1、端午粽第10课 课文情景图你喜欢吃粽子吗？会认的字识字粽总zng（端午）（粽子）（总是）dunzng带di（带走）识字知（知识）zhj （根据）jinrunin端间肉据念（思念）（猪肉）（房间）句中认读（1）一到）一到端端午节，外婆午节，外婆总总会煮好一锅会煮好一锅粽粽子，盼着我们回去。子，盼着我们回去。（2）粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中）粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间间有一颗有一颗红红的枣。红红的枣。（3）外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和）外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜鲜肉肉粽。粽。（4）我们在外婆家
2、美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们）我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带带回去，分给邻居吃。回去，分给邻居吃。（5）长大了我才）长大了我才知知道，人们端午节吃粽子，道，人们端午节吃粽子，据据说是为了纪说是为了纪念念爱国诗人爱国诗人屈原。屈原。走进课文 一到一到端午端午节，外婆节，外婆总会总会煮好一锅煮好一锅粽子粽子，盼着我，盼着我们回去。们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，糯米，中间中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一煮熟的粽子就飘
3、出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。口粽子，真是又黏又甜。走进课文 外婆包的粽子十分好吃，外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。们带回去，分给邻居吃。走进课文 长大了我才知道，人们长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。了纪念爱国诗人屈原。会写的字组词：（中午）（午休）造句：中午放学，我骑自行车回家。w午午会写的字ji 组词：（节日）（关节）
4、造句：六月一日是小朋友们的节日。节节会写的字y 组词：叶（树叶）（叶子）造句：秋天到了，树叶都变黄了。叶叶会写的字m 组词：（大米）（厘米）造句：今天，爸爸买了一袋大米。米米会写的字zhn 组词：（真诚）（天真）造句：你一定要做一个真诚的人。真真会写的字fn 组词：（分开）（分发）造句：我们一定要把这些资料分开整理。分分会写的字du 组词：（黄豆）（豆子）造句：妈妈从超市买了许多黄豆。豆豆词汇积累分多音字辨识fn（分开）fn（天分）间jin（房间）jin（黑白相间）词汇积累及运用端午节：端午节：农历五月五日。（例句：每年端午节，我都要吃粽子。）据说：据说：根据别人说；依据他人所说。（例句：据说
5、，这所学校是全市最大的一所学校。）纪念：纪念：深切怀念，思念不忘；用来表示纪念的（物品）。（例句：这张照片留给你做个纪念吧。）词汇积累近反义词辨析近义词：近义词：知道了解 十分非常 据说听说 纪念怀念辨析：知道了解同：都是指“对事物的认识程度”。异：“了解”比“知道”更进一步。例句：我知道这个人，但是不了解这个人。词汇积累近反义词辨析反义词：纪念忘记 甜苦辨析：纪念忘记纪念：深切怀念，思念不忘；用来表示纪念的（物品）。忘记：不记得过去的事;没有记住应该记住的。例句：端午吃粽子是为了纪念屈原的，通过这种方式，我们就不会忘记屈原了。句段导读 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。每到端午
6、节，外婆总会煮好粽子，盼望我们回去，体现出了浓浓的亲情，呈现出一幅温馨的画面。“一，总”说明外婆每个端午节都是这样做的。她盼着儿女们回家，说明她对儿女的思念，企盼团圆的心情。知识链接 端午节是中国的传统节日之一，每到五月初五这一天，全国各地都会有包粽子、吃粽子的习俗，有的地方还会举行龙舟比赛。你对端午节有哪些认识呢？课后习题1.看拼音，写词语。ji r zhng w hng du fn ki y zi节日中午红豆分开叶子课后习题2.按课文内容连线。青青的 枣白白的 箬竹叶红红的 糯米 课后习题3.按课文内容填空。粽子是用 箬竹叶包的，里面裹着 糯米，中间有一颗 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子
7、就飘出一股 来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是 。【参考答案参考答案】青青的 白白的 红红的 清香 又黏又甜有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错
8、过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否
9、拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急
10、时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负
11、担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很
12、多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教
13、养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知
14、识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
