1、第 二 课时纸的发明纸的发明10101.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.能结合课文中的相关语句，明白蔡伦改进的造纸术能结合课文中的相关语句，明白蔡伦改进的造纸术传承下来的原因。传承下来的原因。(重点重点)3.朗读课文，体会我国造纸术发明对人类社会进步与朗读课文，体会我国造纸术发明对人类社会进步与发展的影响。发展的影响。(难点难点)读课后读课后“资料袋资料袋”，结合查找的资料说说自，结合查找的资料说说自己认识的纸。己认识的纸。(串珠问题串珠问题1)让我们走进课文，看看造纸术的发明经让我们走进课文，看看造纸术的发明经历哪些过程？为什么只有蔡伦改进的造
2、纸术历哪些过程？为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？传承了下来？(核心问题核心问题)用用“什么时间做什么什么时间做什么”的句式概括每个自然的句式概括每个自然段意思，完成课后第一题。段意思，完成课后第一题。(串珠问题串珠问题2)第第1 1自然段自然段：总说造纸术的意义；总说造纸术的意义；第第2 2自然段：自然段：早在几千年造纸方法发明以前人们将文字先是刻在龟甲早在几千年造纸方法发明以前人们将文字先是刻在龟甲 兽骨上，后来刻在竹片木片上，再后来写在帛上；兽骨上，后来刻在竹片木片上，再后来写在帛上；第第3 3自然段自然段：西汉时代懂得用麻造纸；西汉时代懂得用麻造纸；第第4 4自然段：自然段：东汉时
3、代，蔡伦改进造纸术；东汉时代，蔡伦改进造纸术；第第5 5自然段：自然段：后来造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的的发展。后来造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的的发展。造纸方法造纸方法发明之前发明之前后来后来东汉时代东汉时代 西汉时代西汉时代 先是刻在龟甲兽骨先是刻在龟甲兽骨上，后来刻在竹片上，后来刻在竹片木片上，再后来写木片上，再后来写在在“帛帛”。懂得用麻造纸懂得用麻造纸蔡伦改进蔡伦改进造纸术造纸术造纸术传到了全造纸术传到了全世界，极大地促世界，极大地促进了文化发展。进了文化发展。这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！早在几千年前，我们的祖先就创造了早在几千年前，我们的祖先就创造了文字
4、。可那时候还没有纸，要记录一件事文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨龟甲和兽骨上，或上，或者把文字铸者把文字铸刻在青铜器刻在青铜器上。上。造纸方法发明之前造纸方法发明之前 作者告诉人们文作者告诉人们文字发明早于纸的字发明早于纸的发明。发明。后来，人们又把后来，人们又把文字刻在竹片和木片文字刻在竹片和木片上，上，这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。书。但是但是，这种书很笨重，阅读、携带、保，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。存都很不方便。造纸方法发明之前造纸方法发明之前 “但是但是”笔锋一笔锋一
5、转，写出这种做转，写出这种做法的不足。法的不足。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在以在帛上帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，写字了。帛比竹片、木片轻便，但是但是价钱太贵，价钱太贵，只有只有少数人能用，不能少数人能用，不能普及。普及。造纸方法发明之前造纸方法发明之前 先写先写“帛帛”上写字的好处，上写字的好处，克服了竹片、木片上写字时克服了竹片、木片上写字时阅读、携带、保存的不便。阅读、携带、保存的不便。“但但”“”“只有只有”点出点出“帛帛”书写的缺点。书写的缺点。这段写的是纸发明前人们记录、阅读、携带、保存文字的这段写的是纸发明前人们记录、阅读、携带、保存文字的不
6、便，表现出我国劳动人民在不便，表现出我国劳动人民在“纸纸”上的探索不断，也使得纸上的探索不断，也使得纸的发明显得非常迫切，正是因为这些探索使得后来的纸的发明的发明显得非常迫切，正是因为这些探索使得后来的纸的发明水到渠成。也与后文水到渠成。也与后文“吸收了人们长期积累的经验吸收了人们长期积累的经验”呼应，为后面蔡伦改进造纸术做好的了铺垫。呼应，为后面蔡伦改进造纸术做好的了铺垫。想一想：读课文第二自然段，想想课文写这段有什么作用？读课文第二自然段，想想课文写这段有什么作用？考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用已经懂得了用麻来造纸麻来造
