1、2 20 02 22 2-2 20 02 23 3 学学年年度度第第一一学学期期九九年年级级上上期期暑暑假假作作业业检检查查物物理理时时量量：6060 分钟分钟分分值值：100100 分分一、选择题（每题一、选择题（每题 3 3 分，共分，共 3636 分）分）1下列过程中，力的作用效果与其他三个不同的是（）A把橡皮泥捏成不同造型B进站的火车受阻力缓缓停下C用脚拦住地上滚动的小球D用力把铅球推出2.为保障市民安全出行，志愿者们需要清理道路冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是（）A.戴防滑手套B.在路面上铺防滑垫C.穿鞋底粗糙的橡胶鞋D.铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落3.2022 年 6 月
2、 5 日，我国三名宇航员搭载神州十四号载人飞船再一次遨游太空，我国航天技术日益引起世界关注，下列有关航天员在太空说法正确的是（）A宇航员从地球带到太空的旋转陀螺质量变小了B透过宇航员展示的水球，看到了她的倒立的缩小的像，这和投影仪的原理是一样的C宇航员轻轻推动水球，水球独自做匀速直线运动，说明运动需要力来维持D飘在空中航天员轻轻相互推一下，两人都向后运动，说明物体间力的作用是相互的4.下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（）A.使小车向前运动了一段距离的推力B.搬石头但没有搬动，手对石头的力C.托着货物停在水平地面上，叉车对货物的力D提着滑板在水平路面上前行，手提滑板的力5.爱劳动的小明暑
3、假期间想和爸爸一起去果园修剪果枝，他在家里的工具箱里翻出以下几种剪刀（如图所示），应当选择哪种最合适（）6.如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力7.暑假期间，小明一家乘坐高铁外出旅游，下列说法正确的是（）A匀速运动的列车，若它所受的一切外力同时消失，列车会立即停下来B车速越高，列车越难刹停，说明速度越大，惯性越大C加速前进时，列车受到的牵引力大于受到的阻力D站
4、台相对于进站的列车是静止的8.一辆在水平面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，下列说法正确的是（）A机械能变小，动能不变B机械能变小，动能变小C机械能不变，动能变小D重力势能变小，动能不变9 如图所示，跳远运动员在比赛过程中要先助跑，再起跳至最高点，最终落地。在这一过程中，下列说法中正确的是（）A当运动员跳至最高点时，他相对地面是运动的B当运动员跳至最高点时，他受到平衡力C运动员助跑，主要是为了让自己跳得更高D落地时，运动员到助跑起点的距离为运动员的跳远成绩10.如图所示，形状不同，底面积和重力相等的 A、B、C 三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是（）A液体
5、密度关系为：ABCB容器 A 底部受到的液体压强最小C容器 C 对桌面的压力最大D三个容器对桌面的压强相等11（双选）如图，甲、乙两个相同的杯子盛有不同浓度的盐水，放在同一水平面上，将两个质量、体积均相同的鸡蛋放入两个杯子中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，则下列说法正确的是（）A甲杯中的鸡蛋排开盐水的质量较大B甲杯的盐水密度比乙杯的盐水密度小C乙杯中的鸡蛋受到的浮力较大D乙杯对水平桌面的压强较大12.（双选）小明关注长沙 4.29 楼房坍塌救援现场用到了起重机，他查找资料发现其中涉及滑轮知识，他设计了如图甲所示模型装置，虚线框内是由两个相同的滑轮安装成的滑轮组。利用该滑轮组提升质量为
6、27kg 的物体所用的拉力为 100N物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示。不计绳重和摩擦，则（）A拉力的功率为 150WB滑轮组中动滑轮重 10NC该滑轮组的机械效率为 90%D绳子自由端移动的速度为 0.5m/s二、填空题（每空二、填空题（每空 2 2 分，共分，共 2 20 0 分）分）13.生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同用吸管“吸”饮料时，饮料是在作用下被“吸”入口中的用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越的缘故被“吸”入吸尘器中的14.重 50N 的物体放在水平面上，在 25N 的水平推力作用下做匀速直线运动，则摩擦力为N，撤掉推力，物体仍可以向前运动一段距
