1、2020-2021学年四川省成都市邛崃市八年级（下）期末语文试卷一、基础知识。（共12分） 1（3分）下面加点字注音全对的一项是（）A连翘（qio） 粗糙（co） 归省（xng）戛然而止（g）B褶皱（zh） 脑畔（pn） 眼眶（kung） 挑拨离间（jin）C腈纶（qng）襁褓（qing）拙劣（zhu） 不知所措（cu）D蠕动（r） 寒噤（jn） 羁绊（pn）针锋相对（zhn） 2（3分）下列语句中书写正确的一项是（）A我们曾仰望附近的山巅，但见色彩斑斓，白云缭绕，轻歌慢舞，那朵朵白云精美柔细，宛如蛛丝网。B名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人就是狡
2、辩了。C北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都消声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象。D每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战粟在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 3（3分）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A他因精通人情世故及善于讲有趣的轶事而被人仰慕。B一年四季，春夏秋冬，周而复始，这是不以人们意志为转移的自然规律。C丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础，二者相辅相成，缺一不可。D在滑雪比赛现场，数千体育爱好者冒着寒风袖手旁观，为运动健儿呐喊助威。 4（3分）下列语句中没有语病的一项是（）A成都将全面贯彻绿色发展，力争重现“绿满蓉城、花重锦官、水润天府”的盛景。B为满足广大市
3、民对优质教育的需求，我市必须进一步加快建设“优质教育”的步伐。C针对各种交通乱象，蓉城警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。D为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。二、文言文阅读。（共12分） 5（12分）阅读下面两篇文章，完成问题。甲 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦
4、若是则已矣。乙 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是 A.怒而飞怒：愤怒B.志怪者也志：记载C.食之不能尽其材食：同“饲”，喂D.执策而临之临：面对（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A.化而为鸟千里马常有，而伯乐不常有
5、B.鹏之背，不知其几千里也虽有千里之能C.鹏之徙于南冥也骈死于槽枥之间D.其视下也其真无马邪（3）对文中画线句子的翻译正确的一项是 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。A.鹏鸟迁徙到南方的大海之时，水击打着翅膀，激起的波涛浪花有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。B.鹏鸟迁徙到南方的大海之时，水击打着翅膀，激起的波涛浪花有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的叹息离开。C.鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。D.鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面，
6、激起的波涛浪花有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的叹息离开。（4）下列对选文理解和分析有误的一项是 A.甲文通过雄奇的想象，塑造了“鹏”的超现实形象，富有浪漫主义色彩。乙文采用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，喻贤才难遇明主。B.甲文主要表达了“万物都有所恃”的思想。乙文寄托着作者的怀才不遇之情与对统治者埋没摧残人才的愤懑。C.甲文通过描写野马、尘埃，说明所有的事物都有所凭借，使说理更加严密。乙文通过描写“食马者”的行为论证了千里马被埋没的现状，使论证更加严谨。D.甲文首先介绍大鹏的外形，然后写大鹏的活动，最后写大鹏飞上高空之后眼中的景象，层次分明。乙文以“伯乐不常有”开始，中