7、纸。但麻纸比较粗糙，不。但麻纸比较粗糙，不便便书写。书写。西汉时代西汉时代西汉时代懂得用西汉时代懂得用麻造纸及麻纸书麻造纸及麻纸书写的缺点。写的缺点。写文章要按照一定的条理才能说清楚、说明白。这写文章要按照一定的条理才能说清楚、说明白。这个条理就是文章的写作顺序。我们在阅读别人写的文章个条理就是文章的写作顺序。我们在阅读别人写的文章时，整理出写作顺序能很快读懂文章。整理写作顺序方时，整理出写作顺序能很快读懂文章。整理写作顺序方法有很多种，列图表整理是其中一种方法。选用这种方法有很多种，列图表整理是其中一种方法。选用这种方法时要先想一想每个自然段的意思，然后找到共同的地法时要先想一想每个自然段的
8、意思，然后找到共同的地方，然后用图表呈现就比较好理解了。方，然后用图表呈现就比较好理解了。列图表整理课文的写作顺序列图表整理课文的写作顺序在课文中找出说明蔡伦改进的造纸术在课文中找出说明蔡伦改进的造纸术的具体生产过程的句子，说说你体会到了的具体生产过程的句子，说说你体会到了什么。什么。(串珠问题串珠问题3)这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆在水里捣烂成浆；再；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。又好用的纸。我体会到：我体会到：用这种方法造用这种
9、方法造的纸，原料容易得到，可以大的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，搬运和保存也多数人的需要，搬运和保存也方便，蔡伦真聪明方便，蔡伦真聪明东汉时代东汉时代一个一个“；”，一个，一个“再再”写出了蔡伦改写出了蔡伦改进的造纸术的具体生产过程分为两步。进的造纸术的具体生产过程分为两步。这是蔡伦改进的造纸术的这是蔡伦改进的造纸术的具体造纸过程，语言的表具体造纸过程，语言的表述感受到制作材料的易得，述感受到制作材料的易得，制作过程的简单。制作过程的简单。早上起来，我先穿好衣服，再洗脸、刷牙。早上起来，我先穿好衣服，再洗脸、刷牙。仿写：他把树皮、麻头
10、、稻草、破布等原料剪碎或切他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。了一种既轻便又好用的纸。上面一段话写出造纸具体过程。请你用上上面一段话写出造纸具体过程。请你用上“，再再”写做一件事的过程。写做一件事的过程。用这种方法造的纸，用这种方法造的纸，原料容易得原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要满足多数人的需要，所以这种造纸方，所以这种造纸方法就传承下来了。法就传承下来了。写蔡伦造纸术流写蔡伦造纸术流传下来的原因。传下来的原因。我国的造
11、纸术我国的造纸术首先传到首先传到邻近的邻近的朝鲜半岛朝鲜半岛和和日本日本，后后来来又传到又传到阿拉伯世界阿拉伯世界和和欧洲欧洲，极大地促进了人类社会的，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。进步和文化的发展，影响了全世界。中国人太伟大了，竟然用这么容中国人太伟大了，竟然用这么容易找到的便宜材料做出这么实用的纸易找到的便宜材料做出这么实用的纸来，以后我们写东西、阅读、搬运、来，以后我们写东西、阅读、搬运、保存再也不发愁了。保存再也不发愁了。我国的造纸术传到朝鲜，朝鲜的人们会说些什么？你还知道我国古代哪些发明影响了你还知道我国古代哪些发明影响了全世界？全世界？(串珠问题串珠问题4)
12、4)四大发明四大发明的的火药、印刷术、指南针火药、印刷术、指南针；还有还有锯子、石拱桥、木匠不用钉子而用锯子、石拱桥、木匠不用钉子而用榫卯结构榫卯结构。造纸方法造纸方法发明之前发明之前后来后来东汉时代东汉时代 西汉时代西汉时代 先是刻在龟甲兽先是刻在龟甲兽骨上，后来刻在骨上，后来刻在竹片木片上，再竹片木片上，再后来写在后来写在“帛帛”。懂得用麻造纸懂得用麻造纸蔡伦改进造纸术蔡伦改进造纸术造纸术传到了全造纸术传到了全世界，极大地促世界，极大地促进了文化发展。进了文化发展。课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国
13、造纸术发明及传播，每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。对人类社会进步的促进与影响。了解国情历史，具有文化了解国情历史，具有文化自信，尊重民族优秀文化成果。自信，尊重民族优秀文化成果。用表示先后顺序的词语写句子用表示先后顺序的词语写句子写一件事情要有条理，往往用表示先后顺序的词语来串联句子。写一件事情要有条理，往往用表示先后顺序的词语来串联句子。这样的词语一般成组出现，串联的句子先后顺序是不能随意变动的，这样的词语一般成组出现，串联的句子先后顺序是不能随意变动的，有有“首先首先然后然后再再最后最后”“再再”“首先首先后后来来”等，如：等，如：“他把树皮
