1、苏教版小学六年级科学苏教版小学六年级科学辽阳县寒岭镇梨庇峪希望小学辽阳县寒岭镇梨庇峪希望小学 赵春盛赵春盛食食 物物农田里生活着水稻、老鼠和猫头鹰，农田里生活着水稻、老鼠和猫头鹰，它们在一起，你觉得会发生么事情？它们在一起，你觉得会发生么事情？猫头鹰吃老鼠，老鼠吃水稻猫头鹰吃老鼠，老鼠吃水稻像水稻、老鼠、猫头鹰这样，生物之间普遍像水稻、老鼠、猫头鹰这样，生物之间普遍存在一种存在一种“吃与被吃吃与被吃”的关系，这种关系像的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。我们可以
2、用箭头来标示食物链，注意按我们可以用箭头来标示食物链，注意按“谁被谁吃谁被谁吃”的方向画箭头。的方向画箭头。水稻水稻老鼠老鼠猫头鹰猫头鹰食物链通常从植物开始，食物链通常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。到凶猛的肉食动物终止。画一画，写一写画一画，写一写你还能找到其他类似你还能找到其他类似的成语吗？的成语吗？鹬鹬蚌蚌相相争争，渔渔翁翁得得利。利。这些可都是分解者呦这些可都是分解者呦霉菌霉菌蘑菇蘑菇蚯蚓蚯蚓屎壳郎屎壳郎桑桑蚕蚕猫猫蘑菇蘑菇蜘蛛蜘蛛细辛细辛老鹰老鹰花花黄莺黄莺獾猪獾猪如果生物界没有分解者如果生物界没有分解者有机物将无法分解成简单的无机物，也就没有了供绿色植物利用有机物将无法分解成简单
3、的无机物，也就没有了供绿色植物利用的无机物，食物链将会破坏，生产者、消费者也会灭绝。的无机物，食物链将会破坏，生产者、消费者也会灭绝。如果一条蛇一年能吃如果一条蛇一年能吃6只老鼠，一只老鼠一年糟蹋只老鼠，一只老鼠一年糟蹋5千千克粮食，据统计我们人类每年要吃掉克粮食，据统计我们人类每年要吃掉200万条蛇，那么万条蛇，那么一年下来，等于放过多少只老鼠？损失多少粮食？一年下来，等于放过多少只老鼠？损失多少粮食？增加增加减少减少减少减少农民喷洒农药，下面场景会发生什么情况？农民喷洒农药，下面场景会发生什么情况？试画出包括人在内的食物链。试画出包括人在内的食物链。玉米玉米公鸡公鸡人人1、现在种植花木和农作物都要喷洒较多农药，这会带来、现在种植花木和农作物都要喷洒较多农药，这会带来什么样的后果？什么样的后果？思考思考2、松毛虫会给松树带来、松毛虫会给松树带来灭顶之灾，你认为最好灭顶之灾，你认为最好采取什么措施？采取什么措施？
