1、分数的意义分数的意义人教版数学五年级下册第四单元人教版数学五年级下册第四单元Please click here to add the titleclick here to add the title.表示其中一份或几份的数叫做分数。把一个 平均分成2份把这盘面包平均分成4份，人教版数学五年级下册第四单元表示其中一份或几份的数叫做分数。把这盘面包平均分成4份，表示其中一份或几份的数叫做分数。Please click here to add the title.把 平均分成若干份，把 看作单位“1”，click here to add the title.把 看作单位“1”，Please clic
2、k here to add the title把这盘面包平均分成4份，在分物时，有时得不到整数的结果，需要用_来表示。把 看作单位“1”，Please click here to add the title.Please click here to add the title.在分物时，有时得不到整数的结果，需要用_来表示。把 看作单位“1”，分数的意义一个物体01020304分数的意义一个平面图形01020304分数的意义一个计量单位0102031 1厘米1 1公斤1 1升Please click here to add the title02Please click here to add
3、 the title.click here to add the title.03Please click here to add the title.click here to add the title.0104一个物体Please click here to add the title.click here to add the title.Please click here to add the title.click here to add the title.一个平面图形一个计量单位?一群羊一些桔子一排椅子单 位“一”一个物体一个物体 一个平面图形一个平面图形 一个计量单位一个计量
4、单位 一个整体一个整体把 看作单位“1”“1”，（）个单位“1”1”（）个单位“1”1”（）个单位“1”1”531够单位“1”1”吗？（）个单位“1”1”怎样分？平均分在分物时，有时得不到整数的结果，需要用_来表示。分数把一个 平均分成2 2份每份是它的（）1 12 2_平均分成2 2份其中1 1份12下面这些内容可以看作下面这些内容可以看作单位单位“1 1”吗？吗？一个圆一个圆一个长方形一个长方形一条线段一条线段5 5个苹果个苹果一盘花生米一盘花生米全校学生人数全校学生人数把 看作单位“1”“1”，（）个单位“1”1”3（）个单位“1”1”2把 看作单位“1”“1”，（）个单位“1”1”1（
5、）个单位“1”1”把这盘面包平均分成4 4份，每份是这盘面包的（）1414141414（）24（）34把 看作单位“1”，把 看作单位“1”，把这盘面包平均分成4份，下面这些内容可以看作单位“1”吗？click here to add the title.把 看作单位“1”，把这盘面包平均分成4份，把 看作单位“1”，把这盘面包平均分成4份，把一个 平均分成2份每份是这盘面包的（）click here to add the title.Please click here to add the title.把 看作单位“1”，在分物时，有时得不到整数的结果，需要用_来表示。下面这些内容可以看作单位“1”吗？Please click here to add the titleclick here to add the title.Please click here to add the title.人教版数学五年级下册第四单元每份是这盘面包的（）在分物时，有时得不到整数的结果，需要用_来表示。在分物时，有时得不到整数的结果，需要用_来表示。分数的意义 把 平均分成若干份，一个物体 一个平面图形一个计量单位一些物体 表示其中一份或几份的数叫做分数。分数的意义 把 平均分成若干份，单位“1”1”表示其中一份或几份的数叫做分数。
