1、2021-2022学年重庆市梁平区梁山集团七校八年级（上）期中语文试卷一、语文知识及运用（30分） 1下列加线字注音全部正确的一项是（）A溃退（ku）绯红（fi） 仁慈（c）惊心动魄（p）B窒息（zh）荧光（yng）畸形（j）殚精竭虑（dn）C镌刻（xi）蒙昧（mi）侏儒（r）屏息敛声（lin）D锃亮（zng）凛冽（ln）酷似（s）藏污纳垢（go） 2下列词语书写全部正确的一项是（）A譬如竹竿矜持妇儒皆知B烦燥达观钦佩跚跚来迟C取蒂折损诘问奈人寻味D强悍高粱灌输心有灵犀 3下列各句中，加下划线成语使用不恰当的一项是（）A水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么
2、也听不见。B齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。C环卫工人的劳动也许是具体而微的，但却是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。 4下列句子中没有语病的一项是（）A江津四面山、武隆仙女山、万盛黑山谷、北碚缙云山是重庆周边避暑最受欢迎的四大热门景区之一B能否贯彻落实科学发展观，是能否构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证C体验生活、留意生活、提炼生活，抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识，一定会写出好的作文D当望着冉冉升起的五星红旗时
3、，就会情不自禁地想起祖国五千年悠久的历史文化，想起祖国创造的辉煌成就 5仿照下面画线的句子，续写两个句子。 大自然的一切无不给我们以启示：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量； ， ； ， 。 6名著阅读。（1）请根据你读红星照耀中国的阅读积累，在下面人物栏序号处填写相应的人物。人物内容 一九二九年在沈阳第一次见到这位少帅时，他是全世界最年轻的独裁者。他是公开激烈反日的。 他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。 他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人
4、，背有些驼，一头浓密的黑头发留得很长，双眼炯炯有神，颧骨高出。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 “我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。”（2）请从上述四位人物中任选一位，谈谈他在作者笔下是一个什么样的人？ 7综合性学习。近期，学校开展了有关“诚信”的社会实践活动，请你参加。（1）用简洁的语言概括新闻的主要内容。 昨天，扬子晚报记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身
5、份证号就能查到个人税欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。逃票、欠税、欠费、闯红灯这些都将被记入你的“个人信用库”。同时，企业欠薪、专利侵权拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。（2）班主任希望你能为本次活动设计三项合理而可行的活动形式。a. b. c. （3）仔细观察下面这幅漫画，介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出漫画的寓意（不超过30字）。要求：语意简明，句子通顺。二、古诗文积累与阅读（共25分） 8古诗默写。（1）树树皆秋色， 。
6、（野望）（2）晴川历历汉阳树， 。（黄鹤楼）（3） ，路远莫致之。（庭中有奇树）（4） ，行止依林阻。（梁甫行）（5） ，志在千里。（龟虽寿）（6） ？松柏有本性。（赠从弟）（7）使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句： ， 。（8）李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是： ， 。 9阅读下面的文言文，完成问题。答谢中书书陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（1）解释下列加点
7、的词语。高峰入云 晓雾将歇 五色交辉 实是欲界之仙都 （2）将下列句子翻译成现代汉语。夕日欲颓，沉鳞竞跃。自康乐以来，未复有能与其奇者。（3）下列理解表述有误的一项是 A“山川之美，古来共谈。”这里相共谈者，指的是那些有高雅情趣的人。B答谢中书书是陶弘景写给朋友谢征的书信中的一部分。第二个“书”指书信。C“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。”作者的观察角度依次是“仰视平视俯视”。D“自康乐以来，未复有能与其奇者。”一句既表现了对奇景无人能欣赏的惋惜，又暗含自己能领悟山水真谛的得意之情。（4）结合文章和链接材料，谈谈“乐”的情趣分别是什么。【链接材料】子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦
8、在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”三、现代文阅读（40分） 10阅读下面选文，完成下面小题。江城的光李御 列车载着一千多名工人，穿山越岭，向鄂西南的一个工地进发。车至乌龙泉火车站，已是夜晚。火车停下来，我随大伙儿走下车厢在站台透气。至今，我仍清晰地记得，我看到了站台前方的一片灯光。那片灯光再往前，就是武汉市区光的海洋。从豆灯如萤的山村，一下走进这光的世界，让我有些不知所措。 一位巡道大叔路过，好奇地问道：“小伙子，看什么哩？” “看光！远处的光。” 大叔乐了，说：“我天天晚上在站台里，也没觉得这光有啥值得看的。” 我激动地告诉他：“我们那个山村，只有煤油灯，还得省着用。这里不一样，这光，一
9、眼看不到边。” 大叔听了，没有再笑，反而很热情地对我说：“那你多看看吧。” 这好多年前发生的一幕，一直刻在我的脑海里。后来，被这片光吸引，我考入了武汉的一所大学，开始与这座我为之动心的城市朝夕相处。 晚上从图书馆出来，我总会在喻家山下的校园内漫步徜徉，看路边的树木，看盛开的花草。但更上心的，是看路旁那一盏盏路灯，看路灯所发出的柔和温馨的光。周末的晚上，我有时也会去学校旁边的街市，静观那些居民区的万家灯火。 在校时，因囊中羞涩，很少上街品尝武汉小吃记得有一回，给一家报纸投稿，得了十多元稿费，我便邀约室友去大东门小吃街。那次我们品尝了不下十种小吃，热干面自不待言，春卷、豆皮、欢喜坨、锅贴，我们都尝
10、了尝。那份难得的口福，我至今记忆犹新。那天晚上，从大东门小吃街回学校，我们踏着一地月光，唱着当时流行的歌曲，心满意足，其乐融融。 这座城市，处处与光有关。还记得当年离学校一站多路，有一个破旧的居民区，烂泥田、杂草地簇拥在颠簸的道路两旁。此地，原叫鲁巷。后来，这里变成了光谷高科技产业园，园区里诞生、开花结果的高科技公司，如雨后春笋般涌现。说到“鲁巷”，人们已慢慢淡忘，但说到“光谷”，无论本地人还是外地人，都耳熟能详。现在的光谷，成了武汉市经济增长的引擎，也成了居住、休闲、购物的热门之地。大学毕业后，我在这座城市定居，接触最多的是这座城市里的人。前些年，我因脚烫伤，在家休息。准备做晚饭时，发现液化