14、、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。”孔子学琴，他首先学会了曲谱，然后掌握了弹奏技孔子学琴，他首先学会了曲谱，然后掌握了弹奏技巧，再领会曲子的思想内容，最后琴艺终于达到了炉火巧，再领会曲子的思想内容，最后琴艺终于达到了炉火纯青的地步。纯青的地步。句子中句子中“首先首先然后然后再再最后最后”就是就是表示先后顺序的词语。这样写就将孔子学琴的四个步骤表示先后顺序的词语。这样写就将孔子学琴的四个步骤表达清楚了。表达清楚了。举例：举例
15、：请你用上请你用上“先先再再最后最后”写做一件事写做一件事的过程。的过程。练一练：练一练：课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明经过，明白了蔡伦改进的造纸术传承下来的原明经过，明白了蔡伦改进的造纸术传承下来的原因。赞颂了我们祖先的创造业绩。在体会课文思因。赞颂了我们祖先的创造业绩。在体会课文思想感情的同时，我学习了能按时间先后顺序理出想感情的同时，我学习了能按时间先后顺序理出课文的条理。课文的条理。课堂小结查阅资料了解我国古代的查阅资料了解我国古代的“四大发明四大发明”，组织一次，组织一次“我为四我为四大发明代言大发明代言”的活动。选择一种发明说说它的发
16、明过程是怎样的。的活动。选择一种发明说说它的发明过程是怎样的。可以画图表，可以图文并茂讲解。可以画图表，可以图文并茂讲解。主题延伸主题延伸我为指南针代言。指南针是我国古代劳动人民的四大发明之一，我为指南针代言。指南针是我国古代劳动人民的四大发明之一，也是中华民族对世界文明作出的一项重大贡献。它是根据物理学也是中华民族对世界文明作出的一项重大贡献。它是根据物理学上磁学原理研制而成。它最早发明于何时，是谁人发明的，无从上磁学原理研制而成。它最早发明于何时，是谁人发明的，无从考证，但是知道它的发明不是一个人实现的。谈到指南针的起源考证，但是知道它的发明不是一个人实现的。谈到指南针的起源就得上推至战国
17、时代，当时有一种称为司南的指南器具，那就得上推至战国时代，当时有一种称为司南的指南器具，那就是指南针的雏形。宋代出现了水针，作用都是一样的就是指南针的雏形。宋代出现了水针，作用都是一样的印刷术印刷术中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播和交流中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播和交流创造了条件。创造了条件。早期，人们为了记载事件、传播经验和知识，创造了早期的文字早期，人们为了记载事件、传播经验和知识，创造了早期的文字符号，并寻求记载这些字符的媒介。由于受当时生产手段的限制，人符号，并寻求记载这些字符的媒介。由于受当时生产手段的限制，人们只能用自然物体来记载文字符号。例
18、如，把文字刻、写在岩壁、树们只能用自然物体来记载文字符号。例如，把文字刻、写在岩壁、树叶、兽骨、石块、树皮等自然材料上。由于记载文字的材料十分昂贵，叶、兽骨、石块、树皮等自然材料上。由于记载文字的材料十分昂贵，所以只能将重要事件做简要记载。大多数人的经验，只能靠口头进行所以只能将重要事件做简要记载。大多数人的经验，只能靠口头进行传播，这严重影响着社会文化的发展。传播，这严重影响着社会文化的发展。秦代统一文字以后，汉字发展迅速。读书人要读正史和经典，佛教、秦代统一文字以后，汉字发展迅速。读书人要读正史和经典，佛教、道教教徒中的识字者也要读佛经、道经。这样一来，社会对书籍的需求量道教教徒中的识字者
19、也要读佛经、道经。这样一来，社会对书籍的需求量显著提高。纸的发明，为社会提供了优质、轻便、价廉的书写材料，一定显著提高。纸的发明，为社会提供了优质、轻便、价廉的书写材料，一定程度上促进了书籍的发展。南北朝是纸写本的繁荣时代，写抄本的盛行，程度上促进了书籍的发展。南北朝是纸写本的繁荣时代，写抄本的盛行，使书籍产量大增，促进了文化的传播。但是手抄书籍费时、费事，又容易使书籍产量大增，促进了文化的传播。但是手抄书籍费时、费事，又容易抄错、抄漏，所以在一定程度上阻碍了文化的发展，给文化的传播带来不抄错、抄漏，所以在一定程度上阻碍了文化的发展，给文化的传播带来不应有的损失。隋朝时随着刻划、拍印以及树皮布
20、印花工艺的手工雕刻技术应有的损失。隋朝时随着刻划、拍印以及树皮布印花工艺的手工雕刻技术的进步，逐渐由简陋、粗糙的刻划，向复杂、精致、规范的镌刻方向发展，的进步，逐渐由简陋、粗糙的刻划，向复杂、精致、规范的镌刻方向发展，为手工雕刻技术的进一步发展和完善，创造了机会和条件。在这种情况下为手工雕刻技术的进一步发展和完善，创造了机会和条件。在这种情况下智慧的中国人在实践中发明了印刷术，在经过雕版印刷和活字印刷两个阶智慧的中国人在实践中发明了印刷术，在经过雕版印刷和活字印刷两个阶段的发展后，给人类的发展献上了一份厚礼。段的发展后，给人类的发展献上了一份厚礼。宋仁宗时的毕昇汲取前人的经验发明了活字印刷，并
