1、第二节第二节 表格信息的加工与表达表格信息的加工与表达 横向横向各班每个周各班每个周的成绩的成绩 纵向纵向每一周各班每一周各班的成绩的成绩 为了解各班之间、各班自身的发展趋势，为了解各班之间、各班自身的发展趋势，每周年级的总体情况，所以增加每周年级的总体情况，所以增加“总分总分”项目项目和和“平均分平均分”项目。项目。分析表格数据分析表格数据如何计算总分和平均分？如何计算总分和平均分？高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础3.2.33.2.3利用数值计算分析数据利用数值计算分析数据公式的形式：公式的形式：公式一定要以公式一定要以“=”开头开头,主要主要由常量、单元格地址
2、、函数和运算符由常量、单元格地址、函数和运算符组成。组成。如如“=B3+C3+D3=B3+C3+D3”中中B3B3、C3C3、D3D3为为单元格地址，单元格地址，“+”为运算符为运算符选中存放结果的单元格选中存放结果的单元格E3E3在编辑栏中输入在编辑栏中输入:=B3+C3+D3:=B3+C3+D3Enter 选中存放结果的单元格选中存放结果的单元格B6B6在编辑栏中输入在编辑栏中输入:=(B3+B4+B5)/3:=(B3+B4+B5)/3Enter注意：注意：乘号为乘号为 “*”除号除号为为 “/”高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础3.2.33.2.3利用数值计算
3、分析数据利用数值计算分析数据填充柄的使用填充柄的使用作用：拖动填充柄可以复制公式或函作用：拖动填充柄可以复制公式或函数，这样可避免大量重复输入公式的数，这样可避免大量重复输入公式的工作工作操作：选中已运算的单元格，把鼠标操作：选中已运算的单元格，把鼠标移至单元格的右下角，当鼠标由空心移至单元格的右下角，当鼠标由空心变成实心黑色十字形时，拉动鼠标变成实心黑色十字形时，拉动鼠标 我们用公式法计算总分和平均分为什么不直接输入单元格中的数据“=235+242+236”，而是输入单元格地址“=B3+D3+C3”？这是因为当我们需要输入的数据项很多的时候，直接输入单元格地址中的数据是很不方便的也不利于填充
4、柄的使用 高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础课堂作业课堂作业 用公式法和拉动填充柄方法计算高一年级创建文明班级集体评比得分统计表中第二周统计表的总分和平均分。高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础3.2.33.2.3利用数值计算分析数据利用数值计算分析数据函数的书写形式函数的书写形式 函数名称（参数1，参数2）”，其中的参数可以是常量、单元格区域或其他函数.如“=SUM(B3:D3)”其中B3:D3(参数1)表示B3到D3单元格区域,我们也可以写为“=SUM(B3,C3,D3)”其中B3,C3,D3表示三个参数。注注 ：“：”表示连续，表示连
5、续，“，”表示联合表示联合高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础3.2.33.2.3利用数值计算分析数据利用数值计算分析数据几种常用函数几种常用函数1.求和 SUM()2.求平均值 AVERAGE()3.求最大值 MAX()4.求最小值 MIN()5.返回参数中包含数值的单元格个数 COUNT()高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础3.2.33.2.3利用数值计算分析数据利用数值计算分析数据确定结果存放的单元格确定结果存放的单元格E3选择函数选择函数(SUM)选择参加计算单元格区域选择参加计算单元格区域B3:D3点击插入选中函数点击插入选中函数
6、确定确定 高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础3.2.33.2.3利用数值计算分析数据利用数值计算分析数据确定结果存放的单元格确定结果存放的单元格B6选择函数选择函数(AVERAGE)选择参加计算单元格区域选择参加计算单元格区域B3:B5点击插入选中函数点击插入选中函数确定确定 高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础3.2.33.2.3利用数值计算分析数据利用数值计算分析数据快捷操作快捷操作按钮法按钮法高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础3.2.33.2.3利用数值计算分析数据利用数值计算分析数据 假如修改一班第二周假
7、如修改一班第二周C3C3的的值，其对应的总分值，其对应的总分E3E3和平均分和平均分C6C6的值会不会发生相应的改变的值会不会发生相应的改变？高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础课堂作业课堂作业 用函数法用函数法 算高一年级创建文明班级集体评比得算高一年级创建文明班级集体评比得分统计表中第三周统计表的总分和平均分。分统计表中第三周统计表的总分和平均分。高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础3.2.33.2.3利用数值计算分析数据利用数值计算分析数据小小 结结 1.公式法求和、求公式法求和、求平均值，注意公式书平均值，注意公式书写格式写格式 2.填充柄的使用方填充柄的使用方法法 3.函数法求和、求函数法求和、求平均值，注意函数书平均值，注意函数书写格式写格式 4.介绍了几种常用介绍了几种常用的函数。的函数。用函数法用函数法 或者公式法计算高一（或者公式法计算高一（1 1）班期）班期中考试成绩统计表中每位同学的总分和各中考试成绩统计表中每位同学的总分和各科的平均分，并算出班级各科平均分。科的平均分，并算出班级各科平均分。课后作业高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础 高中信息技术（必修高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础3.2.33.2.3利用数值计算分析数据利用数值计算分析数据
