1、三次工业（科技）革命三次工业（科技）革命翟志刚翟志刚 次第次第项目项目第一次第一次工业革命工业革命第二次第二次 工业革命工业革命 第三次第三次 工业革命工业革命时时 间间首发国首发国发明家发明家及其主及其主要成就要成就标志标志动力能动力能源源进入时进入时代代18世纪六十年代世纪六十年代19世纪七十年代世纪七十年代20世纪四五十年代世纪四五十年代英国英国 美、德美、德 美国美国哈格里夫斯哈格里夫斯珍妮纺纱机珍妮纺纱机瓦特瓦特改良蒸汽机改良蒸汽机史蒂芬逊史蒂芬逊-蒸汽机车蒸汽机车 富尔顿富尔顿-蒸汽轮船蒸汽轮船本茨本茨汽车汽车莱特兄弟莱特兄弟飞机飞机爱迪生爱迪生电灯等电灯等计算机、原子弹、人计算机
2、、原子弹、人造卫星、克隆技术等造卫星、克隆技术等蒸汽机的发明蒸汽机的发明和应用和应用电机、内燃机的发电机、内燃机的发明和应用明和应用电子计算机，原子能，电子计算机，原子能，空间技术，生物工程空间技术，生物工程的发明和应用等的发明和应用等三次工业革命比较要点梳理要点梳理改良的蒸汽机（煤炭）改良的蒸汽机（煤炭）电能、内燃机（石油）电能、内燃机（石油）原子能或核能、太阳能等原子能或核能、太阳能等蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代信息时代信息时代 次第次第 项目项目第一次工业革命第一次工业革命第二次第二次 工业革命工业革命第三次工业革命第三次工业革命影响影响生产力：生产力：极大地提极大地提高了生产力，资
3、本高了生产力，资本主义制度得到巩固主义制度得到巩固与广泛建立；与广泛建立；社会结构：社会结构：社会日社会日益分裂为益分裂为（）；）；世界格局：世界格局：确立确立（）在在世界的统治地位；世界的统治地位；（）成为世界）成为世界霸主，东方从属于霸主，东方从属于西方西方。生活：生活：生产力：生产力：生产力生产力迅猛发迅猛发展；展；社会关系：社会关系：主要资本主主要资本主义国家进帝国主义阶段；义国家进帝国主义阶段；世界格局：世界格局：资本主义各资本主义各国政治经济发展不平衡，国政治经济发展不平衡，帝国主义之间重新瓜分帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化，世界的矛盾越来越激化，形成两大形成两大（），最
4、），最终导致终导致（）的爆）的爆发发生活：生活：生产力：生产力：极大地推动了极大地推动了社会社会生产力的生产力的发展发展；世界格局：世界格局：各国抓住这各国抓住这次发展的机遇，经济发次发展的机遇，经济发展迅速，特别是（展迅速，特别是（）和（和（），对（），对（）经济霸主地位形成挑战，经济霸主地位形成挑战，这就使得世界格局也向这就使得世界格局也向（）趋势发展）趋势发展生活：生活：三次工业革命影响比较军事侵略集团军事侵略集团欧盟欧盟美国美国日本日本多极化多极化一战一战资产阶级资产阶级英国英国两大对立阶级两大对立阶级讨论：三次科技讨论：三次科技革命中中国落伍革命中中国落伍的原因分别是什的原因分别是什
5、么？么？第一次工业革命发生前后，第一次工业革命发生前后，中国的中国的自然经济占统治地位，清政府推行自然经济占统治地位，清政府推行重农抑商政策，压制思想发展，特重农抑商政策，压制思想发展，特别是别是闭关政策闭关政策，阻碍了中国与西方，阻碍了中国与西方的经济、文化交流，导致了中国的的经济、文化交流，导致了中国的落伍。落伍。第三次科技革命发生时，第三次科技革命发生时，中国正在进中国正在进行行内战内战；新中国成立后，帝国主义对；新中国成立后，帝国主义对中国进行外交孤立、经济封锁、军事中国进行外交孤立、经济封锁、军事威胁；威胁；巩固政权、恢复经济巩固政权、恢复经济是中共面是中共面临的主要任务。临的主要任
6、务。5050年代后期，年代后期，“左左”倾错误倾错误蔓延蔓延,再加上再加上十年文革十年文革的影响。的影响。第二次科技革命后，第二次科技革命后，列强列强的侵略使的侵略使中国的半殖民地半封建化程度加深，中国的半殖民地半封建化程度加深，主权进一步丧失；它们对中国进行主权进一步丧失；它们对中国进行商品输出和资本输出，阻碍了中国商品输出和资本输出，阻碍了中国经济的发展。经济的发展。清政府清政府腐败无能，不腐败无能，不重视科技。重视科技。通过前面内容的学习，请结合现实谈谈我们应该如何应对新的科技革命？（友情提醒：请从政府和个人两个角度考虑）政政府府青青少少年年我国应抓住机遇，学习借鉴最新科技成果；我国应抓
7、住机遇，学习借鉴最新科技成果；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力坚持以经济建设为中心，大力发展生产力坚持改革开放和树立科学发展观；坚持改革开放和树立科学发展观；实施科教兴国战略和人才强国战略；实施科教兴国战略和人才强国战略；加大对教育、科技体制改革的力度；加大对教育、科技体制改革的力度；我们青少年应树立热爱科学，探索科学奥秘的意识我们青少年应树立热爱科学，探索科学奥秘的意识 ；树立远大理想，立志知识报国；树立远大理想，立志知识报国；树立终身学习的观念，不断为自己的能力充电。树立终身学习的观念，不断为自己的能力充电。发扬艰苦奋斗和创新精神；发扬艰苦奋斗和创新精神；自觉培养自身创新精神和实践能力
