1、课余时间，我喜欢_,因为_。说一说猜一猜 古代的小朋友，可能喜欢_。古诗里的童心童趣设计：遂宁市富源实验学校名师工作室执教：富源实验学校 骆红梅2017.04.28小娃撑（ch ng)小艇（t ng)，偷（t u)采(c i)白莲回。小娃撑（ch ng)小艇（t ng)，偷（t u)采(c i)白莲回。不解（ji)藏(c ng)踪(z ng)迹(j )，浮(f)萍(p ng)一道开。池上唐 白居易学习古诗，我最棒！1、大声朗读，读准字音，读通诗句。2、同桌互读，联系注释，了解诗意。3、联系诗意，再读古诗，读出节奏。4、诵读古诗。小娃撑（ch ng)小艇（t ng)，偷（t u)采(c i)白莲
2、回。不解（ji)藏(c ng)踪(z ng)迹(j )，浮(f)萍(p ng)一道开。池上唐 白居易蓬(p ng)头：头发乱蓬蓬。稚(zh)子：小朋友侧(c)坐：侧着身子坐着；莓(m i)苔(ti)：苔藓植物；草映(yng)身：野草遮着身子。学垂(chu)纶(l n)：学钓鱼蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身_遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。学习古诗，我最棒！1、大声朗读，读准字音，读通诗句。2、同桌互读，联系注释，了解诗意。3、联系诗意，再读古诗，读出节奏。4、诵读古诗。稚(zh)子弄(nng)冰 宋 杨万里稚稚(zh)子弄子弄(nng)冰冰宋 杨万里稚子金盆(pn)脱晓冰，彩丝穿取当银铮
3、(zhng)。敲(qio)成玉磬(q ng)穿林响，忽(h)作玻(b)璃(li)碎(su)地声。稚稚(zh)(zh)子弄子弄(nng)(nng)冰冰宋 杨万里稚子金盆(pn)脱(tu)晓冰，彩丝穿取(q)当银铮(zhng)。敲(qio)成玉磬(q ng)穿林响，忽作玻(b)璃(li)碎(su)地声。学习古诗，我最棒！1、大声朗读，读准字音，读通诗句。2、同桌互读，联系注释，了解诗意。3、联系诗意，再读古诗，读出节奏。4、诵读古诗。稚稚(zh)(zh)子弄子弄(nng)(nng)冰冰宋 杨万里稚子金盆(pn)脱(tu)晓冰，彩丝穿取(q)当银铮(zhng)。敲(qio)成玉磬(q ng)穿林响，
4、忽作玻(b)璃(li)碎(su)地声。牧童骑（q)黄牛，歌声振（zh n)林樾(yu)。所见清 袁枚意欲(y)捕(b)鸣蝉(chn)，忽(h)然(r n)闭口立。学习古诗，我最棒！1、大声朗读，读准字音，读通诗句。2、同桌互读，联系注释，了解诗意。3、联系诗意，再读古诗，读出节奏。4、诵读古诗。学了古诗，选择喜欢的读一读，要是能背下来就更好了。稚子弄冰宋宋 杨万里杨万里稚(zh)子金盆(pn)脱(tu)晓冰，彩丝(s)穿取(q)当银(yn)铮(zhng)。敲(qio)成玉磬(qng)穿林响(xing)，忽(h)作玻(b)璃(li)碎(su)地声。咱们一起穿越吧！如果让你穿越到古代你最想和谁玩？请参考用以下句式。如果我能穿越到古代，我最想和_的小朋友一起玩，因为_。畅所欲言放纸鸢（风筝）儿童散学归来早，忙趁(chn)东风放纸鸢(yun)。（清）高鼎追黄蝶儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻(xn)。（宋）杨万里学种瓜童孙未解供(gng)耕(gng)织，也傍(b ng)桑(sng)阴学种瓜。(宋 范成大)挑促织(捉蛐蛐）知有儿童挑(tio)促（c）织(zh)，夜深篱(l)落一灯明。（宋 叶绍翁）眠正着(睡得香）童子柳阴眠正着，一牛吃过柳荫西。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳荫西。（宋）杨万里捉柳花日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（宋）杨万里
