1、我是独特的 第一课时道德与法治部编版 三年级下第一课时我 是 独 特 的 小绿狼的故事n 从前有一只长着青苹果绿色毛皮的小绿狼。一天，小绿狼来到了一片森林，那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈的踢足球，小绿狼也很喜欢足球，于是走过去和他们打招呼：“嗨，你们好！”结果，灰狼们没有踢球了，全都扭过头，吃惊的看着哈瓦尔。然，一只狼说：“绿色的狼，这绝对不是一只狼所有的颜色。你看我，灰色，这才是狼真正的颜色”。n 小绿狼不好意思地低声说：“我我生下来就是绿色的呀”灰狼拍拍自己，又大声说：“看来，你只好变色喽。”其他的灰狼也笑着拍打着各自的皮毛，大声叫道：“快，变色，变色，变色”n 小绿狼伤心地跑走了，一边
2、跑一边说：“我要变成灰色的狼”。后来，小绿狼尝试买了全套的灰色运动服、在自己的身上涂上灰色的油漆但是不管怎样，小绿狼最终还是没有变成一只灰色的狼。小讨论如果你是小绿狼，你会怎么想？怎么做？你会坚持把自己变成一只小灰狼吗？为什么？一起来朗诵我是我独特的一个没有谁能够代替我我就是我，如果世界上少了我一个那么这个世界上就少了一个特别的失去了一种有人会为我哭泣替我惋惜记住自己永远都是特别的那个我们每个人都有自己的特点，都是独特的，那么，怎样才能认识这个独特的“我”呢？我们怎样才能找到自己的特点？1、在镜子中、活动中找特点请你说一说，在镜子中，在活动中，你可以找到自己的哪些特点？镜子中的我，一张小圆脸，
3、扎着马尾辫儿。我做事比较细心。我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。我个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。请你结合一下学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点，为自己画一幅“自画像”吧！学习中的我玩耍中的我运动中的我这就是我吗，这些就是我全部的特点吗？猜猜看，这是什么？我们从不同的角度看同样的事物，会有所不同。因此，我们可以从他人的看法中了解自己，别人可能会看到一些我们看不到的东西。小 讨 论1、你从这个活动中，能够得出怎样的感悟和结论？2、我们怎样才能更清楚地了解自己呢？2、在他人评价中找特点父母说我_老师说我_同学说我_请你向他人了解一下他们对你的看法，看看别人眼中
4、的你是怎么样的，为自己画一幅“他画像”。请你对比一下你的“自画像”和“他画像”，看看有什么发现？我认为自己懂事听话，但是爸爸妈妈却认为我有点小调皮呢！胖大叔我发现不同的人对我的评价都不是很一样，有些我觉得是对的，但有些我觉得是错的。赵兴的调查结果父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。1、赵兴不认同父母的看法，你认为赵兴应该怎么和父母沟通呢？2、假如你像赵兴一样，并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通
5、呢？小讨论试一试u有一次大课间，你因为匆忙地赶去交作业，不小心撞到了小明却没有道歉。因此，小明一直认为你是一个很没有礼貌的人。但是，你并不认同小明的说法，你会u班里的同学和你的关系都比较冷淡，也不叫你一起玩。他们认为你是一个难以接近的人，你似乎不喜欢和他们一起玩耍。你并不认同他们的说法，并且很奇怪为什么他们会这么想，你会请你说说，遇到下列情况你会怎么做？对待好评 对于别人给予自己的好的评价，应该要礼貌的对别人的评价表示感谢，要珍惜别人对你的评价，继续发扬优点，但不要骄傲自满。小贴士：如何对待他人评价对于差评 遇到差评的时候，首先我们不要觉得气愤，而应该冷静地从他人评价中找到自己的不足之处加以改
6、进，促使自己进步。镜子中活动中他人评价中我们除了从镜子中、活动中、他人评价中能够找到自己的特点以外，还可以从哪些地方找到自己与他人不同的特点？在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。假如我能变成一种动物，我愿意成为一头牛，能够像牛一样勤恳。假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为百变小樱，可以保护世界，保护所有的人。假如我能变成【思考】你是否能从这些自我期望中，找到自己呢？3、在自我期望中找特点美丽勤劳勇敢成绩好科学家4、在内心世界中找特点阅读角阅读角 我的内心像一个
7、“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤 我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的汤汁、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”，它一定会经常来这个“家”里住。我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？我独特的内心世界我独特的内心世界2要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了
8、让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。2沉潜，为成功蓄势：沉潜能够历练我们的意志，沉潜能够积聚我们的实力，沉潜使我们准备得更完善，沉潜使我们对未来更有信心。举了古今中外的典型事例，从正面来论证分论点“盲从往往会阻碍时代的进步，只有勇敢的探索者才是推动历史进步的力量”。古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因同时涉及文学的思想内容，所以兼有思想运动和社会运动的性质。“古文”这一概念由韩愈最先提出。他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字，认为自己的散文继承了先秦两汉文章的传统，所以称“
9、古文”。韩愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在提倡古文时，进一步强调要“以文明道”。除唐代的韩愈、柳宗元外，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是其中的代表人物。(2)要写真生活。本文开门见山，从现实生活入手，提出自己的观点，让人眼前一亮。3事例切忌单一狭隘，要丰富广泛，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用排比句式列举。南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？二、写法迁移法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰落了一个烧瓶，结果发现
10、烧瓶并没有碎，他发现这只烧瓶里放着一种叫硝酸纤维素的溶液，这种溶液会在玻璃表面形成一种薄膜，使玻璃不会破碎。由此，他发明了不会碎的玻璃，应用非常广泛，如汽车挡风玻璃等。可见，创新不是很神秘的东西，它不像我们想象的那么困难，那么遥远，关键是你要用心发现。(2)要写真生活。本单元课文属“中华传统文化经典研习”新课标学习任务群，旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信。失败和挫折是暂时的，只要你敢于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和忧愁是暂时的，只要你
11、不被它左右。大海茫茫百舸争流，不拒众流方为英雄本色。风雨欲来春花凋落，凭栏眺望，阳光总在风雨后。潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水浪遏飞舟，前方就是成功的彼岸。你有自己的“故事袋”吗？默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。独特的外貌、性格、爱好独特的他人评价独特的自我期望独特的内心世界我们每个人都是独特的，是不可替代的。我是独特的1、在镜子中、活动中找特点2、在他人评价中找特点3、在自我期望中找特点4、在内心世界中找特点课堂小结第一课时我有自己的特点
