1、共青团活动的策划与实施共青团活动的策划与实施主讲人：朱晓主讲人：朱晓共青团重庆工程职业技术学院委员会共青团重庆工程职业技术学院委员会 主讲人：朱晓 团学活动的整个过程，大致分为三个阶段：第一阶段是累计素材。素材的来源是广阔的，社会、历史、政治、文学、艺术等都会成为活动设计的重要基础。第二阶段是活动构思。将素材进行有效的取舍和加工，并在此基础上形成活动的主干，如活动的主题、形式、结构、内容等第三阶段是活动实施。将构思和方案生动有力的表现出来，是活动实施过程中最实在、最核心的阶段。共青团是善于创造活动的组织。在长期的工作实践中，开展团的活动已深受广大团干部和青年学生的喜爱，团的活动也让团干部有创造
2、的舞台，通过对活动的策划构思和组织实施，团干部才能积累经验、总结教训，一步步走向成熟。前前 言言 以下5个条件中具备其中3个，团干部就可以称为优秀的活动设计师和组织者：1、必须多产，常搞常新，每一个活动都是对自我的挑战；2、在活动的内容和设计的方法上，思路开阔，范围广泛；3、设计风格独特，具备创新性；4、在活动设计或实施技巧上必须是一个行家里手；5、设计并组织的活动让参加人留在记忆中，活动自身能超越往昔。活动策划前应该考虑的问题活动策划前应该考虑的问题：一、一、可操作性可操作性。即以我们的人力、物力、财力能否举办这样的活动。即以我们的人力、物力、财力能否举办这样的活动。二、二、兼容性兼容性。即
3、学校以及老师能否接受这样的活动。即学校以及老师能否接受这样的活动。三、三、“普普”“”“通通”性性。即这个活动能否在。即这个活动能否在“普通普通”同学中推广或者普同学中推广或者普及。及。活动的 策划与实施总结创意主题内容形式定案书写实施A活动创意活动创意B主题策划主题策划C内容策划内容策划D形式策划形式策划活动构思H总结表彰总结表彰E方案制定方案制定F方案书写方案书写G具体实施具体实施 活 行 执 动活动的策划与实施活动的策划与实施创意过程创意的过程创意的过程目标明晰目标明晰收集资料收集资料 分析研究分析研究综合比较综合比较产生创意产生创意活动创意活动创意 收集资料：收集活动的背景、以往开展的
4、模式、以往不同共青团组织收集资料：收集活动的背景、以往开展的模式、以往不同共青团组织开展类似活动的活动资料，要具备相当的协调能力，广泛联系，广交朋友，开展类似活动的活动资料，要具备相当的协调能力，广泛联系，广交朋友，多方咨询，善于利用网络搜索引擎查询，做好充分的准备。多方咨询，善于利用网络搜索引擎查询，做好充分的准备。活动参与者特殊要求活动参与者特殊要求青年一般特点和热点青年一般特点和热点重大节假日重大节假日重要纪念日重要纪念日共青团重点工作项目共青团重点工作项目(创新创业、志愿服务创新创业、志愿服务)活动创意活动创意创意思路活动创意活动创意创意转换A 拿来主义：借用与模仿B 由此及彼，从生活
5、到活动C 比的学问：利用好竞争心理D 灵活、开放的思路E 强烈的互动创意转换创意转换 活动的活动的 策划与实施策划与实施总结创意主题内容形式定案书写实施A活动创意活动创意B主题策划主题策划C内容策划内容策划D形式策划形式策划活动构思H总结表彰总结表彰E方案制定方案制定F方案书写方案书写G具体实施具体实施 活 行 执 动主题策划主题策划主题策划主题策划主题的意义 活动的主题是活动的指导思想、宗旨、目的要活动的主题是活动的指导思想、宗旨、目的要求等最凝练的概括与表达，是统领活动各个环节求等最凝练的概括与表达，是统领活动各个环节的的“纲纲”，并贯穿活动始终。一般是高度概括和，并贯穿活动始终。一般是高
