点师l营养配菜员l调酒师l职业经理人2022-8-276旅游旅游 餐饮餐饮 酒店酒店 相关证书l中（外）导游证l领队证l饭店英语等级证l职业经理人资格证l人力资源管理资格证l会展策划资格证2022-8-277l计算机软件l【相关技能证书相关技能证书
34、】l全国计算机等级考试二级证l全国英语等级考试二级证l微软认证l软件技术员证 l计算机网络l【相关技能证书相关技能证书】l全国英语等级考试一级证l全国计算机等级考试一、二级证l微软认证 2022-8-278【相关技能证书相关技能证书】l全国电工中级证l全国计算机等级考试一级证 电子信息l【相关技能证书相关技能证书】l全国家用电子产品中级维修证l全国计算机等级考试一级证 电子技术电子技术2022-8-279l数控：l【相关技能证书相关技能证书】l数控车床工l数控铣床工（中级职业资格证书）l全国计算机等级考试一级证 l商务英语：l【相关技能证书相关技能证书】l国际商务单证员证l全国外贸跟单员证l会
35、计上岗证l全国英语等级考试（一级、二级）证l全国计算机等级考试一级证 2022-8-280l国际商务英语l【相关技能证书相关技能证书】l国际商务单证员证l全国外贸跟单员证l会计上岗证l全国英语等级考试（一级、二级）证l全国计算机等级考试一级证 l会计l【相关技能证书相关技能证书】l会计从业资格证l会计电算化初级证l全国计算机等级考试一级证l全国英语等级考试一级证 2022-8-281读读想想：读读想想：机会垂青有准备的人机会垂青有准备的人温馨提示：温馨提示：取证目标要明确，要勤奋好学，不断提升职业能力，发挥职业资格证书对职业生涯发展的作用，只有这样才能步步登高。四、树立正确的人才观四、树立正确
36、的人才观阅读故事阅读故事岗位成才的技术大拿，一线工作的巾帼英雄l1 1、中职生能成才、中职生能成才 中等职业学校中等职业学校专门培养有特定技能专门培养有特定技能的高素质劳动者，而的高素质劳动者，而掌握特定技能掌握特定技能的中职的中职生在未来职业活动中生在未来职业活动中勤奋向上、积累经验勤奋向上、积累经验，就能够成为创造高效就能够成为创造高效益的人才。益的人才。2022-8-283 一个著名的企业一个著名的企业家说：需要即人才。家说：需要即人才。这看似简单的五个字这看似简单的五个字其实道出了用人的真其实道出了用人的真谛。现代制造业、服谛。现代制造业、服务员、农业的兴起，务员、农业的兴起，为中职生
37、大显身手提为中职生大显身手提供了舞台。供了舞台。2022-8-2841 1、中职生能成才、中职生能成才是具有某种特长的是具有某种特长的人人人才人才中等职业学校专门中等职业学校专门培养有特定技能的培养有特定技能的高素质劳动者。高素质劳动者。2022-8-285人才观人才观是对人才本质及发展是对人才本质及发展成长规律的基本观成长规律的基本观点点 随着经济社会发展，人民的观念在不断的变化，从重随着经济社会发展，人民的观念在不断的变化，从重 学历变为重技能和能力。社会也给我们中职生提学历变为重技能和能力。社会也给我们中职生提 供了供了大显身手的平台。大显身手的平台。2022-8-286人才特征人才特征
38、能创造良好的经济效益能创造良好的经济效益和社会效益，是人才的和社会效益，是人才的重要特征重要特征2022-8-287各行各业各行各业-为中职生提供展示的舞台为中职生提供展示的舞台2022-8-2882 2、各行各业里才辈出、各行各业里才辈出 社会对人才的需求是多社会对人才的需求是多样化的，只要充分发挥自己样化的，只要充分发挥自己的长处，人人都有可能成为的长处，人人都有可能成为社会发展的有用之才。社会发展的有用之才。2022-8-289 中职生应树立中职生应树立“天生我天生我 材必有用材必有用 ”的理念，要对的理念，要对自己的职业生涯充满信心。自己的职业生涯充满信心。自卑的人很难有大的成就。自卑
39、的人很难有大的成就。每个人都有短处，拿自己每个人都有短处，拿自己的短处与他人的长处比，的短处与他人的长处比，越比越没有信心。只有自越比越没有信心。只有自信、自强的人，才敢于追信、自强的人，才敢于追求并获得成功。求并获得成功。2022-8-290 来自全来自全 国的职中学国的职中学生正在比赛生正在比赛设计。设计。重庆旅重庆旅游学校，参游学校，参赛选手正在赛选手正在进行果蔬雕进行果蔬雕刻赛。刻赛。重庆市第二届中职校职业技重庆市第二届中职校职业技 能大赛拉开序幕，三万中职生参能大赛拉开序幕，三万中职生参 加加“技能高考技能高考”单位现场抢人才（单位现场抢人才（记者记者 冉文冉文 陆纲陆纲 摄摄）“钳
40、工比赛的学生在认真地比赛钳工比赛的学生在认真地比赛”全市全市300多所中职校的多所中职校的3万多名中万多名中职生，参加了这场被认为职生，参加了这场被认为“技能高技能高考考”的大赛，的大赛，2400名选手进入最后名选手进入最后决赛。决赛。“三百六十行，行行三百六十行，行行出状元出状元”一批又一批中职一批又一批中职生毕业后，通过自己的生毕业后，通过自己的努力拼搏，成为各自职努力拼搏，成为各自职业领域中的带头人，为业领域中的带头人，为本行业的发展，为祖国本行业的发展，为祖国的繁荣富强做出了贡献的繁荣富强做出了贡献。2022-8-291 温罄提醒温罄提醒 成才的路千万条！中职毕成才的路千万条！中职毕业
41、生有了自己的特长，就能业生有了自己的特长，就能创造出良好的经济效益和社创造出良好的经济效益和社会效益，就能成为被社会、会效益，就能成为被社会、被公众认可的人才。被公众认可的人才。技能大赛正在紧张进行。姜磊技能大赛正在紧张进行。姜磊 摄摄 年沈阳市年沈阳市“百千万技能百千万技能人才培育工程人才培育工程”和职工职业和职工职业技能竞赛各工种的实际操技能竞赛各工种的实际操作比赛作比赛 2022-8-292读读想想：读读想想：金领的技工成才路金领的技工成才路温馨提示：温馨提示：成才的路千万条！中职毕业生有了自己的特长，就能创造出良好的经济效益和社会效益，就能成为被社会、被公众认可的人才 2022-8-293作业作业1、根据自己所学专业和求职意向，做自己获取职业资格证书的计划。2、请你仿效下图，试着创作一幅你所学专业职业发展请你仿效下图，试着创作一幅你所学专业职业发展（横向、纵向）的路线图。（横向、纵向）的路线图。仿图创意仿图创意谢谢观看谢谢观看
