1、2021-2022学年重庆市忠县七年级（上）期末语文试卷一、积累与应用（35分）（1-6题18分，7小题9分，8小题8分） 1（3分）下列加下划线字的注音全都正确的一项是（）A绽开（zhn）诅咒（z）蓦然（m）骇人听闻（hi）B干涸（g） 菜畦（q）称（chn）职怪诞不经（dn）C蜷伏（qun） 竦峙（s）匿名（n） 教学相长（zhng）D伫立（ch） 倜傥（tng）啜泣（chu） 随声附和（h） 2（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A形影不离 众目睽睽 忍俊不禁 沾轻怕重B自作主张 麻木不人 花枝招展 翻来复去C仙露琼浆 人声顶沸 不求甚解 更胜一筹D惊慌失措 随声附和 踉踉跄跄 孤苦
2、伶仃 3（3分）下列句中加下划线的成语运用恰当的一项是（）A老王与阔别已久的童年伙伴在书店里萍水相逢，他又惊又喜。B一遇到困难、挫折就灰心丧气，从来都不是我们的最好选择。C方斗山险峻的山峰，缭绕的云雾，好一派扑朔迷离之景！D演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩。 4（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A为了防止车撞人事件不再发生，忠县交警加大了整治力度。B猫的作者是著名的作家郑振铎的作品。C学校开展的“感恩奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。D学生能否熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写要求的标准。 5（3分）下列文学常
3、识搭配不正确的一项是（）A济南的冬天散文老舍老舍全集B金色花诗歌泰戈尔印尼C杞人忧天寓言列御寇列子D皇帝的新装童话安徒生丹麦 6（3分）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。有道德脱离了低级趣味高尚有益于人民纯粹ABCD 7（3分）如果请你帮助鲁迅先生为朝花夕拾中的人物建一个微信群，群名为“朝花夕拾之温馨回忆”，下面哪个人物不能入群？请你选出。（）A藤野先生B阿长C范爱农D衍太太 8（3分）下面有关西游记的情节表述有误的一项是（）A猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食
4、量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。B唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。C过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。D朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。 9（1分）名著阅读。 公主闻言，忙忙走出洞门来。只见行者提着两个孩子，站在那高崖之上，意欲往下掼。慌得那公主厉声高叫道；“那汉子，我与你没甚相干，怎么把我儿子拿去？他老子利害，有些差错，决不与你干休!”（1）以上文段选自西游记第三十一回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪，文中公主是 国（国名）三公
5、主百花羞，十三年前被一阵狂风摄到山洞，被 （名字）强占为妻，生儿育女。行者抓住这两个孩子是要跟公主交换 （名字）。 10（4分）综合性学习少年正是读书时。 每年4月23日为“世界读书日”，忠县某中学七年级1班决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随他们一起参加活动。请收集一个“名人读书格言”或“名人读书故事”。 11（3分）如图，是世界读书日的一幅宣传画，请你说说你对这幅画的理解或感悟。 12（3分）材料探究。材料一：北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅
6、读困难不仅会使孩子语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”（1）以上两则材料反映了一个什么现象？（2）你认为造成这一现象的原因有哪些？可以从哪些方面改善？二、古诗文积累与运用（25分） 13（10分）按要求填写出相应的句子。（1） ，便引诗情到碧霞。（刘禹锡秋词）（2）非淡泊无以明
7、志， 。（诸葛亮诫子书）（3）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游十一月四日风雨大作）（4） ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（5）论语中阐明“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。（6）王湾次北固山下中描写恢弘阔大江面之景的诗句是： ， 。（7）岑参行军九日思长安故园中寄托对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望的句子是： ， 。 14（15分）文言文比较阅读。甲文： 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢
8、前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黯矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（节选自蒲松龄聊斋志异）乙文： 杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒，似甚恨怒，然遥忘不敢前。蛇果腹，蜿蜒入穴，方将过半，鼠奔来，力噘其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来之，啾啾如悼息，衔之而去。友人张历友为作义鼠行。（节
9、选自蒲松龄聊斋志异）注：瞪目如椒：小眼瞪得很圆，像花椒的果实。果腹：饱腹，满腹。故：本来。欻然：忽然。悼息：悲伤叹息。（1）解释下列加点的词语。屠自后断其股 意暇甚 其一为蛇所吞 衔之而去 （2）下面对选文的理解分析，不正确的一项是 A甲文屠户在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。B乙文善于应用细节描写，例如，当一只老鼠被蛇吞掉后，另一只老鼠“瞪目如椒”，这一个词语将小老鼠的恨怒表现得淋漓尽致。C甲文结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。D乙文用简练的语言，细腻的描写，把一只小老鼠的愤怒、胆怯、聪慧、勇敢和
10、哀伤淋漓尽致的表现了出来，把一个有情有义的小老鼠形象真实的摆在了我们的面前。（3）用现代汉语翻译下面的句子。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。（4）乙文中的张历友是蒲松龄的诗友，曾为此事作义鼠行一诗，诗云：“此鼠义且黠，捐躯在所轻。”这里的“黠”和甲文“狼亦黯矣”在情感态度上有何不同？三、现代文阅读（36分） 15（20分）阅读下面的文章，完成问题。紫色葡萄慈父心 小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”就这样，我们父女俩把