6、度概括和提炼出来的口号和警句。精炼、响亮，是活动的提炼出来的口号和警句。精炼、响亮，是活动的灵魂。灵魂。如：如：“青春谱华章、校园竞风流青春谱华章、校园竞风流”、“学党史、知党情、跟党走学党史、知党情、跟党走”、“迈好青春第一迈好青春第一步步”、“学雷锋、树新风学雷锋、树新风”主题的意义主题的意义主题策划主题策划主题的提炼A 鲜明的时代特色鲜明的时代特色B 贴近青年实际贴近青年实际C 主题切实可行主题切实可行D 口号琅琅上口口号琅琅上口主题的提炼主题的提炼主题策划主题策划主题的艺术A 借用法。借用我们熟知的名人名言、警句和现实生活中一些闪光的语言作为活动的主题。B 归纳提炼法。通过我们对活动的
7、指导思想、目的要求、宗旨的归纳提炼出活动的主题。C 加工、锤炼法。利用一些修辞知识优化主题。主题的艺术化主题的艺术化 活动的活动的 策划与实施策划与实施总结创意主题内容形式定案书写实施A活动创意活动创意B主题策划主题策划C内容策划内容策划D形式策划形式策划活动构思H总结表彰总结表彰E方案制定方案制定F方案书写方案书写G具体实施具体实施 活 行 执 动内容策划内容策划内容策划内容策划内容的选定A立足社会立足社会背景点背景点：党、团在一定历史时期的中心工作党、团在一定历史时期的中心工作B体现单位体现单位工作点工作点：本单位、本部门近远期工作目标本单位、本部门近远期工作目标C捕捉青年捕捉青年兴奋点兴
8、奋点：满足学生需要、捕捉青年满足学生需要、捕捉青年“兴奋点兴奋点”内容策划的三个落脚点内容策划的三个落脚点内容策划内容策划活动内容的要求A 内容紧扣主题，服务于主题内容紧扣主题，服务于主题（志愿服务）（志愿服务）B 内容的确定具有可行性内容的确定具有可行性C 内容应具有系统性内容应具有系统性内容的要求内容的要求内容策划内容策划内容策划的原则A 强化活动内容的实效性，围绕活动目的，认真设计内容，充分实现目的强化活动内容的实效性，围绕活动目的，认真设计内容，充分实现目的B 强化活动内容的强化活动内容的互动性、竞争性，引起主办者与参与者，参与者与参与者之互动性、竞争性，引起主办者与参与者，参与者与参
9、与者之间的互动，以烘托气氛，如拉歌、宣讲、调侃、现场问答间的互动，以烘托气氛，如拉歌、宣讲、调侃、现场问答C 强化活动内容的强化活动内容的新奇性、鲜活性（表现手段活泼、生动，如多媒体、奇异的新奇性、鲜活性（表现手段活泼、生动，如多媒体、奇异的造型、精彩新鲜的表演、构思巧妙的作品展示）造型、精彩新鲜的表演、构思巧妙的作品展示），以吸引团员、青年参与，以吸引团员、青年参与D 强化活动内容的档次，加强活动内容的审美，邀请高级别专家参与等强化活动内容的档次，加强活动内容的审美，邀请高级别专家参与等F 丰富活动的内容，以使活动饱满，让参与者目不暇接，意犹未尽丰富活动的内容，以使活动饱满，让参与者目不暇接
10、，意犹未尽内容策划的原则内容策划的原则 活动的活动的 策划与实施策划与实施总结创意主题内容形式定案书写实施A活动创意活动创意B主题策划主题策划C内容策划内容策划D形式策划形式策划活动构思H总结表彰总结表彰E方案制定方案制定F方案书写方案书写G具体实施具体实施 活 行 执 动内容策划内容策划形式策划形式策划活动形式的节奏A 开始阶段开始阶段力求精彩力求精彩B 发展阶段发展阶段做好铺垫做好铺垫C 高潮阶段高潮阶段突出火爆突出火爆D 结束阶段结束阶段干脆有力干脆有力活动形式的节奏活动形式的节奏形式策划形式策划稳定成型的模式A 思想教育型思想教育型 I 文艺活动型文艺活动型B 日常团务型日常团务型J
