1、索桥索桥风雨桥风雨桥长桥如虹长桥如虹画中桥画中桥桥之桥之吴冠中吴冠中课前小语课前小语 本单元讲解的重点是说明文，本单元讲解的重点是说明文，说明文是客观地说说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体明事物、阐明事理的一种文体，在，在中国石拱桥中国石拱桥的学习中，我们充分领略到说明文语言的准确、的学习中，我们充分领略到说明文语言的准确、严谨；说明顺序的严密；说明方法的多样。严谨；说明顺序的严密；说明方法的多样。桥桥之美之美是一篇轻松、随意的是一篇轻松、随意的带说明性质的小品带说明性质的小品文文，学习完这篇文章后，我们又可以体会到介绍，学习完这篇文章后，我们又可以体会到介绍事物的另一种风味。事物的另
2、一种风味。（注：小品文是散文的一种形式，篇幅短小、形（注：小品文是散文的一种形式，篇幅短小、形式活泼、内容多样）式活泼、内容多样）1.学会欣赏桥在不同环境中多学会欣赏桥在不同环境中多种多样的形式和作用种多样的形式和作用.明确本文的文体特点明确本文的文体特点.掌握本文的语言特点掌握本文的语言特点教学目标教学目标:著名画家。著名画家。19191919年生于江年生于江苏宜兴。他一直探索着将中西苏宜兴。他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。起初，绘画艺术结合在一起。起初，他学工科，因一次机缘参观了他学工科，因一次机缘参观了杭州艺专，便立即被五彩缤纷杭州艺专，便立即被五彩缤纷的艺术美迷住了，下决心改行的
3、艺术美迷住了，下决心改行从艺。从艺。19461946年，他考取公费留年，他考取公费留法，毕业后毅然回国。到中央法，毕业后毅然回国。到中央美院任教，后来又到中央工艺美院任教，后来又到中央工艺美术院任教授。他的精神正可美术院任教授。他的精神正可用他的一本书名来概括，那就用他的一本书名来概括，那就是是“要艺术不要命要艺术不要命”。吴冠中一、读一读，写一写：一、读一读，写一写：1、美感（、美感（）：）：2、史诗（、史诗（）：）：3、驻足（、驻足（）：）：叙述英雄传说或重大历史事件叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。借指比较全面地反映一的叙事长诗。借指比较全面地反映一个历史时期社会面貌、人民生活的优个
4、历史时期社会面貌、人民生活的优秀长篇叙事文学作品。秀长篇叙事文学作品。mi gn审美过程中产生的愉悦感审美过程中产生的愉悦感sh sh正音释词正音释词zh z停止脚步。停止脚步。二、补充：二、补充：口吻：（口吻：（wn），口气。），口气。残月：快落的月亮。残月：快落的月亮。销魂：灵魂离开肉体。形容极度的悲伤、愁苦或极度的销魂：灵魂离开肉体。形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。欢乐。苍茫：空阔辽远。苍茫：空阔辽远。极目：用尽目力（远望）。极目：用尽目力（远望）。左右：此处是支配的意思。左右：此处是支配的意思。煞（煞（sh）它风景：破坏人的兴致的意思。）它风景：破坏人的兴致的意思。前瞻后顾：即前瞻后
5、顾：即“瞻前顾后瞻前顾后”，看看前面再看看后面。，看看前面再看看后面。水天一色水天一色:水和天相连，一片苍茫。形容水域辽阔。水和天相连，一片苍茫。形容水域辽阔。失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造成的误差失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。或错误极大。正音释词正音释词问题导学问题导学:(听读课文听读课文,思考下列问题思考下列问题)1.这篇文章说明对象是什么这篇文章说明对象是什么?2.在作者眼里在作者眼里,桥美在何处？桥美在何处？3.为了说明桥之美为了说明桥之美,作者举了哪些例子作者举了哪些例子?4.为何要举为何要举长江大桥长江大桥钱塘江大桥钱塘江大桥成昆成昆路上的直
6、线桥路上的直线桥的例子呢的例子呢?1.这篇文章说明对象是什这篇文章说明对象是什么么?本文的说明对象是桥之美。本文的说明对象是桥之美。2.在作者眼里在作者眼里,桥美在何桥美在何处？处？在作者眼里，桥的美并不着眼在作者眼里，桥的美并不着眼于桥自身的结构美，而是缘于桥于桥自身的结构美，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式在不同环境中的多种多样的形式作用。作用。1 1 乌镇苇丛中的石桥乌镇苇丛中的石桥2 2 江南乡间细柳下的石桥江南乡间细柳下的石桥3 3 水天间的长桥水天间的长桥4 4 桥外是飞瀑流泉，桥面上有桥外是飞瀑流泉，桥面上有廊和亭的风雨桥廊和亭的风雨桥5 5 清明上河图清明上河图中的桥中的
7、桥6 6 庄稼地、小径尽头的小桥庄稼地、小径尽头的小桥7 7 铁索桥铁索桥3.为了说明桥之美为了说明桥之美,作者举了哪些例子作者举了哪些例子?乌镇苇丛中的石桥乌镇苇丛中的石桥 早春天气，江早春天气，江南乡间石桥头细南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身的游丝拂着桥身坚硬的石块，即坚硬的石块，即使碰不见晓风残使碰不见晓风残月，也令画家销月，也令画家销魂！魂！江南乡间细柳下的石桥江南乡间细柳下的石桥 湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人座长桥，卧龙一般，它
