1、三国演义三国演义主题歌主题歌滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔憔江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。三国演义三国演义从东汉末年黄巾起义写起，到西从东汉末年黄巾起义写起，到西晋武帝太康元年全国统一止，共晋武帝太康元年全国统一止，共9797年的历史。年的历史。它它是我国第一部章回体长篇历史是我国第一部章回体长篇历史小说小说。三国三国演义演义是中国四大名著之一，代表着我国古代是中国四大名著之一，代表着我国古代历史小说的最高成就，它生动地讲述了三国时历史小说的最高成就，它生动地讲述了三国时期谋士们斗智、猛将们斗勇的故事，一个个的期谋士
2、们斗智、猛将们斗勇的故事，一个个的英雄组成了一幅幅惊心动魄的画面。今天就让英雄组成了一幅幅惊心动魄的画面。今天就让我们共同走入我们共同走入空城计空城计，感受一段紧张曲折，感受一段紧张曲折，扣人心弦的故事，领略一下文中个性鲜明、呼扣人心弦的故事，领略一下文中个性鲜明、呼之欲出的人物形象。之欲出的人物形象。v四大名著：四大名著：【三国演义】罗贯中、【水浒传】施耐庵、【西游记】吴承恩、【红楼梦】曹雪芹作者作者 罗贯中罗贯中 元末明初小说家元末明初小说家，名本，号湖海散人，山西太原人名本，号湖海散人，山西太原人。故事背景故事背景 空城计空城计选自选自三国演义三国演义第第9595回。回。马谡拒谏失街亭，
3、武侯弹琴退仲达。马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达。司司马懿夺了街亭，率十五万大军来夺西城。马懿夺了街亭，率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮率二千五百军兵居西城，形此时诸葛亮率二千五百军兵居西城，形势万分危急。诸葛亮面对强敌而能处变势万分危急。诸葛亮面对强敌而能处变不惊，设下计谋不惊，设下计谋 概念：概念：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。的故事情节和环境描写来反映社会生活。小说三要素：小说三要素：人物形象、故事情节、典型环人物形象、故事情节、典型环境境（自然环境和社会环境）。（自然环境和社会环境）。小说按照情节的发展可以分为
4、开端、发展、高潮、结局四个阶段。v塑造人物形象的方式塑造人物形象的方式:正面描写（语言描写、动正面描写（语言描写、动作描写、神态描写、心理描写）、作描写、神态描写、心理描写）、侧面描写侧面描写v分类：分类：长篇、中篇、短篇、小小说（微型小说）长篇、中篇、短篇、小小说（微型小说）小说常识小说常识1、司马、司马（）鹤鹤（）2 2、（）巾）巾 言言（）3、（）赏）赏 （）旗）旗4、笑容可、笑容可（）大大()ychnggunqkoj给生字注音给生字注音jnghi 熟读课文，根据故事情节的开端、发展、高潮、结局，给课文划分结构，并用词语概括段意。故故 事事 情情 节节开端开端（1）：）：发展（发展（2）
5、：）：高潮（高潮（3-4）：）：结局（结局（5-6）：）：司马懿司马懿兵临城下兵临城下诸葛亮诸葛亮临危施计临危施计司马懿司马懿中计中计诸葛亮诸葛亮释计释计自学指导：自学指导：默读课文，概括故事内容默读课文，概括故事内容第一部分（第一部分（1 1自然段）自然段）第一部分主要写施用空城计的背景，突出一第一部分主要写施用空城计的背景，突出一个个“危危”字。具体写字。具体写“危危”的内容有哪些？的内容有哪些？“司马懿引大军司马懿引大军1515万，望西城蜂拥而来万，望西城蜂拥而来”；而诸；而诸葛亮仅有五千兵，却还有一半去运粮草，城中仅葛亮仅有五千兵，却还有一半去运粮草，城中仅余二千五百人，诸葛亮余二千五
6、百人，诸葛亮“身边别无大将，只有一身边别无大将，只有一班文官班文官”，“众官听得这个消息，尽皆失色众官听得这个消息，尽皆失色”。课文一开始就渲染了一种危急的气氛，司马懿以迅课文一开始就渲染了一种危急的气氛，司马懿以迅雷不及掩耳之势，大兵压境，而诸葛亮身边只有一雷不及掩耳之势，大兵压境，而诸葛亮身边只有一班文官，士兵二千五百人，兵力如此众寡悬殊，诸班文官，士兵二千五百人，兵力如此众寡悬殊，诸葛亮一开始就陷入了不可避免的失败境地！葛亮一开始就陷入了不可避免的失败境地！开端开端（兵临城下）（兵临城下）第二部分第二部分（自然段）在这近乎绝境中诸葛亮都做了些什么？在这近乎绝境中诸葛亮都做了些什么？他教他
