第二单元 金金 秋秋 时时 节节4、古诗三首、古诗三首5、铺满金色巴掌的水泥到、铺满金色巴掌的水泥到6、秋天的雨、秋天的雨7*听听秋的声音听听秋的声音第1页，共10页。第2页，共10页。第3页，共10页。形近字组词寒（）径（）赠（）赛（）经（）增（）铺（）迟（）残（）哺（）过（）浅（）规（）淡（）挑（）观（）谈（）桃（）第4页，共10页。第5页，共10页。第6页，共10页。第7页，共10页。第8页，共10页。3、秋天的雨以（秋雨）为线索，从（丰富的色彩）、（丰收的景象）、（各种动植物准备过冬）三个方面，描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的（喜爱）和（赞美）之情。4、听听秋的声音中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天。第9页，共10页。用多种方法理解下面加点语的意思。1、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。熨帖：2、一排排大追上白云，撒下一阵曖暖的叮咛。叮咛叮咛：3、我们憧憬着美好的未来憧憬憧憬：4、晶晶这次没考好，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备她。忐忑不安忐忑不安：恰当妥帖恰当妥帖叮嘱叮嘱向往向往心里害怕心里害怕1、联系上下文、联系上下文 2、联系生活实际、联系生活实际 3、找近义词、找近义词 4、拆分法、拆分法第10页，共10页。