8、有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只1717孔，苏州的宝带桥孔，苏州的宝带桥5353孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。的满足。水天间的长桥水天间的长桥 人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。们必然要在此展开一番搏斗。风雨桥风雨桥 两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的图画。两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的图画。清明上河图清明上河图 其身段的纵横
9、与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。庄稼地、小径尽头的小桥庄稼地、小径尽头的小桥险峻的环境孕育了桥之生命险峻的环境孕育了桥之生命铁索桥铁索桥 4.作者在谈了前面作者在谈了前面的七种桥后，为何又举的七种桥后，为何又举长江大桥、钱塘江大桥、长江大桥、钱塘江大桥、成昆路上的直线桥的例成昆路上的直线桥的例子呢？子呢？南京长江大桥南京长江大桥钱塘江大桥钱塘江大桥 成昆路上，直线桥多，成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，几洞，出洞、过桥，几乎是桥连洞，洞连桥。乎是桥连洞，洞连桥。作者在谈了前面的七种桥后，作者在谈了前面的七种桥
10、后，为何又举长江大桥、钱塘江大桥、为何又举长江大桥、钱塘江大桥、成昆路上的直线桥的例子呢？成昆路上的直线桥的例子呢？从反面说明桥的设计在注重从反面说明桥的设计在注重实用的同时，也应注意美感，实用的同时，也应注意美感，要与周围环境搭配。要与周围环境搭配。是桥在不同环境中，是桥在不同环境中，起着各不相同的形式作用，起着各不相同的形式作用，即具有不同的美学效果。即具有不同的美学效果。依作者看依作者看:“桥桥“美在何处？美在何处？与周围景物成为和谐的与周围景物成为和谐的 一体，共同构成入画的景致。一体，共同构成入画的景致。桥也具有联系形象桥也具有联系形象的重叠及交错的美学作用。的重叠及交错的美学作用。
11、一（一（13）明确说明对象）明确说明对象“桥之美桥之美”，说明说明“桥之美桥之美”的含义。的含义。二（二（46）举例说明）举例说明“桥之美桥之美”，强，强调环境赋予桥之美。调环境赋予桥之美。三（三（7）总结全文，回应标题。）总结全文，回应标题。文章结构：总分总文章结构：总分总 说明顺序：逻辑顺序说明顺序：逻辑顺序合作探究合作探究:结合具体句子结合具体句子,体味语言特点体味语言特点(课后练习课后练习2题题)1茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷
12、的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气透了一口舒畅的气 这是拟人的修辞，其实，苇丛不会这是拟人的修辞，其实，苇丛不会“发发闷闷”，也不会做，也不会做“深呼吸深呼吸”，也是作者移，也是作者移情的表现，把人的感受投射到芦苇身上，情的表现，把人的感受投射到芦苇身上，表现了作者与周围环境已融为一体，此境表现了作者与周围环境已融为一体，此境令人神清气爽。令人神清气爽。2早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！“石 桥石 桥”“”“细 柳 飘 丝细
13、 柳 飘 丝”“”“纤纤细细”“”“拂拂”“”“坚硬的石块坚硬的石块”一系列词语，一系列词语，勾画了一副小巧玲珑而又古朴典雅的画面，勾画了一副小巧玲珑而又古朴典雅的画面，细柳拂石桥，刚柔相济、厚重轻盈、宁静细柳拂石桥，刚柔相济、厚重轻盈、宁静鲜活。鲜活。用两种景物之间的反差与对比，形成特用两种景物之间的反差与对比，形成特殊的美感。化用宋词名句，强调细柳与石殊的美感。化用宋词名句，强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。的东西来烘托了。3无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲
14、下的水波协同谱成形与色的乐曲 运用比喻的修辞，把桥与流水的配合运用比喻的修辞，把桥与流水的配合比作一支乐曲一样，写出它们是一个和谐比作一支乐曲一样，写出它们是一个和谐的整体，形与色的搭配，动与静的结合，的整体，形与色的搭配，动与静的结合，显得神奇而壮观。显得神奇而壮观。44田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹 桥的美就是对桥的存在的一种大桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告，桥的美也像乐曲一样有着和声宣告，桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律，这吸引着画家总是追寻着谐的韵律，这吸引着画家总是追寻着桥的