11、美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上希望我能够尽快好起来。 父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”后来，父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了” 葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！ 然而，我，依然坐在轮椅上。 其实
12、父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹 那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。 葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。 从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然
13、不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。 几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！（1）下列对文章的理解与概括，不正确的一项是 A第一段中“”起解释说明的作用。B第二段中“父亲就兴奋得像个孩子”，父亲兴奋的原因只是因为葡萄树在父亲的照料下渐渐长大，这使他很有成就感。C“郁闷孤独的我拿起了笔”是指“我”开始写作。D葡萄
14、树与女儿是文章的两条主线，葡萄树从树苗到“站立”到结出甜美的果实，与女儿从瘫痪到心灵站立实现了逻辑上的统一。（2）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3）品读下面的句子，结合其中加点部分说说句子的表达效果。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。（4）文章标题“紫色葡萄慈父心”富含诗意，含义也非常深刻。请说说你对标题的理解，并简要概括“慈父心”的丰富内涵。 16（16分）阅读下面三则材料，完成问题。材料一 汽车自诞生伊始，就极大地改变着人类的生产、生活方式，加快了人类改变自然、改变社会的
15、步伐，提高了人们的生活品质。 但汽车的产生对人类的影响是多元的。比如，传统燃油汽车在带给人类便利的同时也给人类的生活带来种种问题：制造汽车时需要_（消费/消耗）大量的自然资源，除了使用钢铁外，现代的汽车还需要使用能耗很高的铝材和难以回收的塑料，汽车行驶时需要大量石油来驱动内燃机；在各类事故中，汽车引起的交通事故导致人类死伤数最多；大量的汽车造成交通拥挤，车辆的停放也日益压缩人们的生活空间；同时，由汽车带来的噪音污染和尾气排放造成的空气污染，严重危害人们的健康。 在汽车行业变革汹涌来袭之时，汽车制造大国相继出台了推动新能源汽车发展的政策。我国针对新能源汽车的销售也出台了高额补贴的优惠政策。材料二
16、 目前我国生产和销售的新能源汽车主要有纯电动汽车、混合动力汽车和燃料电池汽车。 纯电动汽车，顾名思义，就是所有的动力由电机输出，同时电力来源于充电。它技术简单成熟，充完电就可以行驶，目前续航里程已超300公里。其保养费用低，行驶时没有排放。缺点是充电桩少，充电不便。 混合动力汽车则同时用发动机和电机这两个能量转换器以及两套能量储存系统来驱动车辆。它续航里程长，还可以随时加油，且油耗低。但两套系统也使其价格和维护保养费用偏高。 燃料电池汽车是以氢气为燃料，通过化学反应产生电流，依靠电机驱动的汽车。其运行过程中排出物是水，且可通过加注燃料来保证续航。但目前氢燃料存储和运输成本过高，能加注氢燃料的点
17、太少，限制了燃料电池汽车的发展。材料三2021年中美法三国新能源汽车销售数据表销售国销售数量（万辆）销售增长国内市场份额占比美国2026%1.2%法国3.626%1.7%中国55.669%2.1%从上表可以看出，2021年，无论是新能源汽车的销量、增速，还是国内市场份额占比，美法两国均与我国存在显著_（差距/差别）。新能源汽车已成为近年来我国战略性新兴产业的一道风景。 与之相应，我国新能源汽车产业技术水平也显著提升。新能源汽车的整车、动力电池的骨干企业研发投入占比达到了8%以上，高于全球行业平均水平。 同时，车主关注的充电桩建设问题也正在逐步解决。据不完全统计，截至2021年，全国私人专用充电
18、桩达24万个。以北京为例，个人购买电动汽车约10.7万辆，充电设施安装比例接近80%。公共充电桩建设也在稳步增长。截至2021年底，我国已建成公共充电粧21万个，保有量位居全球首位。城际高速快充站建设提速，建成充电站1400多个，涉及19个省市区，服务3.1万公里的高速公路。（1）请你阅读三则材料，下列说法与文章内容不符合的一项是 A汽车自诞生伊始，就极大地改变着人类的生产、生活方式，加快了人类改变自然、改变社会的步伐，提高了人们的生活品质B我国新能源汽车产业技术水平也显著提升。新能源汽车的整车、动力电池的骨干企业研发投入占比达到了8%以上，高于全球行业平均水平。C混合动力汽车则同时用发动机和
19、电机这两个能量转换器以及两套能量储存系统来驱动车辆，但两套系统也使其价格和维护保养费用偏高。D我国车主关注的充电桩建设问题已经得到解决。截至2021年底，我国已建成公共充电桩21万个，保有量位居全球首位。（2）综合材料一和材料二的内容，与传统燃油汽车相比，自前我国生产和销售的新能源汽车有哪些优势？（3）从材料一和材料三横线后的括号内分别选择词语填入横线处，处应填 ，处应填 。（4）材料一中提出的传统燃油汽车给人类生活带来的问题中，你对哪点感触最深？说说你的感触。（5）王阿姨住在北京东五环，到西城区上班，每天上下班50多公里，需要购置一辆汽车代步。某汽车销售人员向她推荐纯电动汽车，但王阿姨担心车
20、贵、路远、充电不方便。请你根据上述三则材料，写一段话，打消她的顾虑。四、作文（二选一）（54分） 17（54分）错失机会，让我们知道珍视成长的节点；错失良师益友，让我们学会珍重人间真情；错失一段美好岁月，让我们懂得加倍珍爱人生错失，不是在遗憾中悔恨，而是在反思中学会爱与成长。 请以“错失的_”为题目，写一篇文章。 要求：将题目补充完整；不少于600字；不允许写诗歌，其他文体不限。 18阅读下面的材料，按要求写作。 1910年秋，不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学。临行前，写成呈父亲一诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”力透纸背的四行短诗，书写了伟人人生启航之际的少年豪情，纵贯了伟人一生的信念追求。 当下的同学们正值人生花季，绚烂无比。正所谓心中有梦，肩上有责，脚下有路。在18岁成人礼即将到来之际，你想说些什么？ 请以“我的青春寄语”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。不得抄袭，不得套作。文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“”代替。