7、教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺”，“大开四门，每一门用二十军士，扮着百姓，洒大开四门，每一门用二十军士，扮着百姓，洒扫街道扫街道”他自己他自己“披鹤氅，戴纶巾，引二小童携披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。”在这一部分中，通过他有条不紊地发布一系列命令，在这一部分中，通过他有条不紊地发布一系列命令，他所采取的措施都是围绕他所采取的措施都是围绕“空空”字做文章，就是让司字做文章，就是让司马懿看到一座空城。他还严肃纪律，谨防露出破绽，马懿看到一座空城。他还严肃纪律，谨防露出破绽，同时还安抚属下，
8、同时还安抚属下，“吾自有计吾自有计”。这些语言、动作。这些语言、动作正正面面描写鲜明地刻画了人物的性格。表现了他临危不惧、描写鲜明地刻画了人物的性格。表现了他临危不惧、处变不惊、沉着应战的统帅风采。处变不惊、沉着应战的统帅风采。发展发展（临危施计）（临危施计）第三部分（、自然段）这一部分重点写谁？是怎样写这个人物的？以以司马懿司马懿为重点，写他的为重点，写他的所见所所见所思所感思所感，先写他，先写他“笑而不信笑而不信”，再写他再写他“看毕大疑看毕大疑”，即令退兵，即令退兵，后面写司马懿父子的对话，写出后面写司马懿父子的对话，写出了他的心理活动。了他的心理活动。这两段写诸葛这两段写诸葛亮只写一句
9、：亮只写一句：“坐于城楼之上，坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。笑容可掬，焚香操琴。”而把更而把更多的笔墨用来刻画司马懿一个人多的笔墨用来刻画司马懿一个人物。从物。从反面衬托反面衬托了诸葛亮的高超了诸葛亮的高超智慧。智慧。高潮高潮（司马中计司马中计）第四部分（、自然段）：第四部分（、自然段）：写故事余波。写故事余波。通过诸葛亮的解通过诸葛亮的解释，表现其足智释，表现其足智多谋。多谋。结局（孔明释计）（孔明释计）诸葛亮笑了几次？诸葛亮笑了几次？找出描写他找出描写他“笑笑”的词语。的词语。是真笑还是假笑？是真笑还是假笑？反映了他当时怎样的心理？反映了他当时怎样的心理？体现了他怎样的形象特点？体现了
10、他怎样的形象特点？小组讨论小组讨论孔明的孔明的 “笑笑”笑容可掬笑容可掬抚掌而笑抚掌而笑拍手大笑拍手大笑假笑假笑真笑真笑真笑真笑故作轻松故作轻松高兴、庆幸高兴、庆幸嘲笑、自豪嘲笑、自豪三三“笑笑”的的 词语词语真笑还真笑还是假笑是假笑反映人物反映人物的心理的心理体现人物体现人物形象特点形象特点临危不惧临危不惧足智多谋足智多谋神机妙算神机妙算3 3、司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）4 4、诸葛亮之所以敢使空城计，是因为什么？诸葛亮之所以敢使空城计，是因为什么？（用原文回答）（用原文回答）“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此此人料吾生平谨慎，必不弄险；见
11、如此模样，疑有伏兵，所以退去。模样，疑有伏兵，所以退去。”当堂训练当堂训练 “亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。门，必有埋伏。”1、从文中找出描写诸葛亮、司马、从文中找出描写诸葛亮、司马懿的句子，并指出描写方法。懿的句子，并指出描写方法。2、根据句子分析人物形象。、根据句子分析人物形象。人人 物物 形形 象象例：孔明传令，教孔明传令，教“将旌旗尽将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，妄行出入，及高言大语者，斩斩之之!大开四门，每一门用二十大开四门，每一门用二十 军军士，扮作百姓，洒扫街道。如士，扮作百姓，洒扫