11、热点流行型热点流行型C 文明公益型文明公益型L 社团趋同型社团趋同型E 清淡高雅型清淡高雅型F 兴趣组合型兴趣组合型G 体育竞技型体育竞技型K 大型系列型大型系列型H 科技技能型科技技能型D 青春励志型青春励志型稳定成型的活动模式稳定成型的活动模式 活动的活动的 策划与实施策划与实施总结创意主题内容形式定案书写实施A活动创意活动创意B主题策划主题策划C内容策划内容策划D形式策划形式策划活动构思H总结表彰总结表彰E方案制定方案制定F方案书写方案书写G具体实施具体实施 活 行 执 动内容策划内容策划活动方案活动方案活动方案的制定A 活动的主题或活动标题B 活动的背景、目的、指导思想C 活动的组织单
12、位、承办单位、协办单位D 活动的时间、地点E 活动对象和拟请的专家、领导、嘉宾等F 活动的内容、形式、步骤G 活动流程（前期、中期、后期）H 活动经费（预算）、赞助来源I 活动的具体要求及注意事项（应急预案、安全预案）J 活动总结根据以上内容，拟出活动提纲。再比较、请示、细化、根据以上内容，拟出活动提纲。再比较、请示、细化、研究，形成最佳方案并形成详案。研究，形成最佳方案并形成详案。活动的活动的 策划与实施策划与实施总结创意主题内容形式定案书写实施A活动创意活动创意B主题策划主题策划C内容策划内容策划D形式策划形式策划活动构思H总结表彰总结表彰E方案制定方案制定F方案书写方案书写G具体实施具体
13、实施 活 行 执 动内容策划内容策划活动方案活动方案活动详案的书写A 活动的题目（正标题，可以含副标题）B 活动的背景、目的、意义C 活动的主题（可以直接反应在标题中）D 活动组织机构（主办、承办、协办）E 活动的时间、地点、活动对象F 活动的内容及要求（这部分要求非常详尽、具体，按具体情况分条目来写）G 活动流程（前期、中期、后期等）H 经费预算 I 应急安全预案：人数控制（30、500）、人员情况的实时掌握、防火、防踩踏、防停电、防交通事故、防体育活动伤害、防溺水、防盗、防骗、禁止出入危险区域、外出活动老师带队、提前购买保险 活动的活动的 策划与实施策划与实施总结创意主题内容形式定案书写实
14、施A活动创意活动创意B主题策划主题策划C内容策划内容策划D形式策划形式策划活动构思H总结表彰总结表彰E方案制定方案制定F方案书写方案书写G具体实施具体实施 活 行 执 动内容策划内容策划具体实施具体实施活动的流程A A 宣传组织宣传组织活动的流程活动的流程前期前期 A.A.海报、墙报海报、墙报 B.B.纸质通知纸质通知 C.C.广播、网络广播、网络 D.D.会议通知会议通知 E.QQE.QQ群、短信等群、短信等 B B 物资准备物资准备 C C 布置会场美化环境布置会场美化环境 包括开展活动所必包括开展活动所必需的经费、工具、需的经费、工具、器材、学习资料、器材、学习资料、音响设备、场地、音响
15、设备、场地、投影仪、宣传用具、投影仪、宣传用具、医药用品等医药用品等布置会场和美化环布置会场和美化环境对活动本身具有境对活动本身具有很强的视觉影响力很强的视觉影响力和感情穿透力。比和感情穿透力。比如：悬挂会标、彩如：悬挂会标、彩旗、鲜花、彩灯彩旗、鲜花、彩灯彩绸等，一般视活动绸等，一般视活动的规模和影响大小的规模和影响大小而定。而定。具体实施具体实施活动的流程 活动流程的中期主要就是活动具体的实施过程活动流程的中期主要就是活动具体的实施过程是活动的组织者和参与者共同运作的是活动的组织者和参与者共同运作的过程。主要包括：过程。主要包括：1、在正确的工作方针指导下的恰如其分的、在正确的工作方针指导
