(教学课件)《数的顺序-比较大小》(人教).pptx

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1、畅言教育数的顺序 比较大小人民教育出版社 一年级|下册 第四单元畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 涂一涂:给十位是3的数涂上绿色;个位是3的数涂上黄色;个位和十位数字相同的数涂上粉色。通过涂色,你发现了什么吗?你还发现什么新的规律了吗?百数表畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 给数找家:请你把34和56送回家。1234567891011213141516171819134563456畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 给数找家:请你帮45和78找找家。345645784578畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 按照上表中的排列,在下面的空格中填上适当的数。魔术格畅言教育人民教育出版社

2、 一年级|下册 42 37比较大小畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 这两个数有什么相同的地方吗?当十位上的数相同时,该怎样比较这两个数的大小呢?畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 这两组数,在比较时,有什么区别吗?回忆我们是怎么比较的。快来说一说,100以内的数是如何进行大小比较的?畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 蓝球15个红球58个黄球10个畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 知道了三种颜色小球的个数,怎样描述它们的关系呢?红球和黄球比呢?蓝球15个红球58个黄球10个畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 58个珠子,10个穿一串,能穿几串?同学们,看,这里有许多漂亮的珠子,我

3、想把它穿成手串,你们愿意和老师一起穿吗?在穿手串的时候,注意老师的要求。解决问题畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 同学们,从这幅图中你能知道什么?58个珠子,10个穿一串,能穿几串?畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 你想怎么解决呢?自己试一试,和小组内的同学交流一下。剩下的8个还能穿成一串吗?为什么?解答正确吗?检验一下吧!畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 如果5个穿成一串,这些珠子能穿成几串?试着做一做畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 用“多一些、少一些、多得多、少得少”说一说。25个 30个 65个畅言教育人民教育出版社 一年级|下册 8个盒子能装下这些杯子吗?巩固提升谢谢观看!畅言教育畅言教育二维码扫一扫,提出你的建议!

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