7、间写食马者的无知及其造成的恶果，并予以痛斥，最后归结出“天下无马”这一贯穿全文的中心句。三、默写。（共6分） 6（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。潭中鱼可百许头， 。（柳宗元小石潭记） ，悠悠我心。（诗经郑风）安得广厦千万间， ！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）默写李白送友人的颈联和尾联或陆游卜算子咏梅的下片，写出题目再写出相关诗句。四、现代文阅读。（共10分） 7（10分）阅读下面的文章，完成问题。说竹 竹挺拔多姿、秀逸清雅，自古以来备受我国人民的喜爱。 我国是世界上著名的竹乡。竹子品种有39属500多种，面积500万公顷，占世界竹子种类的一半，主要分布在长江
8、流域及华南、西南、台湾等地。常见的有毛竹、桂竹、箬竹、淡竹、紫竹，著名的观赏竹有湖南的湘妃竹、福建的佛肚竹、浙江杭州的四方竹等，还有适合盆景培育的飞白竹、金刚竹等。 我国人民用竹的历史，可以追溯到人类蒙昧时期。一首叫弹歌的歌谣中就这样唱道：“断竹、续竹，飞土、逐肉。”这说明7000年前，我们的祖先就能将竹子制成弹弓，弹射土丸，击中鸟类获得食物。在无纸时代，先民们还记事于竹简，编著成册，称之为“竹书”或“竹简书”。 可以说，竹的用途十分广泛，与人们的日常生活密切相关。 在我国，人们离不开竹床、竹椅、竹席、竹帘等日常生活用品，对竹笛、竹箫、竹笙等乐器也非常喜爱。苏东坡曾经感慨地说：“庇者竹瓦，载者
9、竹筏，书者竹纸，戴者竹冠，衣者竹皮，履者竹鞋，食者竹笋，焚者竹薪，真可谓不可一日无此君也。”我国的竹编工艺，几乎涉及人们日常生活中的所有领域。如四川自贡的丝竹编与龚扇、湖南益阳的竹灯与竹简、浙江东阳的竹编屏风与提篮、江苏常州的竹编花墙与竹梳篦子等，皆以其精致美观的造型、浓郁的民族特色而成为我国独特的工艺出口产品，畅销于世界各国。 竹与中国传统文化也有深厚渊源。竹子竿直、空心、挺拔有节，被人们赋予谦虚、正直、气节等美德；其常青不衰的品质也被人尊为“岁寒三友”，与梅、兰、菊并称“四君子”。历代文学家和画家都有咏竹、画竹的传世之作。白居易写养竹记，推崇“竹似贤、竹性真、竹节贞”，深得个中滋味。文人画
10、竹，更是中国画传统艺术中的一个重要门类。集大成者为清代郑板桥，他的竹石图入木三分地画出了竹的清、雅、孤、傲。中国传统文化里，那片浸透其中的青青修竹，为我们留下了一笔宝贵的精神财富。（1）文章围绕“竹”，介绍了关于竹的哪几方面的内容？请概括作答。（2）文中第段画线句子能否删去？请作出判断并结合文章简要分析。（3）文章结尾说，“中国传统文化里，那片浸透其中的青青修竹，为我们留下了一笔宝贵的精神财富”。请从你读过的诗文中任举一例，并简要说明你从中受到的启迪。五、作文。（共60分） 8（60分）按要求写作。 一场安塞腰鼓，力量在其中；一川壶口瀑布，壮美在其中；一曲回延安，欣喜在其中；一盏红灯笼，五味杂
11、陈在其中有多少情愫，暗藏在过往中，有多少滋味，蕴含在经历里请将“_在其中”补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的地名、校名、人名。六、诗歌鉴赏。（共4分） 9（4分）阅读下面的宋诗，完成问题。纵笔三首（其一）苏轼寂寂东坡一病翁，白须萧散满_。小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。（1）诗中横线处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并简要分析。 A.暖风B.微风C.霜风（2）诗歌用笔曲折，意蕴丰富。请结合全诗分析“误喜”和“一笑”两词，表达了诗人怎样的情感。七、文言文阅读。（共12分） 10（12分）阅
12、读下面的文言文，完成问题。 赵普独相凡十年，刚毅果断，以天下事为己任。尝欲除某人为某官，帝不用；明日，复奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投诸地，普颜色自若，徐拾奏归，补缀，复奏如初。帝悟，卒可其奏，后果以称职闻。又有立功当迁官者，帝素嫌共人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。 一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨
