1、美丽的盘子教学目标：指导学生欣赏盘子，了解有关盘子的知识。学会制作简单的盘子，会用多种方法装饰，感受盘子的艺术美。教学重点：学会运用多种方法装饰盘子，感受盘子的图案美，激发创作的兴趣。教学难点：怎样根据盘子的外形画草图装饰盘子，学会简单的做盘子的方法，怎样把平面的盘子变成立体的盘子。教师准备：绘画工具，剪刀，胶水，图片，课件等。学生准备：铅笔，水彩笔，胶水等等。一、导入上课，同学们好！今天老师带来了一个小传说，想听吗？相传孔子的弟子众多，有一天孔子召集弟子们集会，弟子们都带来了各地有名的水果，他们都用手拿着水果送给孔子，唯有子路拿了一个木板，把水果放在木板上送给孔子，得到了孔子的表扬， 子路把
2、水果放在木板上的这件事很快在村里传开来，大家都学习子路，把水果放在木板上。可是后来人们发现，水果放在木板上，不怎么好放，水果会滚下来，怎样让水果不会滚下来呢？人们开动脑筋想了许多办法，同学们，你们有好办法吗？这时候老师拿一张卡纸把边翘起来，启发同学们想象。然后请同学们回答。教师：看，现在水果不会滚下来了，古代的人们非常聪明，也想出了许多办法，慢慢的就变成了盘子。今天，老师就和大家一起学习美丽的盘子二、新授（一）教师：细心的同学们会发现，刚才老师展示的就是一个简单的做盘子的方法，想一想，还有别的方法吗？教师提问鼓励同学们动脑筋。方法一:依外形，画内圈，剪开口，粘起来；方法二：边线直，折内圈，相交
3、处，剪一刀，粘起来。教师一边示范一边讲解制作盘子的方法。小练习：同学们一起做方形的盘子，教师个别讲解。教师：同学们，盘子做好了，漂亮吗？为什么？我们的盘子非常单调，现在我们要一起把我们的盘子装饰一下，可是怎么装饰呢？（二）我们看看古代人是怎样装饰盘子的，请同学们一起看大屏幕，教师边看边讲解。教师同时讲解有关盘子的知识。教师：我们在一起看看艺术家们是怎样装饰盘子的？请同学们看看大屏幕，教师边看画面边讲解。重点讲解西班牙艺术家毕加索的作品。教师：同学们看了这么多漂亮的盘子，现在我们再看一看小朋友们是怎样装饰盘子的，教师同样边看边讲解，教师通过讲解总结装饰盘子的方法：方法 1.图案的对称； 2.图案
4、的均衡；3.图案的色彩；4.线条的流畅；5.各种方法的结合。教师着重讲解图案的对称和均衡。（三）教师：同学们看了这么多漂亮的盘子，我们也一起动动脑筋，把我们做的盘子装饰一下好吗？我们做的时候要讲究方法，看老师是怎样装饰盘子的呢？教师示范怎样装饰盘子：1.先画好草图，2.开动脑筋想一想，3.涂上漂亮的色彩。三、课堂作业：大练习：同学们动手绘画，装饰盘子，教师巡回辅导。教师：同学们分小组合作，互相帮助共同完成。四、盘子作品展示：教师：同学们做的，装饰的盘子都非常漂亮，现在请大家把自己做的盘子展示给大家看一看，说一说，你们都喜欢谁装饰的盘子呢？教师让同学们说一说自己喜欢的盘子，为什么？着重从构图，线条，涂色等方面加以说明。五、教师点评作业教师对同学们的作品加以点评，以鼓励为主。六、课后作业教师：同学们，请看老师装饰的盘子，漂亮吗？提问：盘子有哪些作用呢？可以装菜，放水果，还可以起到装饰的作用。我们今天做的，装饰的是方形的盘子，老师给大家留了一个家庭作业，请同学们课后，开动脑筋想一想，做一做别的形状的盘子，运用多种方法相结合装饰盘子。现在请同学们把我们做盘子剩下的材料收集在袋子里，把桌子整理一下。
