1、一年级一年级上上册册66单元单元比尾巴 PPT PPT 第1课时 PPT6-1PPT6-10101创设情境，揭示课题 PPT6-2PPT6-2 小朋友们小朋友们，你们好！欢，你们好！欢迎来到森林王国，今天我们迎来到森林王国，今天我们将要举行一场有意思的比赛，将要举行一场有意思的比赛，想邀请在座的想邀请在座的小朋友们当小朋友们当裁裁判，你们愿意吗判，你们愿意吗？PPT6-3PPT6-3 比尾巴 PPT6-4 PPT6-4 比尾巴 PPT6-5 PPT6-5“巴巴”在此在此处处读轻声。读轻声。尾wiwi尾尾巴巴 PPT6-6 PPT6-6 一一尾尾鱼鱼运用加一加的方法识记：运用加一加的方法识记：尸
2、尸+毛毛=尾尾0202 整体感知，认识参赛选手 PPT6-7 PPT6-7 听一听听一听课文课文朗读朗读 PPT6-8 PPT6-8 比尾巴 PPT6-9PPT6-9 PPT6-10PPT6-10鸭子鸭子孔雀孔雀公鸡公鸡猴子猴子松鼠松鼠兔子兔子0303初读课文，识记生字 PPT6-11 PPT6-11 观察观察下面的图片，说一说它们分别是谁，再比一比它下面的图片，说一说它们分别是谁，再比一比它们谁的尾巴长，谁的尾巴短。们谁的尾巴长，谁的尾巴短。PPT6-12 PPT6-12 观察观察下面的图片，说一说它们分别是谁，再比一比它下面的图片，说一说它们分别是谁，再比一比它们谁的尾巴长，谁的尾巴短。们
3、谁的尾巴长，谁的尾巴短。左边的图片是猴子，右边的图片是左边的图片是猴子，右边的图片是兔子兔子。猴子的尾巴长，兔子的尾巴短。猴子的尾巴长，兔子的尾巴短。PPT6-13 PPT6-13 书写指导 长长横写在横中线上，竖横写在横中线上，竖提略靠左，在竖中线上收笔提略靠左，在竖中线上收笔。长chngchng PPT6-14 PPT6-14 短dundun长长 短短反义词：长反义词：长 PPT6-15 PPT6-15 竖钩竖钩 竖提竖提 口诀：竖口诀：竖钩竖钩往左钩竖钩往左钩，竖钩，竖提竖提往右提竖提往右提提。PPT6-16 PPT6-16 亅亅巴bb尾尾巴巴猫猫书写指导 横横折收笔靠近竖中线。短横在横
4、中线上折收笔靠近竖中线。短横在横中线上起笔，略上扬。竖弯钩要写得舒展。起笔，略上扬。竖弯钩要写得舒展。PPT6-17PPT6-17把bb书写指导 左左窄右宽。窄右宽。“巴巴”要写得略小些，要写得略小些，横折起笔略低于提手旁的横，竖弯钩从横折起笔略低于提手旁的横，竖弯钩从竖中线起笔。竖中线起笔。车车把把把把守边疆守边疆一一把把扇子扇子 PPT6-18PPT6-18 “把把”字的偏旁是字的偏旁是“扌扌”，“扌扌”叫作提手旁。带有叫作提手旁。带有提手旁的字大多与手的动作有关，你还知道哪些字的偏旁提手旁的字大多与手的动作有关，你还知道哪些字的偏旁是提手旁吗？是提手旁吗？PPT6-19PPT6-19 “
5、把把”字的偏旁是字的偏旁是“扌扌”，“扌扌”叫作提手旁。带有叫作提手旁。带有提手旁的字大多与手的动作有关，你还知道哪些字的偏旁提手旁的字大多与手的动作有关，你还知道哪些字的偏旁是提手旁吗？是提手旁吗？打拍排 PPT6-20PPT6-20比b b书写指导 左左窄右宽。短撇略高于窄右宽。短撇略高于短横，竖弯钩从竖中线写起，短横，竖弯钩从竖中线写起，起笔略高于竖提的起笔起笔略高于竖提的起笔。PPT6-21PPT6-21公gnggng部首：八八部部 笔画：4 4画画 结构：上下上下运用运用加一加加一加的方法识记的方法识记八八+厶厶=公公运用运用减一减减一减的方法识记的方法识记松松-木木=公公 公公鸡鸡