8、；自觉培养自身创新精神和实践能力；我国科技的重大发展我国科技的重大发展196419641970197019671967 你能列举出我国在第三次你能列举出我国在第三次科技革命中的一项成果吗？科技革命中的一项成果吗？中考回放中考回放2008泰州市泰州市九年级九年级2班组织一次活动，主题是班组织一次活动，主题是三次科技革命与中三次科技革命与中国国。请你参加。请你参加。步骤一：走进三次科技革命步骤一：走进三次科技革命（1）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。（）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。（1分）分）步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系（3）19世纪
9、中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了发动了鸦片战争，强迫清政府签订了南京条约南京条约。请问，。请问，南南京条约京条约对中国社会的影响是什么？（对中国社会的影响是什么？（1分）分）蒸汽机车、蒸汽轮船蒸汽机车、蒸汽轮船 中国开始沦为半封建半殖民地社会。或中国的国家主权和领土完整遭到中国开始沦为半封建半殖民地社会。或中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位，古老的中国开始卷进世界资本主
10、义的漩涡。破坏，丧失了独立自主的地位，古老的中国开始卷进世界资本主义的漩涡。(1分分)（4）近代近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。（具有重大历史意义的两次探索。（2分）分）（5）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国制定了第三次科技革命的影响下，我国制定了“八六三计划八六三计划”。实施这个计划后实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。，
11、我国取得了很多成就，请举出一例。（1分）分）步骤三：反思三次科技革命对中国的影响步骤三：反思三次科技革命对中国的影响（6）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？（到什么启示？（1分）分）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，新文化运动洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，新文化运动(前期前期)(2分分)(答出一点给答出一点给1分。分。)神舟五号、神舟六号、神舟七号、嫦娥一号等神舟五号、神舟六号、神舟七号、嫦娥一号等(1分分)(答答863计划前的不给分计划前的不给分)封闭就会落后，落后就要挨打；科学技术是第一生产力；改革开放是封闭就会落后，落后就要
12、挨打；科学技术是第一生产力；改革开放是富国强民之路；要抓住历史机遇。言之有理即可得分。富国强民之路；要抓住历史机遇。言之有理即可得分。(1分分)它们最早出现是哪一次工业革命的成果？它们最早出现是哪一次工业革命的成果？A AB BC CD DE EF FG GH H第一次的是（第一次的是（），第二次的是（），第二次的是（），第三次的是），第三次的是()CDABEFGH、下列人物中，不可能坐火车旅行的是、下列人物中，不可能坐火车旅行的是 （）A、达芬奇、达芬奇 B、恩格斯、恩格斯 C、马克思、马克思 D、列宁、列宁、第二次工业革命的影响是（）第二次工业革命的影响是（）A使社会日益分裂为两大对立阶级
13、，即工业资产阶级和无产阶使社会日益分裂为两大对立阶级，即工业资产阶级和无产阶级级B使主要资本主义国家进入帝国主义阶段使主要资本主义国家进入帝国主义阶段C、促进大机器生产完全代替工场手工业促进大机器生产完全代替工场手工业D、使世界经济呈现出全球化趋势使世界经济呈现出全球化趋势3、（、（2005年河北省试题）工业革命、第二次工业革命、第三次年河北省试题）工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命是人类历史上的三次技术革命，其相同之处是（）科技革命是人类历史上的三次技术革命，其相同之处是（）A、从发明和使用机器开始、从发明和使用机器开始B、使人类进入了、使人类进入了“电气时代电气时代”C、电子计算机的
