1、课题：十二、童年的影子教学目标：1、通过照片欣赏，感悟童年生活的美。 2、认识多种艺术表现形式，体会不同表现形式带给人的不同美感。3、学习摄影的构图和光的练习，感受作品的思想内涵。教学难点：认识多种艺术表现形式，体会不同表现形式带给人的不同美感教学重点：学习摄影的构图和光的练习。课前准备：优秀摄影图片教学过程：一、谈话导入：在每个人的心,灵深处都珍藏着许多童年的美好往事。如果我们把这些童年故事用画笔或者是雕刻刀描绘塑造成动人的图画或雕塑，那么就会如同由一股泉水流淌出的一片浩渺的湖泊，而摄影技术给了我们更好的记录让精彩的瞬间得以永恒! 第二课时：一、优秀作品欣赏1、学生欣赏作品。2、提问：不同的
2、光源给人不同的感受，哪种光源最强烈，哪种光源显平和呢？3、小组分别按光源不同来讨论：逆光、顺光、顶光、侧光二、学习光源知识：1、顺光即是光线向人物的正面投射的光线形式，这种光线让人物的大部分形体都得到足够的光照，而且强度比较平均，所以不会在人物的脸上形成明暗的对比，曝光比较好控制。顺光拍摄的缺点是光线太平，从而不能突出重点，所以在写真类的人像中使用得很少。但是顺光比较适合拍摄特写和近景这样的小景别，因为它可以具体地表现人物的每个细节和层次。有时这种最直接、最直白的描述效果往往比那些故意做出来的好很多。使用顺光拍摄时曝光不可过度，一般使用平均测光就可以获得理想的效果。（1）、请说一说顺光摄影作品
3、的光影视觉效果，给你印象最深的是什么？ 顺光：能使对象的固有色彩直观呈现，细腻地还原场景。（2）、阴天室外无直射光，景物对象显灰平，拍摄效果类似于顺光。参照顺光效果的特点，想一想，如何在阴天拍出有层次、显精神的人像照片呢？衣服的色彩应明亮、鲜艳，并选择深色景物来衬托，而不宜选亮的天空作背景，这样主体突出，层次分明，人物显得精神。2、逆光是指光源在人物的后方光线形式，这种光线使人物的正面不能得到正常德曝光，从而失去了人物的细节层次。但是这种光线形式勾勒出人物的轮廓，对于体现动作和形体极为有利。当然运用逆光也不一定要拍摄出剪影的效果，如果控制好曝光，也能够得到人物的一些细节。在使用逆光拍摄剪影的时
4、候，测光点选在哪里关系到拍出的剪影效果。要得到纯剪影效果，测光点可以选在人物身体的边缘，因为那里的光线是整个画面中最亮的部分。而那些并非是纯剪影的逆光效果，测光点可以选择在被光线照亮的头发或者是人物的面部。这种逆光效果在写真类人像中式比较常见的。（1）、逆光包括正逆光和侧逆光。逆光摄影会在对象的轮廓边缘形成较亮的光环，背景色彩会削弱，拉开人物与景物的距离，增强画面空间感。逆光：能强化景物对象的轮廓，也能表现暗部丰富的层次。（2）、根据逆光的光影特点，想一想，拍摄众多人物或景物的多层次画面时，是选择顺光还是逆光呢？ 在表现众多人物或景物的多层次画面时，逆光是有利的，轮廓边缘的光环将对象相互区分开
5、来，形成空间层次感。3、顶光一般不用于人像拍摄，但是如果我们能够合理利用这种光线从上面洒下来的感觉也是不错的。（1）、在顶光条件下摄影，人物脸部需作补光处理。选择色彩较深的背景，衬托头顶和肩部的光亮，可以营造特殊的光效，具有独特的魅力。利用地面亮的顶光特点，借较光滑地面反射光线，或其他浅亮物体反光，给人物脸部补光，可改善脸部黑的不足。（2）、逆光拍水面，水面会产生耀眼的金色光芒，波光粼粼，充满神秘感。4、侧光纯粹的侧光通常光源从侧面投射，使人物面部一半发光，一半处于阴影中，产生的效果被人们称之为“阴阳脸”。但是在写真类人像的拍摄中，这种光线形式的运用已经不是很新鲜，往往能够更强烈地体现人物的性格和情感。（1）、请说一说侧光摄影作品的光影视觉效果，给你印象最深的是什么？侧光：能形成阴影，有利于体积塑造。 （2）、早晨、黄昏时刻，明暗反差大，投影长，光线柔和，是用侧光、逆光拍摄的理想时间。三、晒一晒，展示你童年的摄影作品，看看效果怎么样？比一比，评一评，谁童年的摄影作品光影效果好？怎样拍得更好？四、课后作业：尝试在不同方向的光源下捕捉有趣的光影效果，选择合适的主题，创作一幅生动的摄影作品。五、美是无处不在的，让我们随时用心发现身边的美丽，用光影留住美好的事物！ 多年以后再翻阅影集，可再现温馨画面，品味精彩瞬间。
