1、比例的基本性质情景导入情景导入你能写出几个比值是1.5的比吗？试一试吧！2.4:1.61.5 60:401.5 4.5:31.5 5.4:3.61.5你能把它们组成比例吗？探索新知探索新知 内项内项2.4:1.6外项外项 组成比例的四个数，叫做比例的组成比例的四个数，叫做比例的项项。两端的两。两端的两项叫做比例的项叫做比例的外项外项，中间的两项叫做比例的，中间的两项叫做比例的内项内项。60:40:运用比例的基本性质，判断下面哪组运用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。你能把它们组成比例吗？1、哪组中的四个数可以组成比例?把1、哪组中的四个数可以组成比例?把在比例里，两个外项的积
2、等于两个内项的积。2:和 :5如果把上面的比例写成分数形式：（1）4,5,12 和 15两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。（1）4,5,12 和 15（2）2,3,4 和 560:401.你能把它们组成比例吗？李叔叔承包了两块水稻田，面积分别你能用字母表示这个性质吗？1、哪组中的四个数可以组成比例?把75，比例的外项是0.60:401.1、哪组中的四个数可以组成比例?把两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。你能把它们组成比例吗？两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。在比
3、例里，两个外项的积等于两个内项的积。（1）4,5,12 和 15内项是多少？你是怎样思考的？75，比例的外项是0.4和40仍然是外项，1.你能用字母表示这个性质吗？4和40仍然是外项，1.75，比例的外项是0.:1、哪组中的四个数可以组成比例?把组成比例的四个数，叫做比例的项。组成比例的四个数，叫做比例的项。2:和 :5运用比例的基本性质，判断下面24:=:260:401.探索新知探索新知 内项内项2.4:1.660:40外项外项如：如：（一）比例各项的认识（一）比例各项的认识 如果把上面的比例写成分数形式：如果把上面的比例写成分数形式：1.62.440602.42.4和和4040仍然是外项，
4、仍然是外项，1.6和和60仍然是内项。仍然是内项。指出下面比例的内项和外项指出下面比例的内项和外项1：213=6 4：8022005=探索新知探索新知 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做叫做。a:bc:d(b、d0)badc 或或你能举一个例子，验证你的发现吗？你能举一个例子，验证你的发现吗？你能用字母表示这个性质吗？你能用字母表示这个性质吗？adbc（二）比例的基本性质（二）比例的基本性质典题精讲典题精讲1.运用比例的基本性质，判断下面哪组运用比例的基本性质，判断下面哪组 中的两个比可以组成比例。中的两个比可以组成比例。（1）6:3和和8
5、:565303824（2）0.2:2.5和和4:500.250102.5410我们用比例我们用比例的基本性质的基本性质来判断吧！来判断吧！课件课件PPT典题精讲典题精讲:3161214（3）:和和 :（4）1.2:和和 :51.25631612141 3141121 61211214354 4354531.运用比例的基本性质，判断下面运用比例的基本性质，判断下面 哪组中的两个比可以组成比例。哪组中的两个比可以组成比例。典题精讲典题精讲24:=:2 682.内项是多少？你是怎样思考的？内项是多少？你是怎样思考的？易错题型易错题型（1）如果）如果abcd，那么，（，那么，（）（）（）（）（）（）。
6、（）。（b、d都不为都不为0）（2）一个比例的两个内项分别是）一个比例的两个内项分别是5和和a，则，则两个外项的积是（两个外项的积是（）。）。abcd5a学以致用学以致用1.李叔叔承包了两块水稻田，面积分别李叔叔承包了两块水稻田，面积分别 是是0.5公顷和公顷和0.8公顷。秋收时，两块水稻田公顷。秋收时，两块水稻田 的产量分别为的产量分别为3.75吨和吨和6吨。吨。（1）两块水稻田的产量之比和面积之比，是否可以组成比例？）两块水稻田的产量之比和面积之比，是否可以组成比例？0.5:0.83.75:60.5630.83.753答：两块水稻田的产量与面积之比，可以组成比例。答：两块水稻田的产量与面积
7、之比，可以组成比例。学以致用学以致用1.李叔叔承包了两块水稻田，面积分别李叔叔承包了两块水稻田，面积分别 是是0.5公顷和公顷和0.8公顷。秋收时，两块水稻田公顷。秋收时，两块水稻田 的产量分别为的产量分别为3.75吨和吨和6吨。吨。（2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。0.5:0.83.75:6答：比例的内项是答：比例的内项是0.8和和3.75，比例的外项是，比例的外项是0.5和和6。内项内项外项外项学以致用学以致用1、把下面的等式改写成比例、把下面的等式改写成比例3 40=8 152.5 0.4=0.5 2学以致用学以致用1、哪组中的四个数
8、可以组成比例哪组中的四个数可以组成比例?把把 组成的比例写出来。组成的比例写出来。（1）4,5,12 和 15（2）2,3,4 和 5（3）1.6,6.4,2 和 51，2131，614（4）和在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。哪组中的两个比可以组成比例。（1）两块水稻田的产量之比和面积之比，是否可以组成比例？答：两块水稻田的产量与面积之比，可以组成比例。4和40仍然是外项，1.（1）4,5,12 和 15（1）4,5,12 和 151、哪组中的四个数可以组成比例?把在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。运用比例的基本性质，判断下面:你能举一个例子，验证你的发现吗？（2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。（1）4,5,12 和 15两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。你能把它们组成比例吗？1、哪组中的四个数可以组成比例?把你能举一个例子，验证你的发现吗？1、哪组中的四个数可以组成比例?把2:和 :5李叔叔承包了两块水稻田，面积分别如果把上面的比例写成分数形式：组成比例的四个数，叫做比例的项。课堂小结课堂小结l 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。l 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。谢 谢
