1、长方体和正方体长方体和正方体第第1课时课时长方体的认识长方体的认识北师大版长方体的认识PPT公开课课件北师大版长方体的认识PPT公开课课件一一、情境导入、情境导入平面图形平面图形 长方形长方形正方形正方形圆形圆形平行四边形平行四边形三角形三角形梯形梯形立体图形立体图形 正方体正方体长方体长方体圆柱圆柱一一、情境导入、情境导入你知道生活中有哪些常见的长方体和正方体吗？你知道生活中有哪些常见的长方体和正方体吗？二、探究二、探究新知新知顶点：棱和棱的交点顶点：棱和棱的交点棱：面和面相交的线段棱：面和面相交的线段面面 我们认识了长方体的面、棱和顶点，那长方体我们认识了长方体的面、棱和顶点，那长方体的面
2、、棱和顶点的面、棱和顶点有些有些什么特征？什么特征？长方体有长方体有6个面个面，一般每个，一般每个面都是面都是长方形。长方形。二、探究二、探究新知新知二、探究二、探究新知新知相对的面完全相同。相对的面完全相同。二、探究二、探究新知新知相对的面完全相同。相对的面完全相同。二、探究二、探究新知新知相对的面完全相同。相对的面完全相同。12条棱条棱二、探究二、探究新知新知相对的棱长度相等相对的棱长度相等二、探究二、探究新知新知用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。二、探究二、探究新知新知长方体的长方体的12条棱可以分为条棱可以分为4组。组。相交于同一顶点的三条棱长度不相等
3、。相交于同一顶点的三条棱长度不相等。二、探究二、探究新知新知 从长方体的一个顶点出发有三条棱，这相交于一从长方体的一个顶点出发有三条棱，这相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高，个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高，相交于同一顶点的相交于同一顶点的3条棱一般情况下长度不等。条棱一般情况下长度不等。长长宽宽高高二、探究二、探究新知新知长长宽宽高高宽宽高高 长方体长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的，的长、宽、高的位置不是固定不变的，摆放的位置不同，摆放的位置不同，长、宽、高也长、宽、高也不同。不同。长长三、三、巩固练习巩固练习1（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽
4、各是多少？）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？和它相同的面是哪个？这个纸巾盒的正面是长方形。这个纸巾盒的正面是长方形。长是长是24 cm，宽是，宽是9 cm。和和它相同的面是后面。它相同的面是后面。24 cm12 cm9 cm正面正面三、三、巩固练习巩固练习1（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？同的面是哪个？它的右面是长方形它的右面是长方形。长长是是12 cm，宽是，宽是9 cm。和和它相同的面是左面。它相同的面是左面。24 cm12 cm9 cm正面正面三、三、巩固练习巩固练习1（3）哪几个面
5、的长是）哪几个面的长是24 cm，宽是，宽是12 cm？上面和下面。上面和下面。24 cm12 cm9 cm正面正面三、三、巩固练习巩固练习2（1）和）和a平行的棱有几条？平行的棱有几条？（2）和）和a相交并垂直的棱有哪几条？相交并垂直的棱有哪几条？（3）和）和b平行的棱有几条？平行的棱有几条？acb 和a平行的棱有3条。和a相交并垂直的棱有4条条。和b平行的棱有3条。三、三、巩固练习巩固练习802602304120160120120120520（cm）答：这条彩带的长度是答：这条彩带的长度是520厘米。厘米。3一个长方体包装盒长一个长方体包装盒长80 cm、宽、宽60 cm、高、高30 cm
6、，现在，现在用一条彩带捆扎这个包装盒（如图所示）。如果结头处的用一条彩带捆扎这个包装盒（如图所示）。如果结头处的彩带长彩带长120 cm，求这条彩带的长度。，求这条彩带的长度。四、课堂小结四、课堂小结长方体是由六个长方形（特殊情况下有两长方体是由六个长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。个相对的面是正方形）围成的立体图形。一个长方体有一个长方体有6个面，相对的面个面，相对的面完全相同；完全相同；有有12条棱，相对的棱长度条棱，相对的棱长度相等；有相等；有8个顶点。个顶点。1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论论语、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