7、离，在减速的过程中摩擦力的大小（选填“增大”、“减小”或“不变”）15.用如图所示的电动起重机将 3000N 的货物提高 4m，起重机对货物做的有用功是_J；它的电动机功率为 3000W，此过程用时 10s，起重机的机械效率为_%；若减小动滑轮的重力，起重机的机械效率将变_。16.如图所示，长为 1m 的轻质杠杆 AB，支点 O 是杠杆 AB 的中点，OC：OB1:2，将重分别为 10N 和 2N 的正方体 M、N 用细绳系于杠杆的 B 点和 C 点。已知 M 的边长 L5cm，则 M 的密度为kg/m3，此时 M 对地面的压强为Pa。若沿竖直方向将 M 左右两边各切去 0.5h 的部分，然后
8、将 C 点处系着 N 的细绳向右移动 h 时，M 对地面的压强减小了 600Pa，则 hm。（保留两位有效数字，g10N/kg）三、三、作图题作图题（每题（每题 2 2 分，共分，共 4 4 分）分）17.（1）物体 A 沿着斜面匀速下滑，在甲图中画出物体 A 受到的重力 G 的示意图。（2）如图乙所示是一台活塞式抽水机的简化图，O为支点，请画出动力F1的力臂L1。四、四、实验题（每空实验题（每空 2 2 分，分，共共 2626 分分）18在探究“牛顿第一定律”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运
9、动的距离如图所示。（1）实验时小车每次都从斜面顶端滑下，为了让小车在这些物体表面开始运动的相同。（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持。（3）著名的牛顿第一定律就是在此基础上推理总结出来的，该定律（选填“能”或“不能”）实验直接证明。19.为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图所示实验。（1）在实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数。（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动
10、摩擦力大小与是否有关。（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图中丁图所示的实验装置，该装置的优点是长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。20.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。（1）同学们是根据来比较压力的作用效果的。（2）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验，得到的结论是：。（3）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强 p乙和图丁中木板受到的压强 p丁的大小关系为：p乙p丁（选填“”“”或“”）21小林用如图所示的
11、器材探究“杠杆平衡的条件”，操作如下：（1）实验前，小林发现杠杆静止在如图甲所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，此时应向（选填“左或“右”）调节平衡螺母，以方便读取力臂；（2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡。如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆（选填“左”或“右”）端将下沉；（3）如果利用如图丙所示装置进行实验，每个钩码重 1N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数为 4.5N。如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数（选填“变大”、“不变”或“变小”）。五五、计算题（、计算题（2 22 2 题题 6 6 分，分，2 23 3 题题 8
12、 8 分，共分，共 1 14 4 分）分）22如图所示，在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底 0.1m，水的质量是 0.2 kg，玻璃杯重 0.5 N，玻璃杯的底面积是 210-3m2。请分别求出：（g 取 10N/kg）(1)水对杯底的压强；(2)水对杯底的压力；(3)杯子对桌面的压强；23.在科技节上，小明用传感器设计了如图甲所示的力学装置，竖直细杆 B 的下端通过力传感器固定在柱形容器的底部，它的上端与不吸水的实心正方体 A 固定(不计细杆 B 及连接处的质量和体积)。力传感器可以显示出细杆 B 的下端所受作用力的大小，现缓慢地向容器中加水，力传感器的示数大小 F 随水深 h水变化的图象如图乙所示。(g 取 10N/kg,水=1.0 x103kg/m3)求：(1)正方体 A 所受重力大小；(2)当容器内水的深度为 15cm 时，正方体 A 受到的浮力大小；(3)当容器内水的深度为 7cm 时，力传感器的示数大小为 F,继续向容器中加水，当力传感器的示数大小变为 0.5F 时，水对容器底部的压强是多少?甲甲