14、广泛应用、电子计算机的广泛应用D、促进经济发展，改变了人、促进经济发展，改变了人们生活们生活2、18世纪以来，人类历史经历了三次科技革命，极大地改善了世纪以来，人类历史经历了三次科技革命，极大地改善了人们的生活。人们的生活。结合所学知识回答下列问题：结合所学知识回答下列问题：（1）三次科技革命各以什么为标志？请你结合生活实际任选其三次科技革命各以什么为标志？请你结合生活实际任选其中一项科技成果，说明科技革命是如何改善我们今天的学习中一项科技成果，说明科技革命是如何改善我们今天的学习和生活的？和生活的？（2）三次科技革命给人类社会带来的共同影响是什么？这说明三次科技革命给人类社会带来的共同影响是
15、什么？这说明了一个怎样的道理？了一个怎样的道理？创造了巨大的生产力，改变了世界的面貌，同时也改变了人们的生产和创造了巨大的生产力，改变了世界的面貌，同时也改变了人们的生产和生活方式，极大地丰富和提高了人们的生活质量。说明：科学技术是第一生生活方式，极大地丰富和提高了人们的生活质量。说明：科学技术是第一生产力。产力。第一次：蒸汽机的广泛使用第一次：蒸汽机的广泛使用;第二次：电力和内燃机的广泛使用；第三次：第二次：电力和内燃机的广泛使用；第三次：人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域的重大突破。人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域的重大突破。略略上述材料这上述材料这对我国现代化建
16、设有何启示？对我国现代化建设有何启示？材料二：材料二：18701900年间，年间，世界工业总产值增长了两倍数多，世界工业总产值增长了两倍数多，交通运输业获得空前发展。交通运输业获得空前发展。材料三：材料三：20世纪初世纪初,科技在国科技在国民生产总值中所占比重为民生产总值中所占比重为5%-10%,70年代增长到年代增长到60%,80年代年代已达已达80%。科技是第一生产力。科技是第一生产力。我们应实施科教兴国战略；我们应实施科教兴国战略；借鉴吸收国外先进科技借鉴吸收国外先进科技 六十多年六十多年前在广岛和长前在广岛和长崎爆炸的两枚崎爆炸的两枚原子弹原子弹，夺去，夺去了了22万人的生万人的生命。
17、命。1986年年4月月26日，苏联切尔诺日，苏联切尔诺贝利贝利核电站核电站发生发生爆炸爆炸。至今已有。至今已有700O多人死于这多人死于这次事故的核污染，次事故的核污染，围绕该核反应堆围绕该核反应堆31公里的禁区仍公里的禁区仍一片荒芜。一片荒芜。受受网络游戏网络游戏暴力倾向影响，青少年行凶杀暴力倾向影响，青少年行凶杀人和自杀的案例在中国不断见诸媒体。许多家人和自杀的案例在中国不断见诸媒体。许多家长指责其为长指责其为“电子罂粟电子罂粟”，侵蚀着青少年的生，侵蚀着青少年的生活。活。“科学技术是双刃剑科学技术是双刃剑”。请你对如何。请你对如何减少科学技术的减少科学技术的负面负面影响，提一些影响，提一
18、些建议建议。可持续发展；保护环境；可持续发展；保护环境；将科技用于造福人类；将科技用于造福人类；加强科技的安全性加强科技的安全性 人类历史上曾发生过三次科技革命。人类历史上曾发生过三次科技革命。科技是一把双刃剑：科技是一把双刃剑：一方面，它促进生产力和经济的发展，改一方面，它促进生产力和经济的发展，改善我们的生活；善我们的生活；另一方面，它带来了环境污染等问题。另一方面，它带来了环境污染等问题。我们应实施科教兴国战略，借鉴吸收国外我们应实施科教兴国战略，借鉴吸收国外先进技术并加以创新，以实现中华民族的伟大先进技术并加以创新，以实现中华民族的伟大复兴；复兴；同时，我们要实施可持续发展战略，使科同
19、时，我们要实施可持续发展战略，使科技更好地为人类服务。技更好地为人类服务。我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒
20、前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，
21、是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如
22、果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不
23、要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向
24、社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点
25、结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了
26、一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能
27、砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些
28、不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我
29、就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”
