1、在统计与概率的学习中你有哪些收获？,统计活动要经历确定任务，收集数据，整理数据 等过程。,收集数据时，可采用画“正”字的方法。,经过整理后的数据具体情况和需要可以用统计表 表示，也可以用统计图 表示,在统计与概率的学习中你有哪些收获？,条形统计图,可以清楚地看出数量的多少。,折线统计图,不但可以看出数量 的多少。而且很容易 看出数量的增减幅度 或变化趋势,扇形统计图,扇形统计图的 特点是能直观地、 生动地反映各部 分与总数之间的 关系。,在统计与概率的学习中你有哪些收获？,我们还学习 了平均数。,平均数=总数量总份数,在统计与概率的学习中你有哪些收获？,我还知道事件发生 的可能性有大小。,口袋
2、里有5个红球，3个白球，2个黄球（这10个球除颜色不同外，其他都一样）。搅匀后从中任意摸出1个球，摸到（ ）的可能性最大，摸到（ ）的可能性最小。,红球,黄球,届数,奖牌数,28,16,16,22,32,51,38,17,21,27,金牌,银牌,第26届,第28届,第27届,第29届,第30届,合计,103,165,收集我国运动员在第26 30届奥运会上获奖情况，并 制作统计图。,金牌,银牌,6,12,18,24,30,36,42,48,16,22,28,16,32,17,51,21,38,27,收集我国运动员在第26 30届奥运会上获奖情况，并 制作统计图。,收集我国运动员在第26 30届奥
3、运会上获奖情况，并 制作统计图。,抽扑克牌，并回答问题。,这副牌已经去掉 了J，Q，K和大 小王，A看成1。,可能会抽到 什么呢？,方块,红桃,黑桃,梅花,抽扑克牌，并回答问题。,（1）将这副牌洗好后从中任意抽取1张，按花色分有几种 可能的结果？,2,3,4,5,6,7,8,9,10,A,抽扑克牌，并回答问题。,（1）将这副牌洗好后从中任意抽取1张，按数字分有几种 可能的结果？,抽扑克牌，并回答问题。,（2）请判断下列事件是“一定发生”“可能发生”还是 “不可能发生”。,抽到的牌上的数比11小。,抽到的牌是黑桃Q。,一定发生,不可能发生,抽扑克牌，并回答问题。,（2）请判断下列事件是“一定发生
4、”“可能发生”还是 “不可能发生”。,抽到的牌是方块2。,抽到的牌上的数是奇数。,可能发生,可能发生,抽扑克牌，并回答问题。,（3）议一议。,抽到黑桃与抽到红桃的可能性一样大吗？,抽扑克牌，并回答问题。,（3）议一议。,抽到A和梅花A的可能性一样大吗？为什么？,抽扑克牌，并回答问题。,（3）议一议。,在这副牌中任意抽取1张与在10张黑桃中任意抽取1张， 两种抽法抽到5的可能性相同吗？,1、以小组为单位，调查组内同学上月家庭的用电情况。,姓名,用电量（千瓦时）,计算本组同学上月家庭的平均用电量。,120（1-20%-30%-15%）,=42（分）,答：“学法交流”的播放时间是42分。,2、大桥镇
5、中心校红领巾电视台每周播放2时。右图是各类 节目的播放时间统计图。,特长展示,20%,校园新闻,30%,学法交流,音乐 欣赏,15%,（1） “学法交流”的播放时间是多少分？,（12020%-12015%） （12015% ）,33.3%,答：“特长展示”的播放时间 比“音乐欣赏”多33.3%。,2、大桥镇中心校红领巾电视台每周播放2时。右图是各类 节目的播放时间统计图。,（2） “特长展示”的播放时间比“音乐欣赏”多百分之几 ？,3、把1 20这20个数分别写在20张完全相同的纸条上， 做成纸团放在盒中混合，然后从中任意摸出一个纸团。,摸到奇数、偶数的可能性一样大吗？ 摸到质数、合数的可能性
6、哪个大？,摸到奇数的可能性与摸到 偶数的可能性一样大。,15,0,17.5,5,20,12.5,22.5,15,25,17.5,27.5,20,30,25,32.5,25,22.5,20,25,15,20,10,17.5,2.5,3、说一说，算一算。,（1）说一说统计图中的数据各表示什么。,我国平原的面积占我国 陆地总面积的18.8%。,3、说一说，算一算。,（2）分别计算出5种地形的面积各是多少万平方千米。（我 国陆地总面积约为960万km。）,96018.8%,平原：,=180.48（万平方千米）,4、下面是2008年我国部分城市年平均日照时数情况。,（1）这9个城市年平均日照大约是多少时
7、？,（2391+2511+1636+1594+1482+1439+704+928+3093）9,=157789,1753（时）,答：这9个城市年平均日照大约是1753时。,4、下面是2008年我国部分城市年平均日照时数情况。,（2）成都的日照时数是呼和浩特的百分之几 ？,9282511,37.0%,答：成都的日照时数是呼和浩特的37.0%。,5、抛掷一枚骰子（骰子的6个面分别标有数字1，2，3，4， 5，6）1次，观察向上那一面的点数。请判断下列事件是“不 可能发生”“可能发生”，还是“一定发生”。,（1） 掷得的点数是偶数。,（2） 掷得的点数比7小。,可能发生。,一定生。,5、抛掷一枚骰子（骰子的6个面分别标有数字1，2，3，4， 5，6）1次，观察向上那一面的点数。请判断下列事件是“不 可能发生”“可能发生”，还是“一定发生”。,（3） 掷得的点数比6大。,（4） 掷得的点数不是6。,不可能发生。,可能发生。,
