1、植物妈妈有办法人教版小学语文二年级引入新课 孩子们如果已经长大，就得告别妈妈。牛、羊、马有脚可以走路，鸟有翅膀可以飞翔，既没有脚也没有翅膀的植物怎么行走呢？今天我们就来学习植物妈妈有办法，看看植物妈妈到底有什么高招？我会认植 如 为 旅 备zhrwilbifnc纷 刺d底炸 离 察 识 粗zhlchshcd得我会写法（方法）如（如果）脚（双脚）它（它们）娃（娃娃）她（她们）为wi（作为）wi（为了）得 d（得到）de（跑得快）毛（皮毛）更（更好）知（知道）识（认识）我会写告别：离别；分手。四海为家：什么地方都可以当作自己的家。旅行：远行；去外地办事或游览。纷纷：多而杂乱；一个接一个地，接二连三
2、地。观察：细察事物的现象、动向。课文讲解 1.三位：蒲公英、苍耳、豌豆。要求：整体感知，自由朗读，了解内容。思考：1.文中介绍了几位聪明的植物妈妈？2.你觉得哪位植物妈妈的方法最有趣？课文讲解1.孩子是指还没成熟的种子。要求：朗读第一小节。思考：1.“孩子”指什么？2.“妈妈”又是谁呢？3.“长大”是什么意思？2.妈妈指成熟的种子。3.“长大”指没成熟的种子变为成熟的种子的过程。课文讲解1.降落伞和风。要求：朗读第二小节。思考：1.蒲公英妈妈是怎样把孩子们送出去旅行的呢？2.孩子们长大了，终于可以离开妈妈独立生活，它们会飞到什么地方呢？2.蒲公英的种子随风飘动，落在了田野，山洼、平原，它们停在
3、哪里就在那儿安家。不久，一株株新的蒲公英就长出来。课文讲解要求：朗读第三小节。思考：1.苍耳妈妈给孩子准备了什么？2.铠甲有什么作用呢？1.铠甲，古代士兵打仗所穿的铠甲，能保护自己。2.铠甲可以保护苍耳娃娃，可以挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。课文讲解要求：朗读第四小节。思考：豌豆妈妈的方法是什么？太阳一晒，豆荚就会炸开，豌豆宝宝就可以到处旅游了。课文讲解要求：朗读第五小节。思考：1.植物妈妈的办法是不是只有这几种呢？你怎么知道？2.课文告诉我们，要怎么样才可以得到知识呀？1.不是。植物妈妈的办法有好多好多。2.多观察，要细心。归纳总结 植物妈妈传播种子的方法有很多，蒲公英妈妈的方法叫
4、风传播，苍耳妈妈的方法叫动物传播，豌豆妈妈的方法叫弹射传播。拓展延伸你还知道其他植物传播种子的方法吗？柳树靠风、椰子靠水课堂小练给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。得 de di d 为 wi wi1.孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为（）家。2.为（）什么他经常得（）到老师的表扬呢？didwiwi课堂小练 按要求写词语。1.近义词。告别（)仔细（)如果（)2.反义词。粗心（)轻（)仔细（)离别认真假如细心重马虎课堂小练 读一读，用画线的词语造句。1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。_ 2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。_如果明天下雨，运动会就不能举行了。小
5、军很热爱学习，却十分不愿意劳动。课后作业 大自然有很多很多有趣的现象，只要仔细观察，就能得到很多知识，把你收集的有关资料介绍给大家。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自
6、己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是
7、赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施
8、，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不
9、和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底
10、，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲
11、除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就
12、越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
