1、14普罗米修斯普罗米修斯部编版小学语文四年级上册挑战一挑战一悲惨 喷射 驱赶 饶恕 驱寒取暖 挽弓搭箭 恼羞成怒 愤愤不平赫拉克勒斯赫拉克勒斯宙宙 斯斯赫淮斯托斯赫淮斯托斯普罗米修斯普罗米修斯挑战二挑战二赫拉克赫拉克勒勒斯斯ll宙宙 斯斯h huih hui赫淮赫淮斯托斯斯托斯普罗米修斯普罗米修斯读一读读一读 宙斯是古希腊神话中掌管雷霆的第三代众神之王，奥林匹斯十二神之首，统治宇宙的至高无上的主神。普罗米修斯在希腊神话中，是最具智慧的神明之一，最早的泰坦巨神后代，名字有先见之明意思。普罗米修斯创造了人类，给人类带来了火，教会了人类许多知识和技能。赫拉克勒斯是神王宙斯之子，天生力大无穷。死后升入
2、奥林匹斯山，成为大力神。赫淮斯托斯为希腊神话中锻造技艺异常高超的火神、锻造之神、砌石之神、雕塑之神与工匠之神，是奥林匹斯十二主神之一。按照事情发展的顺序，将普罗米修斯按照事情发展的顺序，将普罗米修斯这个故事的这个故事的起因、经过、结果说一下。起因、经过、结果说一下。普罗米修斯看到人们悲惨的生活，为人类盗取火种。普罗米修斯受到了宙斯的惩罚。普罗米修斯被大力士赫拉克勒斯所救，重获自由。挑战三挑战三 请同学们默读课文，请同学们默读课文，用用“”画画出出触动你触动你的情节。的情节。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动被死死地锁在高高的悬崖
3、上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。痛苦。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被被死死地死死地锁在高高的悬崖上。他锁在高高的悬崖上。他既不能既不能动动弹，弹，也不能也不能睡觉，睡觉，日夜遭受日夜遭受着着风吹雨淋风吹雨淋的的痛苦。痛苦。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。痛苦。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被普罗米修斯的双手和双脚戴着铁
4、环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。普罗米修斯摇摇头，普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：坚定地回答：“为人为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！决不会承认错误，更不会归还火种！”普罗米修斯摇摇头，普罗米修斯摇摇头，坚定地回坚定地回答：答：“为人为人类造福，类造福，有什么错有什么错？我可以忍受各种痛苦，但我可以忍受各种痛苦，但决
5、不会决不会承认错误，承认错误，更不会更不会归还火种归还火种！”狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。痛苦，永远没有了尽头。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的普罗米修斯的双膝上，用它尖
6、利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。痛苦，永远没有了尽头。为人类造福，有什么错？我可以忍受各种为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！为人类造福，有什么错？我可以忍受各种为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！很久很久以前，地面上没有火，人很久很久以前，地面上没有火，
7、人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。过一个又一个长夜。很久很久以前，地面上没有火，人很久很久以前，地面上没有火，人们们只好只好吃生的东西，在吃生的东西，在无边的无边的黑暗中度黑暗中度过过一个又一个一个又一个长夜。长夜。自从有了火，人类就自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽人类安全的猛兽 读夸父追日的故事，读夸父追日的故事，用本课学用本课学习的三种方法，感受夸父的形象。习的三种方法，感受夸父的形象。远古时代，在我国北部，有一座巍峨雄伟的成都载（zi）天山，山上住
8、着一个巨人氏族叫夸父族。夸父族的首领叫做夸父。夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇，挂在自己的两只耳朵上作为装饰，抓在手上挥舞，引以为荣。有一年，天大旱。火一样的太阳烤焦了地上的庄稼，晒干了河里的流水。人们热得难受，实在无法生活。夸父见到这种情景，就立下雄心壮志，发誓要把太阳捉住，让它听从人们的吩咐，更好地为大家服务。夸父告别族人，从东海边上向着太阳升起的方向，迈开大步追去，开始他逐（zh）日的征程。夸父追日 夸父在地上疾风一样地追。饿了，摘个野果充饥;渴了，捧口河水解渴;累了，也仅仅打盹（dn）。他心里一直在鼓励自己:快了，就要追上太阳了，人们的生活就会幸福了。经过九天九夜，夸父终于追上了太阳。夸父无比欢欣地张开双臂，想把太阳抱住可是太阳炽（ch）热异常，夸父感到又渴又累。他跑到了黄河和渭河边喝干了黄河和渭河。夸父还很渴，夸父又要去大泽，但是，夸父还没有跑到大泽，就在半路上被渴死了。夸父临死的时候，心里充满遗憾，他还牵挂着自己的族人，于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方，顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。这片桃林终年茂盛，为往来的过客遮荫，结出的鲜桃，为勤劳的人们解渴，让人们能够消除疲劳，精力充沛（pi）地踏上旅程。本文涉及的其他几位神你了解吗？课后找一找他们的故事，运用本课学习的三种方法来读一读，感受神话的神奇以及人物形象。课后作业课后作业