12、街道。如魏兵到时，不可擅动，魏兵到时，不可擅动，站吾自站吾自有计有计”应用应用 描写描写，刻画，刻画孔孔明明 的的 形象形象。孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。坐，焚香操琴。应用应用 描描写写 刻画孔刻画孔明明 。语言语言足智多谋足智多谋外貌、动作外貌、动作镇定自若、临危不惧镇定自若、临危不惧孔明曰：孔明曰：“此人料吾生平谨慎，此人料吾生平谨慎，必不弄险，见如此模样，疑有伏必不弄险，见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山不得已而用之
13、。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、北小路去也。吾已令兴、苞苞二人二人在彼等候。在彼等候。”应应用用 描写描写 ，刻画孔，刻画孔明明 的的 形象形象。语言语言神机妙算神机妙算懿曰：亮生平谨慎，不曾弄险。懿曰：亮生平谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有伏兵。我兵今大开城门，必有伏兵。我兵若进，中其计也。若进，中其计也。汝辈汝辈岂岂知？知？宜速退。宜速退。”应用应用 描写，刻画司马懿描写，刻画司马懿 的的 形象形象。语言语言老谋深算老谋深算 多疑自负多疑自负诸葛亮是个怎样的人？临危不惧足智多谋神机妙算镇定自若司马懿司马懿多疑自负老谋深算司马懿是怎样的人？中心思想：中心思想：v本文描述了在形势万分危急
14、的关头，本文描述了在形势万分危急的关头，诸葛亮面对强敌而能处变不惊，设下诸葛亮面对强敌而能处变不惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退去的故事计谋，终于使司马懿引兵退去的故事。形象而生动地表现了诸葛亮足智多。形象而生动地表现了诸葛亮足智多谋、处变不惊的性格特点。谋、处变不惊的性格特点。张飞扔鸡毛张飞扔鸡毛有劲难使有劲难使 张飞使计谋张飞使计谋粗中有细粗中有细 诸葛亮借箭诸葛亮借箭有借无还有借无还 诸葛亮挥泪斩马谡诸葛亮挥泪斩马谡顾全大局顾全大局 诸葛亮的鹅毛扇诸葛亮的鹅毛扇神妙莫测神妙莫测 诸葛亮用空城计诸葛亮用空城计不得已不得已 关公进曹营关公进曹营单刀直入单刀直入 周瑜打黄盖周瑜打黄盖一个愿打一
15、个愿打,一个愿挨一个愿挨 鲁肃讨荆州鲁肃讨荆州空手而去，空手而回空手而去，空手而回 曹操用计曹操用计又奸又滑又奸又滑 歇后语拓拓 展展 延延 伸伸 三国演义三国演义的人物形象栩栩如的人物形象栩栩如生，除了诸葛亮和司马懿，你还知道生，除了诸葛亮和司马懿，你还知道哪些人物呢？哪些人物呢？刘备、关羽、张飞、赵云、曹操、刘备、关羽、张飞、赵云、曹操、吕布、董卓、孙权、黄盖、周瑜吕布、董卓、孙权、黄盖、周瑜只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面
16、对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够
17、扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数
18、个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠
19、了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁
20、是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳
21、的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的
22、人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己
23、。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；
24、风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，