13、中奏技。”帝大悦，终宴。普临机制变，能回帝意类此。（选自续资治通鉴宋纪七）注：除：任命，授予官职。迁：调动官职，一般是升官。（1）下列语句中加点词解释有误的一项是 A.赵普独相凡十年相：担任宰相B.卒可其奏卒：最终，终于C.帝素嫌其人素：向来D.适当其时适：适合（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。帝怒，裂其奏投诸地，普颜色自若，徐拾奏归，补缀，复奏如初。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？（3）从文章看，就选用官员来说，赵普是如何尽职尽责的？八、名著及现代文阅读。（共22分） 11（2分）阅读下面的文字，回答问题。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当
14、向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_。下面哪一句填入横线上更恰当？结合材料和全书简述理由。A.现实却给你证明，我是对的。B.现实却给你证明，我并没大错。 12（2分）关于钢铁是怎样炼成的一书，下面说法不正确的一项是 （）A是一部闪烁着崇高的理想光芒、
15、洋溢着炽热的革命激情的长篇小说。B是以作者生活为原型写成的，但又并非作者本人的自传，而是经过艺术加工提炼、典型化的文学珍品。C通过主人公保尔柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛。D热情歌颂了以保尔、维克托、谢廖沙为代表的为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。 13（18分）阅读下面的文章，完成问题。武侯祠前的沉思梁衡 中国历史上有无数个名人，但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念；中国大地上有无数座祠堂，没有哪一座能像成都武侯祠这样，让人生出无限的崇敬、深深的遗憾和无尽的思考。 武侯祠坐落在
16、成都市区略偏南的闹市。两棵古榕为屏，一对石狮拱卫，当街一座朱红飞檐的庙门。你只要往门口一站，一种尘世暂离而圣地在即的庄严肃穆之感便油然而生。进门是一庭院，满院绿树披道，杂花映目，一条五十米长的甬道直达二门，路两侧各有唐代、明代的古碑一座。这绿阴的清凉和古碑的幽远先教你有一种感情的准备：我们将去造访一位一千七百年前的哲人。 我穿过一座又一座的院落，悄悄地向诸葛亮殿走去。诸葛亮端坐在正中的龛台上，头戴纶巾，手持羽扇，正凝神沉思。他的左右是其子诸葛瞻，其孙诸葛尚。殿的左右两壁书着他的两篇名文，左为隆中对，右为出师表。我默对良久，隐隐如闻金戈铁马声。我透过他深沉的目光，努力想从中发现这位东方“思想家”
17、的过去：我看到他在国乱家丧之时，布衣粗茶，耕读山中；我看到他初出茅庐，羽扇轻轻一挥，八十万曹兵灰飞烟灭；我看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪；我看到他在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。记得小时读三国，总希望蜀国能赢，那实在不是为了刘备，而是为了诸葛亮。这样一位才比天高、德昭宇宙的人不赢，真是天理不容。但他还是输了，上帝为中国历史安排了一出最雄壮的悲剧。 假如他生在古周、大唐，他会成为周公、魏征；假如上天再给他十年时间，他也许会再造一个盛汉；假如他真按刘备的遗言，将阿斗取而代之，也许会又建一个什么新朝。我胸中四海翻腾作着这许多的“假如”，抬头一看，诸葛亮还是那样安静地坐着，目光更加明净，手中的
18、羽扇像刚刚轻挥过一下。我不觉可笑自己的胡思乱想。我知道他已经这样静坐默想了一千七百年，他知道天命不可违，英雄无法造一个时势。 一千七百年前，诸葛亮输给了曹魏，但他却赢得了从此以后所有人的心。我从大殿上走下，沿着回廊在院中漫步。这个天井式的院落像一个历史的隧道，我们随手可翻检到唐宋遗物，甚至还可以驻足廊下，与古人、故人聊上几句。杜甫是到这祠里最多的。他的名句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”唱出了这个悲剧的主调。院东有一块唐碑，正面、背面、两侧或文或诗，密密麻麻，都在与杜甫作着悲壮的酬唱。唐人的碑文说：“若天假之年，则继大汉之祀，成先生之志，不难矣。”元人的一首诗叹道：“正统不惭传千古，莫将成败