21、由蒙古人传宋仁宗时的毕昇汲取前人的经验发明了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕昇为印刷术的始祖。至了欧洲，所以后人称毕昇为印刷术的始祖。思考：思考：1.1.读短文，想想每个自然段的意思，照样子填写下面的图表。读短文，想想每个自然段的意思，照样子填写下面的图表。南北朝时南北朝时 印刷术印刷术发明之前发明之前 2.2.如果你是蒙古人或者欧洲人，当印刷术传来后，你会说什么？如果你是蒙古人或者欧洲人，当印刷术传来后，你会说什么？宋仁宗时宋仁宗时隋朝时隋朝时 榫卯结构榫卯结构中国的古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主中国的古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构
22、方式，由立柱、横梁、顺檩等主要构件建造而成，各个构件要的结构方式，由立柱、横梁、顺檩等主要构件建造而成，各个构件之间的结点以榫卯相吻合，构成富有弹性的框架。之间的结点以榫卯相吻合，构成富有弹性的框架。榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。凸出榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。凸出部分叫榫部分叫榫(或榫头或榫头)；凹进部分叫卯；凹进部分叫卯(或榫眼、榫槽或榫眼、榫槽)，榫和卯咬合，起，榫和卯咬合，起到连接作用。这是中国古代建筑、家具及其它木制器械的主要结构方到连接作用。这是中国古代建筑、家具及其它木制器械的主要结构方式。榫卯结构是榫和卯的结合，是木件之间多与少、高
23、与低、长与式。榫卯结构是榫和卯的结合，是木件之间多与少、高与低、长与短之间的巧妙组合，可有效地限制木件向各个方向的扭动。最基短之间的巧妙组合，可有效地限制木件向各个方向的扭动。最基本的榫卯结构由两个构件组成，其中一个的榫头插入另一个的卯眼中，本的榫卯结构由两个构件组成，其中一个的榫头插入另一个的卯眼中，使两个构件连接并固定。榫头伸入卯眼的部分被称为榫舌，其余部分使两个构件连接并固定。榫头伸入卯眼的部分被称为榫舌，其余部分则称作榫肩。则称作榫肩。榫卯结构广泛用于建筑，同时也广泛用于家具，体现出家具与建榫卯结构广泛用于建筑，同时也广泛用于家具，体现出家具与建筑的密切关系。榫卯结构应用于房屋建筑后，
24、虽然每个构件都比较单筑的密切关系。榫卯结构应用于房屋建筑后，虽然每个构件都比较单薄，但是它整体上却能承受巨大的压力。这种结构不在于个体的强大，薄，但是它整体上却能承受巨大的压力。这种结构不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑，这种结构成了后代建筑和中式家具的基本而是互相结合，互相支撑，这种结构成了后代建筑和中式家具的基本模式。模式。思考：思考：1.读短文，下列与文章意思相符的选项是读短文，下列与文章意思相符的选项是()。(1)榫卯结构都成富有弹性的框架。榫卯结构都成富有弹性的框架。(2)榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。凸
25、出部分叫卯；凹进部分叫榫凸出部分叫卯；凹进部分叫榫(或榫头或榫头)。(3)榫卯结构广泛用于建筑，同时也广泛用于家具。榫卯结构广泛用于建筑，同时也广泛用于家具。2.问家长，或者查资料看看我国哪些古老的建筑主要用的榫卯问家长，或者查资料看看我国哪些古老的建筑主要用的榫卯结构。结构。三、读课文第三、读课文第4 自然段，完成练习。自然段，完成练习。1.这段话共有这段话共有_句，第句，第_句话写造纸过程。句话写造纸过程。2.蔡伦改进的造纸术的优点有：蔡伦改进的造纸术的优点有：_、_、_和和_。能满足多数人的需要能满足多数人的需要32原料容易得到原料容易得到可以大量制造可以大量制造价格又便宜价格又便宜请完
26、成本课中的习题。请完成本课中的习题。感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想
27、吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们
28、有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批
29、阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好
30、了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管
31、多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财
32、富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成
33、语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
