1、说课课件说课课件免疫学检验免疫学检验课程设计课程设计 课程说明课程目标课程目标通过本课程的学习，达成学生的职业技能培养目标：通过本课程的学习，达成学生的职业技能培养目标：知识目标知识目标：1.掌握免疫学的基本理论和基本概念。掌握免疫学的基本理论和基本概念。2.熟悉免疫应答的过程和超敏反应等免疫性疾病的发生机理。熟悉免疫应答的过程和超敏反应等免疫性疾病的发生机理。3.掌握常用免疫学技术的原理、类型、技术要点，熟悉临床应掌握常用免疫学技术的原理、类型、技术要点，熟悉临床应用及其方法学评价。用及其方法学评价。技能目标技能目标：1.培养学生正确、熟练地掌握免疫学技术基本操作。培养学生正确、熟练地掌握免
2、疫学技术基本操作。2.学会正确记录和处理实验数据及正确表达分析结果的方法学会正确记录和处理实验数据及正确表达分析结果的方法。3.能将免疫学检验结果与临床应用相联系能将免疫学检验结果与临床应用相联系 素质目标素质目标：1.培养学培养学生生具备良好的职业道德和敬业精神。具备良好的职业道德和敬业精神。2.要求学生树立严谨、求实的科学态度，培养创新能力和分析要求学生树立严谨、求实的科学态度，培养创新能力和分析问题、解决问题的能力。问题、解决问题的能力。课程的性质与作用课程的性质与作用 免疫学及检验技术免疫学及检验技术是研究免疫学技术及其在医学是研究免疫学技术及其在医学领域中的一门应用学科。领域中的一门
3、应用学科。按照国家职业分类标准和高按照国家职业分类标准和高职类专业人才培养的知识能力素质结构要求，本课程职类专业人才培养的知识能力素质结构要求，本课程在医学检验技术专业培养目标中属于核心课程，我校在医学检验技术专业培养目标中属于核心课程，我校将其设为该专业的必修课。将其设为该专业的必修课。免疫学及检验技术免疫学及检验技术已成为检验技师资格考试的必已成为检验技师资格考试的必考课程。考课程。在历年的考试内容中占有很大比重。学好本在历年的考试内容中占有很大比重。学好本课程对加强学生职业能力培养，提高职业素养起着较课程对加强学生职业能力培养，提高职业素养起着较好的支撑和促进作用。好的支撑和促进作用。免
4、疫学及检验技术免疫学及检验技术课程起到了承上启下的枢纽作课程起到了承上启下的枢纽作用。用。前有前有系统解剖学系统解剖学、病理生理学病理生理学、生物生物化学化学等为基础，同时为后续课程等为基础，同时为后续课程临床检验基础临床检验基础、血液学检验血液学检验、微生物学检验微生物学检验等培养了这些专等培养了这些专业课程中所需要的免疫学检验操作能力业课程中所需要的免疫学检验操作能力 。五大特点五大特点 人才的专业化人才的专业化 仪器的自动化仪器的自动化 试剂的商品化试剂的商品化 方法的标准化方法的标准化 管理的科学化管理的科学化免疫学检验的新特点免疫学检验的新特点检验工作的检验工作的“四大要求四大要求”
5、要求检验工作者：要求检验工作者：提供及时、可靠的实验数据提供及时、可靠的实验数据 强调培养实用型、应用型人才强调培养实用型、应用型人才提供充分的检测项目提供充分的检测项目 重视组织、开发、侧重方法学培养重视组织、开发、侧重方法学培养提供合理的临床咨询提供合理的临床咨询 强调基础理论要扎实强调基础理论要扎实提供全方位信息化、社会化服务提供全方位信息化、社会化服务 强调良好的素质和服务意识强调良好的素质和服务意识课程设计的理念与思路课程设计的理念与思路 适应市场经济的要求，全面设计课程教学体系，加强教学的针对性、实用性。教学与临床检验紧密结合，在校以理论学习、思维培训为主，在检验实习、实训中巩固专