19、论三分。”明人的一首诗简直恨历史不能重写了：“托孤未付先君望，恨入岷江昼夜流。”南面东面两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后出师表，看那墨迹如涕如泪、笔锋如枪如戟，我听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。 这座天井式的祠院一千七百年来就这样始终为诸葛亮的英气所笼罩，并慢慢积聚而成为一种民族魂。我看到一个个的后来者，他们在这里扼腕叹息、仰天长呼或沉思默想。不管什么人，只要在这个天井小院里一站，就受到一种庄严的召唤。人人都为他的凛然正气所感召，都为他的忠义之举而激动，都为他的淡泊之志所净化，都为他的聪明才智所倾倒。（A）人有才不难，历史上如秦桧那样的大奸也有歪才；有德也不难，天下与人为善者不乏其人。难
20、得的是德才兼备，有才又肯为天下人兴利，有功又不自傲。 历史早已过去，我们现在追溯旧事，也未必对“曹贼”那样仇恨，但对诸葛亮却更觉亲切。这说明诸葛亮在那场历史斗争中并不单纯地为克曹灭魏，他不过是要实现自己的治国理想，是在实践自己的做人规范，他在试着把聪明才智发挥到极限，蜀、魏、吴之争不过是这三种实验的一个载体。他借此实现了作为一个人，一个历史伟人的价值。（B）古往今来有两种人，一种人为现在而活，拼命享受，死而后已；一种人为理想而生，鞠躬尽瘁，死而后已。一个人不管他的官位多大，总要还原为人；不管他的寿命多长，总要寿终成鬼；而只有极少数人才有幸被百姓筛选、历史擢拔而为神，享四时之祀，得到永恒。 我在
21、祠中盘桓半日，临别时又在武侯像前伫立一会儿，他还是那样，目光泉水般的明净，手中的羽扇轻轻抬起，一动也不动。（选文有删改）（1）作者游览武侯祠，边观赏边思考。请你阅读段，按照作者的游踪完成下表。作者游览的地点作者看或做的作者的情感庙门前驻足观赏 默对武侯雕像，追想武侯历史 天井式的院落中 崇敬、敬仰（感受到庄严的召唤）（2）从修辞的角度，赏析第段画波浪线的句子。 南面东面两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后出师表，看那墨迹如涕如泪，笔锋如枪如戟，我听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。（3）文中第段的画横线的句子三次写到武侯像，分别有何作用？（4）文章题为“武侯祠前的沉思”，作者的沉思有哪些方面？请
22、通读全文后概括。遥想诸葛亮的主要经历与功业 慨叹诸葛虽输给曹魏却赢得了后世的心 （5）这段文字放在原文中A或B哪个位置比较合适？请作出判断简述理由。 史载公元347年，“桓温征蜀，犹见武侯时小吏，年百余岁。温问曰：诸葛丞相今谁与比？答曰：诸葛在时，亦不觉异，自公没后，不见其比。”此事未必可信，但诸葛亮确实实现了超时空的存在。这段文字放在 处比较合适，理由是 。九、语言运用。（共12分） 14（4分）2017年6月10日，第六届国际非物质文化遗产节在成都拉开帷幕。请根据要求完成下列题目。下面是有关第六届中国成都国际非物质文化遗产节的一则材料，请根据内容，概括出本次活动的四个特点。（每点不超过6个
23、字）“第六届中国成都国际非物质文化遗产节”在6月10日盛大开幕。本届非遗节以“世界风、中国节、中国戏、中国艺、天府情”为主线，举办了一系列具有民族特色的活动。活动设立了“五洲非遗荟天府”板块，包含非遗博览园展演、精品节目剧场展演和进社区展演三部分。同时，来自全世界的1100多项非遗项目，也汇聚国际非遗博览园，“烹饪”出一场非遗文化的饕餮盛宴。此次非遗节在成都市、大邑县、安仁古镇等地共设立9个分会场，吸引了来自全国和成都本地数万人参与各项节会活动。人们在活动中感受到了文化的魅力，激发了传承的自觉。各大新闻媒体纷纷“点赞”，高度评价了此次活动的意义。 15（4分）下面是记者采访文化部部长雒树刚进行
24、的一番对话。请根据语境，补充说话的内容。雒树刚：绚丽多姿的非物质文化遗产凝聚并延续着人类丰富多彩的智慧和情感。“非遗”活动的举办，能够给我们打开一个窗口，让我们感受文化的多样性和创造力。记者： 雒树刚：确实，现代生活的快节奏已经让很多人无法静下心来去品味艺术了，但是我相信每个人都有一双不拒绝“美丽”的眼睛，我们正是通过这种方式让更多人了解这样一种比“物质”本身更加绚烂的艺术。不过，我们还是应该注重让更多非物质文化融入现代人的生活，从身边入手，让每一个人从小处去发现美、保护美、传承美，这样，才能让它拥有长久的生命力。答： 16（4分）下面是一段有关“非物质文化遗产”的评述，请联系前后文，将空缺处补充完整。 谈到文化遗产，我们或许首先会想到那些有形的物质文化产品：故宫古老而辉煌的建筑，成都博物馆精美的古蜀工艺品但其实，有些文化遗产虽没有物质的形态，却传达着人们真挚的情感与美好的追求：古朴悠扬的羌笛，诉说着戍边将士对故土的思念；豪迈奔放的安塞腰鼓，释放出黄土高原奇伟磅礴的能量； ， 非物质文化遗产，是昨天的记忆，是镌刻在民族文化历史上的深刻烙印； ， ；是明天的期待，是镶嵌在未来文化生活中的重要标志。保护非物质文化遗产，是过去、现在和未来的共同使命。
