1、,水墨诗心 诗意画创作,一：回顾导入,二：展开,梅花月影图轴,谁能回顾总结一下梅花月影图诗意画在构图、造型和笔墨方面的表现方法？,鱼戏莲图,二：展开,谁能从“构思、构图、笔墨、效果”来总结一下鱼戏莲图的表现方法？,诗画配对,渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新,孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪,停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花,松下问童子 言师采药去,图一,图二,图三,图四,二：展开,诗中有画 画中有诗,渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新,孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪,停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花,松下问童子 言师采药去,二：展开,思考：你是通过画中哪些内容找到这句诗的？,渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒
2、 西出阳关无故人,二：展开,渭城曲,松下问童子 言师采药去 只在此山中 云深不知处,二：展开,寻隐者不遇,远上寒山石径斜 白云深处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花,山行,二：展开,千山鸟飞绝 万径人踪孤孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪,江雪,二：展开,小组合作： 在你学过的古诗词中，你有没有读到过意境很美的一首诗？最喜欢里面哪一句？ 能尝试画一幅草图吗？(小组讨论，合作完成。） 展示汇报： 小组长代表展示作品，并汇报小组构思。,三：合作探究,接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,三：合作探究,谁能总结一下我们的创作步骤？,四：教师示范,不知细叶谁载出 二月春风似剪刀,五：学生作品展示借鉴,小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头,五：学生作品展示借鉴,五：学生作品展示借鉴,白毛浮绿水 红掌拨清波,墙角数枝梅 凌寒独自开,五：学生作品展示借鉴,作业要求：请根据自己熟悉的一首古诗的诗意，画一幅水墨画。 注意事项： 1、构思画些什么？ 如何表现诗意和突出主体？ 2、构图布局，画景物要有主次，遮挡，疏密，大小，远近关系。 3、注意笔法和墨色要富于变化。,六：学生创作,自评：自己介绍作品是表现的哪一句诗？表现了怎样的意境？ 互评：1、最符合诗句意境的是哪一幅？ 2、笔法墨色变化运用最好的是哪一幅？ 3、构图与创意较好的是哪一幅？,七：展示评价,