16、下的恰如其分的工作方法工作方法；2、为保证计划目标落实的组织形式及、为保证计划目标落实的组织形式及人员构成人员构成；3、活动现场必须有个、活动现场必须有个指挥中心（负责人）指挥中心（负责人），负责及时调度；，负责及时调度；4、有严格的按照布置、检查、反馈、调整等一系列落实方案的工作流程；、有严格的按照布置、检查、反馈、调整等一系列落实方案的工作流程；5、活动中必须选取一种让所有工作人员、活动中必须选取一种让所有工作人员及时沟通的方式及时沟通的方式（手机短信、手势等）；（手机短信、手势等）；6、活动现场需要安插调动气氛的工作人员；、活动现场需要安插调动气氛的工作人员；活动的流程活动的流程中期中期
17、具体实施具体实施活动的流程 活动的组织者要从两个角度考虑问题：活动的组织者要从两个角度考虑问题：一方面一方面要从组织者本身保证预期目标的角度要从组织者本身保证预期目标的角度出发，细致安排好活动的各个步骤和进程；出发，细致安排好活动的各个步骤和进程；另一方面另一方面还要从参加者的角度出发，设身处还要从参加者的角度出发，设身处地地设想活动的每个环节给参与者的感受和影响。必须自己在脑海里面假象活动开展的地地设想活动的每个环节给参与者的感受和影响。必须自己在脑海里面假象活动开展的整个场面。整个场面。重大活动还需要如下方面：重大活动还需要如下方面：1、彩排和预演。实践是检验真理的唯一标准，在实践中发现细
18、节的问题。、彩排和预演。实践是检验真理的唯一标准，在实践中发现细节的问题。2、步步推进。保持活动的连续性、有序化，注意活动本身的内在联系。、步步推进。保持活动的连续性、有序化，注意活动本身的内在联系。3、段段总结。随时注意问题的反馈，在活动的每一段，特别是系列活动时，要及时总结。、段段总结。随时注意问题的反馈，在活动的每一段，特别是系列活动时，要及时总结。活动的流程活动的流程中期中期 活动的活动的 策划与实施策划与实施总结创意主题内容形式定案书写实施A活动创意活动创意B主题策划主题策划C内容策划内容策划D形式策划形式策划活动构思H总结表彰总结表彰E方案制定方案制定F方案书写方案书写G具体实施具
19、体实施 活 行 执 动内容策划内容策划开展团的各项活动要搞好活动总结。总结的方式可以根据活动的内容与形式的开展团的各项活动要搞好活动总结。总结的方式可以根据活动的内容与形式的特点，灵活运用。总结的目的，在于充分展示和肯定成绩和收获，总结、检查特点，灵活运用。总结的目的，在于充分展示和肯定成绩和收获，总结、检查存在的问题和不足，表彰先进和优胜，鼓励青年学生的投入，并取得更大的成绩。存在的问题和不足，表彰先进和优胜，鼓励青年学生的投入，并取得更大的成绩。表彰的目的在于学习先进、激励后进。可以表现为：情感激励、荣誉激励、物质表彰的目的在于学习先进、激励后进。可以表现为：情感激励、荣誉激励、物质激励、
20、榜样激励、目标激励等物质与精神相结合的方式。如：召开表彰大会、激励、榜样激励、目标激励等物质与精神相结合的方式。如：召开表彰大会、颁发奖品奖状、召开座谈会（总结情况、谈收获谈不足）、召开事迹报告会。颁发奖品奖状、召开座谈会（总结情况、谈收获谈不足）、召开事迹报告会。资料的存档一定要规范完整，特别是图片，目的是为以后活动提供范本和素材，传承精神。资料的存档一定要规范完整，特别是图片，目的是为以后活动提供范本和素材，传承精神。尤其是高级别的奖励复印件一定要妥善保存，择机展示，这是一个组织的荣誉传承。尤其是高级别的奖励复印件一定要妥善保存，择机展示，这是一个组织的荣誉传承。总结表彰总结表彰活动的总结、表彰和奖励、资料的存档活动的总结、表彰和奖励、资料的存档活动的总结、表彰和奖励、资料的存档活动的总结、表彰和奖励、资料的存档 各学生组织按照各学生组织按照3人一个小组，自行分组。人一个小组，自行分组。要求每组撰写一份学生活动策划书。活动主题自选要求每组撰写一份学生活动策划书。活动主题自选请于下周三以前交培训班长处。请于下周三以前交培训班长处。实践作业实践作业课后作业课后作业：