6、业知识。培养岗位适应能力强、综合素质高的实用型人才。吸收具有丰富检验实践经验的专业人员参加到教学指导委员会中，在教学设计中发挥指导作用。根据培养目标的要求，共同探讨教育、教学改革与市场需求的结合点，进行课程体系的设计和教学计划的制定。牢记注意事项牢记注意事项了解操作流程了解操作流程熟悉常用仪器熟悉常用仪器观察观察体会体会思考思考实验实训设计实验实训设计是什么？怎么样？怎么做？是什么？怎么样？怎么做？认识能力；操作能力认识能力；操作能力手工操作手工操作实验录像实验录像见习见习培养认真细致整洁的实验习惯培养认真细致整洁的实验习惯 实训实训内容内容教学内容的安排教学内容的安排 免疫学检验有很多新的发
7、展。几乎任何检验原理都免疫学检验有很多新的发展。几乎任何检验原理都是用已知抗原（或抗体）来检测未知抗体（或抗原）。是用已知抗原（或抗体）来检测未知抗体（或抗原）。只是标记物不同而已。学生可以在理论知识扎实的基础只是标记物不同而已。学生可以在理论知识扎实的基础上独立思考，从而分析问题和解决问题。上独立思考，从而分析问题和解决问题。医学免疫学理论基础医学免疫学理论基础检验原理与方法检验原理与方法方法学分析与临床意义方法学分析与临床意义免疫学检验免疫学检验思维模式的思维模式的培养培养课程内容框架课程内容框架免疫学及检验技术免疫学及检验技术知识模块可分为知识模块可分为3 3个。个。主要介绍免疫学基础知
8、识及凝集反应、沉淀反主要介绍免疫学基础知识及凝集反应、沉淀反应和免疫标记技术，免疫学检验技术的原理、应和免疫标记技术，免疫学检验技术的原理、技术要点及免疫性疾病的免疫学检验技术。技术要点及免疫性疾病的免疫学检验技术。本课程共本课程共7272学时，其中理论学时，其中理论4646学时，实践学时，实践2626学学时，在第二学期开设。时，在第二学期开设。模块一模块一 免疫学基础知识，免疫学基础知识，1616学时学时：主要学习免疫：主要学习免疫学基本知识点，包括：抗原、抗体、补体、免学基本知识点，包括：抗原、抗体、补体、免疫系统、主要组织相容性复合体、免疫应答等疫系统、主要组织相容性复合体、免疫应答等内
9、容。内容。针对性与适用性针对性与适用性：这部分内容是免疫学检：这部分内容是免疫学检验的基础，导出了免疫应答的发生机制，为学验的基础，导出了免疫应答的发生机制，为学习免疫学检验技术提供理论依据。习免疫学检验技术提供理论依据。模块二模块二 免疫学检验基本技术，免疫学检验基本技术，4242学时：学时：主要学习主要学习凝集反应、沉淀反应和免疫标记技术等免疫学凝集反应、沉淀反应和免疫标记技术等免疫学检验技术的原理和技术要点检验技术的原理和技术要点。针对性与适用性针对性与适用性：这部分内容是本课程的：这部分内容是本课程的学习中心点，为职业技能培养所设定，是检验学习中心点，为职业技能培养所设定，是检验技师职
10、业资格必须掌握的内容。技师职业资格必须掌握的内容。模块三模块三 免疫性疾病的免疫学检验技术，免疫性疾病的免疫学检验技术，1515学时：学时：主要学习免疫增殖病、免疫缺陷病、自身免疫主要学习免疫增殖病、免疫缺陷病、自身免疫病、肿瘤免疫和移植免疫等疾病状态下的免疫病、肿瘤免疫和移植免疫等疾病状态下的免疫机制、免疫学检验相关项目和检验技术等机制、免疫学检验相关项目和检验技术等 。针对性与适用性针对性与适用性：这部分内容是职业技能：这部分内容是职业技能应用知识点，也是医学检验技师职业资格必须应用知识点，也是医学检验技师职业资格必须掌握的内容。掌握的内容。网上顾问网上顾问：利用学院的计算机多媒体网络阅览室，指导学：利用学院的计算机多媒体网络阅览室，指导学生上网查阅免疫学检验学习资料，进行学习讨论。生上网查阅免疫学检验学习资料，进行学习讨论。在线测试在线测试：建立了：建立了免疫学检验免疫学检验在线测试系统，可供学在线测试系统，可供学生课后进入复习强化。生课后进入复习强化。