15、身影。桥的身影。课文小结课文小结:本文是一篇带有说明性质的美学小品文。本文是一篇带有说明性质的美学小品文。它形式活泼，不同于一般的说明文。它它形式活泼，不同于一般的说明文。它的说明性体现在文中先点明在画家眼中的说明性体现在文中先点明在画家眼中桥美在不同环境中不同的形式美。随后桥美在不同环境中不同的形式美。随后举一些具体例子。着眼于桥的美学价值，举一些具体例子。着眼于桥的美学价值，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。本文语言优美，或描写景物，或抒发感本文语言优美，或描写景物，或抒发感情，或阐发议论，用了拟人、比喻等修情，或阐发议论，用了拟人、比喻等修辞手法。文
16、字极富表现力和感染力。辞手法。文字极富表现力和感染力。各类说明方法的运用各类说明方法的运用举例子：举例子：茅盾的故乡乌镇茅盾的故乡乌镇；南京长江大桥，钱塘江大桥；南京长江大桥，钱塘江大桥列数字：列数字：颐和园里仿造的卢沟桥只有颐和园里仿造的卢沟桥只有17孔，苏州宝带桥孔，苏州宝带桥53孔之多孔之多引用：引用：“小桥流水人家小桥流水人家”（第二段）（第二段）摹状貌：摹状貌：湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般卧龙一般分类别：分类别：一类一类的桥（第四段）一类一类的桥（第四段）作比较：作比较：颐和园的仿卢沟
17、桥和苏州宝带桥的桥洞做比较颐和园的仿卢沟桥和苏州宝带桥的桥洞做比较 作用：使文章生动、具体，深入浅出，浅显易懂。作用：使文章生动、具体，深入浅出，浅显易懂。课后延展练习课后延展练习 1本文是一篇小品式说明文，与前一本文是一篇小品式说明文，与前一篇篇中国石拱桥中国石拱桥有很大差别，试从有很大差别，试从说明对象、着眼点、说明顺序、语言说明对象、着眼点、说明顺序、语言特色、说明方法等方面入手，比较异特色、说明方法等方面入手，比较异同，并画出表格示意。同，并画出表格示意。南京长江南京长江大桥大桥正桥长1577米，铁路桥全长6772米，宽14米，公路桥全长4589米，宽195米，大桥于1968年建成通车
18、，为双层、双线、公路、铁路两用桥。万州长江大桥万州长江大桥位于重庆市万位于重庆市万州区，总长州区，总长56561212米，宽米，宽2424米，米，4 4车道，车道，大桥跨度为大桥跨度为420420米，米，是目是目前世界上钢筋前世界上钢筋混凝土大桥中混凝土大桥中一座跨度最大一座跨度最大的桥梁。的桥梁。城市立交桥城市立交桥西藏、西双版纳、四川的索桥西藏、西双版纳、四川的索桥二十四桥寒山寺外的江枫桥绿河石桥木兰天池石桥水桥水上小桥苏州宝带桥索桥五亭桥颐和园昆明湖十七孔桥遇龙桥赵州桥浙江廊桥造型别致的石桥外国的桥威尼斯叹息桥巴黎新桥26.我死了吗？没有，所以我不能活得像死了一样！40.是人都有惰性，这
19、是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，谁改变的越多，谁就越成功。39.上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力，时光它知道！35.起床不是为了应付今天的时间；而是必须做到今天要比昨天活得更精彩!81.现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。13.要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。18.头脑是日用品，而不是装饰品。19.不经过琢磨，宝石也不会发光。63.凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力，也就是说，碰到艰难险阻或陷入困境，常人难以坚持下去而放弃或逃避时，有作为的人往往能够挺住，挺过去就是胜者。6.只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。36.自信是所
20、有成功人士必备的素质之一，要想成功，首先必须建立起自信心，而你若想在自己内心建立信心，即应像洒扫街道一般，首先将相当于街道上最阴湿黑暗之角落的自卑感清除干净，然后再种植信心，并加以巩固。信心建立之后，新的机会才会随之而来。4.自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使；我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵，我愿意用别人的棉袄，来温暖自己的躯体。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，该记得的我不会遗忘，该遗忘的我不会存放。36.永远都要记住你的人生掌握在你手中。47.每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。44.世界上最遥远的距离不是生和死的距离，而是我刚联机的那一秒，你却脱机了。90.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持！93.最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。80.失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！57.信心比黄金更重要。72.实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。7.正难走的路不是从后场走到前排的距离，而是从地面走向高台的阶梯。这世界上，有多少天分败给了努力，又有多少才华输给了坚持。