11、气瓶没气了。那时还没用上管道天然气，无奈之下，我给认识不久的出租车司机熊师傅的寻呼机发了一条信息。没想到，一刻钟后，熊师傅就扛着煤气罐“吭哧吭哧”上了楼。我赶忙道谢，请熊师傅喝茶。“喝什么茶哟，我还要跑生意！”熊师傅粗声大气。我把换气的钱的士费、搬上六楼的辛苦费一起递给熊师傅。换气的钱他收了，其它一概拒收。还是那副粗门大嗓：“你这个人好啰嗦，一点小事，我还收钱？”熊师傅麻利地帮我换上气罐，然后扛上空气罐下楼。临走时，丢下一句话，依然气高声大：“你脚没好之前，莫到处晃，有事打招呼。”粗门大嗓的背后，是一份豪气与仗义。这也是我对武汉人的印象。抗击新冠肺炎疫情斗争中，这座城市彰显了英雄本色。太多的英
12、雄群体与个体，太多可歌可泣的人和事，每时每刻都在涌现。当我从媒体上了解到这些人物与故事时，我并没有感到意外，因为我知道，武汉人就是这样敢打善拼，是英雄的人民。我身边就有这么一位小区的普通保安，名叫黄和义，快六十岁了。疫情防控期间，他组织买菜、送菜，给老人送药，有求必应。大年初一，一家业主发现楼上漏水，而楼上的住户在国外。那位住户向黄和义求助，告知黄和义钥匙放在二十公里以外的亲戚家。许多交通工具停摆，黄和义四处打电话求人，终于取回了钥匙，开门修好了漏水管道，为楼下住户救了急。大年初二，小区一位老人发高烧、咳嗽不止。黄和义知道后，热心帮忙联系急救车将老人送院治疗。黄和义三个多月没有回家，吃住都在小
13、区保安室。后来，我见到他，对他说：“老黄，你真不容易呀！”黄和义笑了笑说：“也没啥，大事来了，大家一起扛！”从来到这座城市求学，再在这座城市安家、立业、定居，一晃四十多年了。四十多年相处，我越发感到，无论是熊师傅，还是黄和义，他们就像是这座城市的一点点微光。虽然微小，但汇聚在一起，就让这座城市放射出耀眼的光芒，变得更加光彩夺目。难忘这江城之光。而我自己，也想成为这座城市里温暖的一点微光。（人民日报2021年02月01日第20版）（1）全文，说说文章以“江城的光”为标题的作用。（2）“从豆灯如萤的山村，一下走进这光的世界，让我有些不知所措。”我为什么会对巡道大叔没觉得有啥看的“光”不知所措？请结
14、合第-自然段内容概括。（3）第段在内容和结构上有什么作用？请结合全文，作简要分析。（4）请从人物描写的角度赏析第段中的划线的句子。（5）文章结尾写道：“难忘这江城之光。而我自己，也想成为这座城市里温暖的一点微光。”请说说你对这句话的理解，并结合下面材料，联系生活实际，谈谈我们应该如何成为“一点微光”。 你的样子，就是中国的样子。 你什么样，中国就什么样！“微光会吸引微光，然后一起发光，这种光才能把阴霾照亮。” 每个人，都可以做那一束真实的微光。节选自2020央视元宵晚会朗诵你的样子 11阅读下面的实用类文本，完成各题。材料一 大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首
15、诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。 人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。” 也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的
16、事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。材料二 心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。 调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有
17、拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再催，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如图： 造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。材料三 大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦
18、虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的职业自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星；还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情
19、绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。（1）根据材料二和材料三判断，下列说法正确的一项是 A.患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。B.调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。C.造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美、任务过多过难等。D.大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。（2）请根据材料二给“拖延症”下定义。（3）王素和李想对拖延的认识产生了分歧。如果你在场，你的看法是什么？请根据材料一表明你的观点，并阐述理由。王素：拖延的危害很大。咱们应该远离它！
20、李想：我觉得拖延也有好处，拖一下也没什么。你： （4）下面是对一位学生拖延症患者某个周日的观察记录，假如你是一位自律监督师。请根据材料二和材料三分析他拖延症的类型并给出对策。 观察记录8点：起床，吃早餐。9点：家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下。11点：家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完。12点：吃午饭，午休。15点：开始做作业。15点20分：跑去吃水果、听音乐。17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急。第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！自律监督师的分析和对策拖延症的类型对策 四、写作（55分）以下两题，选做一题。 12生活中我们会
21、遇到各种各样的人，有的人让你尊敬，有的人让你佩服，有的人让你感动，有的人让你喜欢，有的人让你怀念 以让我_的一个人写一篇作文，不少于600字。 要求：不少于600字；凡涉及的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。 13下面几则材料带给你怎样的理解和感悟，请选择其中一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。-达芬奇 夕阳西下，一对农村夫妇驾着马车满载而归，车上装满了他们收来的废纸板，他们一路高歌，铿锵的马蹄声为他们伴奏。 内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。-罗曼罗兰 要求：（1）除诗歌外，文体不限，600字以上。 （2）文中真实的人名、地名、校名用A、B、C代替。 （3）不得抄袭。
