1、 整体感知整体感知 请以请以“从文中，我了解了从文中，我了解了”的句式搜集信的句式搜集信息。息。（在找出各段中心句的（在找出各段中心句的基础上进行归纳）基础上进行归纳）原本生活在异国他乡、通过非自然原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中，并给途径迁移到新的生态环境中，并给当地生态系统和人类社会造成很大当地生态系统和人类社会造成很大危害危害的的生物生物叫做叫做“生物入侵者生物入侵者”。请给请给“生物入侵者生物入侵者”下个定义。下个定义。逻逻辑辑顺顺序序一、说明一、说明“生物入侵者生物入侵者”的的概念概念(1)二、具体介绍二、具体介绍“生物入侵者生物入侵者”给人类带来的给人类带来的
2、危危害害 和对生态环境的破坏作用和对生态环境的破坏作用(2-4)三、三、“生物入侵者生物入侵者”入侵的入侵的途径途径和增多和增多原因原因(5)四、生物学和生态学界的两种不同四、生物学和生态学界的两种不同态度态度(6-7)五、世界各国都在采取相应的五、世界各国都在采取相应的措施措施(8)提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题理清顺序理清顺序什么叫什么叫“生生物入侵物入侵者者”(1)介绍介绍“生物入侵者生物入侵者”给人类带给人类带来的危害和对生态环境的破坏来的危害和对生态环境的破坏作用作用(2-4)“生物入侵者生物入侵者”入侵的入侵的途径和增多原因途径和增多原因(5)生物学和生态学界生物
3、学和生态学界的两种不同态度的两种不同态度(6-7)世界各国都在采世界各国都在采取相应的措施取相应的措施(8)逻辑顺序逻辑顺序1、下定义：、下定义：揭示事物的本质揭示事物的本质 2、列数字：、列数字：增加文章观点的可信度和权威性增加文章观点的可信度和权威性 3、打比方：、打比方：使说明更具体更形象生动使说明更具体更形象生动 4、举例子：、举例子：为了支撑观点，使之更具说服为了支撑观点，使之更具说服力，浅显易懂。力，浅显易懂。说明方法说明方法拓展延伸拓展延伸v你还搜集到哪些生物入侵者的资料？你还搜集到哪些生物入侵者的资料？v根据已有资料简介一种生物入侵者根据已有资料简介一种生物入侵者（姓名、来源、
4、特点、危害等）。（姓名、来源、特点、危害等）。入侵生物入侵生物姓名姓名:水葫芦水葫芦 入侵我国时间入侵我国时间:1901年年 原产地原产地:美洲美洲简介简介:学名凤眼莲学名凤眼莲，又名布袋莲，水葫芦。雨久花科植物。茎短，匍匐枝生新株；叶，又名布袋莲，水葫芦。雨久花科植物。茎短，匍匐枝生新株；叶莲座状簇生，叶柄膨大成气囊有助于叶漂浮水面，叶宽卵形，圆形；总状花序直立，莲座状簇生，叶柄膨大成气囊有助于叶漂浮水面，叶宽卵形，圆形；总状花序直立，花淡蓝色。花淡蓝色。生长于静水池塘、湖泊中生长于静水池塘、湖泊中，植株挺出水面。原产美洲，植株挺出水面。原产美洲.危害危害:大量繁殖将大量繁殖将堵塞河道，影响
5、航运堵塞河道，影响航运、排灌和水产养殖；破坏水生生态系、排灌和水产养殖；破坏水生生态系统，威胁本地生物多样性；吸附重金属等有毒物质，死亡后沉下水底，构成统，威胁本地生物多样性；吸附重金属等有毒物质，死亡后沉下水底，构成对水质的二次污染；覆盖水面，对水质的二次污染；覆盖水面，影响生活用水，滋生蚊蝇。影响生活用水，滋生蚊蝇。这种植物的繁殖特别惊人这种植物的繁殖特别惊人,人们清理都清理不过来人们清理都清理不过来 我们不能在水葫芦极强的繁殖能力面前无所适从，而我们现在做的我们不能在水葫芦极强的繁殖能力面前无所适从，而我们现在做的更有意义的事情就是如何把环境污染的问题给解决了。我们不敢说水葫更有意义的事
6、情就是如何把环境污染的问题给解决了。我们不敢说水葫芦是自然向我们人类发出的警告，但是它芦是自然向我们人类发出的警告，但是它一天天的生长一天天的生长也确实也确实扰乱了我扰乱了我们正常的生活们正常的生活。但愿有一天但愿有一天,这种入侵者能从我们的身边消失这种入侵者能从我们的身边消失.还给我们一片没有被还给我们一片没有被”入侵入侵”的河道的河道福寿螺福寿螺莫食我禾福寿螺福寿螺莫食我禾一只福寿螺紧紧地贴在禾苗上一只福寿螺紧紧地贴在禾苗上小小龙龙虾虾 2002年左右，食人鲳被带年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类皇的身份：观赏鱼类。食人鲳，又名食人鱼。
7、原食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。时也会受到食人鲳的攻击。食人鲳 在中国 生物入侵究竟每年生物入侵究竟每年 给人类造成多大的损害？给人类造成多大的损害？据统计，美国每年因外来物种入侵据统计，美国每年因外来物种入侵造成的经济
8、损失高达亿美元，造成的经济损失高达亿美元，印度每年的损失为亿美元，南印度每年的损失为亿美元，南非为非为8 0 0 8 0 0 亿美元亿美元。走上走上辩论台辩论台 辩题辩题:生物入侵者要不要人为干预生物入侵者要不要人为干预？1、语言清晰、声音洪亮、语言清晰、声音洪亮2、观点明确、立场鲜明、观点明确、立场鲜明3、辩驳时要有、辩驳时要有“理理”、还要有、还要有“礼礼”这篇课文结构严谨，层次分明，运用这篇课文结构严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，了列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。另外，这为我们写作说明文提供了借鉴。另外，这是一篇关于生态问题的说明文。
9、它向我们是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们的能获得一定的生态知识，还能培养我们的社会责任感。社会责任感。课堂小结课堂小结课后作业课后作业 你知道在你的周围还有哪些生物你知道在你的周围还有哪些生物入侵者？试着搜集一些资料，写一入侵者？试着搜集一些资料，写一篇科学小品文。篇科学小品文。生物入侵并非无中生有生物入侵并非无中生有 生物入侵触目惊心生物入侵
10、触目惊心 生物入侵任重道远生物入侵任重道远 结束语结束语1 少壮不努力，老大徒悲伤。汉乐府古辞长歌行2 业精于勤，荒于嬉。韩 愈进学解3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文4 天行健，君子以自强不息。周易乾象5 志不强者智不达。墨子修身6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。荀子劝学7 志当存高远。诸葛亮诫外生书8 丈夫志四海，万里犹比邻。曹 植赠白马王彪9 有志者事竟成。后汉书耿 列传11 会当凌绝顶，一览众山小。杜 甫望岳12 岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子罕13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子告子下14 锲而舍之，朽木不折
11、;锲而不舍，金石可镂。荀子劝学15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋诚廉16 精诚所至，金石为开。后汉书光武十王列传17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。新五代史伶官传序19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈 原离骚20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。陆 游病起1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。鲁 迅2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的
12、功夫都用在工作上了。鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。毛泽东
