1、第三单元 信息万花筒第2课时眼睛的“抗议书”新知导入新知导入眼睛是心灵的窗户,所以我们要保护好我们的眼睛。除了眼睛,看电视节目时,我们还需要注意些什么呢?探究新知探究新知长时间看电视,还会对我们的身体带来什么伤害呢?了解了不健康看电视的种种严重后果,亮亮决定亲爱的眼睛先生:_探究新知探究新知有人称过度看电视的人为“沙发上的土豆”,为什么呢?探究新知探究新知沙发里的土豆沙发里的土豆“沙发里的土豆”指的是那些拿着遥控器,蜷在沙发上,跟着电视节目转的人。他们什么事都不干,只会在沙发上或床上看电视,就如土豆一样一动不动,时间长了,人就像土豆一样圆圆胖胖的。这是一种不健康的生活方式,久而久之便可能导致懒
2、散、麻木、消极、自闭。探究新知探究新知电视机那绚丽多彩的节目有着巨大的诱惑力,不知不觉中,抢走了我们太多的时间!我们一起去打篮球吧!。不去,我还要看动画片呢!。探究新知探究新知电视机在我们的生活中,除了抢走时间,还抢走了什么?电视机还抢走了_。探究新知探究新知关掉电视关掉电视 打开生活打开生活 周末的夜晚,豆豆一家围坐在桌边,边吃饭边看电视。突然眼前一黑,停电了!没有电看不了电视,一家人百无聊赖。于是,爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中,他们边讲故事,边交流想法,讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。其实,我们都有能力去削减电视在生活中的比重,与其等别人做
3、出好节目,不如关掉电视,留出更多的时间给家人、朋友和自己。电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩,但我们不能让电视主宰我们的生活。关掉电视,打开生活!探究新知探究新知 这场“意外”让豆豆家收获了什么呢?你怎么理解“关棹电视,打开生活”?探究新知探究新知如果长时间沉溺于看电视,影响了我们的正常学习和生活,就得不偿失了。动画片风波最近,妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧,他们各有各的想法和理由。分小组演一演,看谁的理由更合理。你觉得他们各自还会有什么理由?。探究新知探究新知亮亮的理由1.我一天只看一集,不会伤害眼睛。2.看这部动画片能让我放松心情。妈妈的理由1.说是每天只看一
4、集,但一集看完之后总想看第二集。2.出去和小朋友一起玩也可以放松心情。探究新知探究新知要想发挥看电视有利的一面,避免不利的一面,就要做到看电视有约定。小组合作议一议,看电视应该有哪些约定呢?看电视的约定看电视的约定1.要先安排户外活动的时间,再安排看电视的时间。2.家人不应该在孩子读书时间看电视。与家人一起制订一份“看电视的约定”吧!归纳总结归纳总结电视节目虽然绚丽多彩,但现实生活更加精彩。我们要合理安排好看电视、户外活动、学习、做家务等时间,在良好的生活习惯下健康成长。课后活动课后活动有电视依赖症的同学回家后就和家人制订一份“看电视的约定”吧!或者可以自己制订一份约定。(2.两年前,战士们来
5、到荒芜人烟的小岛上,垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于没有昆虫授粉,一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉,结出小瓜,谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下,才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长,付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。)(3.好像一股甜丝丝的甘浆,流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶,是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。)(4.我就不信,这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛,会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算,并努力地在这里建设着自己的家园。同时,又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦,自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。)教学说明:教学过程中,学生谈到什么地方就一起体会那个地方,体会以学生所体会到的为主,体会表达出来后,让学生带着这样的体会读书,其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会,加深理解,再集体朗读。(五)交流表达,朗读深化,归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中,可以体会到一个什么中心?读所勾画的句子。(边防战士热爱海岛,热爱祖国。)