6、 PPT6-22PPT6-22伞snsn“伞伞”字的演变过程：字的演变过程：伞隶书隶书楷体楷体雨雨伞伞 PPT6-23PPT6-23谁shushu形近字 【惟惟】惟妙惟肖惟妙惟肖 【维维】维护维护 【准准】准备准备 PPT6-24PPT6-24兔t t兔兔子子易错点 注意注意“兔兔”字最后有一点，字最后有一点，不要写成不要写成“免（免（minmin）”。PPT6-25PPT6-25最zuzu最最大大最最小小 PPT6-26PPT6-260404 积极评选，宣读比赛结果 PPT6-27PPT6-27谁的尾巴长谁的尾巴长？谁谁的尾巴短的尾巴短？谁谁的尾巴好像一把伞的尾巴好像一把伞？谁的尾巴弯谁的尾
7、巴弯？谁谁的尾巴扁的尾巴扁？谁谁的尾巴最好看的尾巴最好看？PPT6-28PPT6-28 读一读读一读，说一说每句话，说一说每句话的的末尾末尾有有什么相同点。什么相同点。谁的尾巴长谁的尾巴长？谁谁的尾巴短的尾巴短？谁谁的尾巴好像一把伞的尾巴好像一把伞？谁的尾巴弯谁的尾巴弯？谁谁的尾巴扁的尾巴扁？谁谁的尾巴最好看的尾巴最好看？PPT6-29PPT6-29 读一读读一读，说一说每句话，说一说每句话的的末尾末尾有有什么相同点。什么相同点。谁的尾巴长谁的尾巴长？谁谁的尾巴短的尾巴短？谁谁的尾巴好像一把伞的尾巴好像一把伞？谁的尾巴弯谁的尾巴弯？谁谁的尾巴扁的尾巴扁？谁谁的尾巴最好看的尾巴最好看？每句话每句
8、话的的末尾末尾有有一个相同的标点符号一个相同的标点符号问号。问号。PPT6-30PPT6-30谁的尾巴长谁的尾巴长？谁谁的的尾巴尾巴/好像好像一把伞一把伞？谁的尾巴谁的尾巴/最好看？最好看？PPT6-31PPT6-31猴子的猴子的尾巴长尾巴长。兔子兔子的的尾巴尾巴短短。松鼠松鼠的的尾巴好像一把尾巴好像一把伞伞。公鸡公鸡的的尾巴尾巴弯弯。鸭子鸭子的的尾巴尾巴扁扁。孔雀孔雀的的尾巴最好尾巴最好看看。PPT6-32PPT6-32课后作业：准确认读准确认读“比、尾比、尾”等等1111个生字和提手旁、八字头个生字和提手旁、八字头2 2个偏旁；在田字格个偏旁；在田字格内工整地书写内工整地书写“长、比长、比
9、”等等4 4个字。个字。使用使用学习书学习书或或字词句字词句手册手册，复习本课时学习的生字词。，复习本课时学习的生字词。建议完成建议完成练习书练习书中的中的“课内普查卷课内普查卷”。使用使用年级阅读年级阅读，阅读，阅读“课本里的世界课本里的世界”中的中的动物的尾巴动物的尾巴，了，了解更多关于动物尾巴的知识。解更多关于动物尾巴的知识。PPT6-33PPT6-33第2课时 PPT6-34PPT6-340101 复习字词，导入新课 PPT6-35PPT6-35会认字b b比尾谁长短 把 伞最 公兔巴wiwibbshushuchngchngdundunbbsnsnt tzuzugnggng PPT6-
10、36PPT6-36兔子松 鼠公鸡鸭子孔雀读一读下列词语猴子 PPT6-37PPT6-37我的尾巴扁我的尾巴扁我的尾巴弯我的尾巴弯我的尾巴短我的尾巴短我的尾巴长我的尾巴长我的尾巴最好看我的尾巴最好看 PPT6-38PPT6-38我的尾巴扁我的尾巴扁我的尾巴弯我的尾巴弯我的尾巴短我的尾巴短我的尾巴长我的尾巴长我的尾巴最好看我的尾巴最好看 PPT6-39PPT6-390202 回顾比赛，理解课文内容 PPT6-40PPT6-40一、学习第1、2小节 PPT6-41PPT6-41谁的尾巴长谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴短？谁谁的的尾巴好像尾巴好像一把伞一把伞？猴子的尾巴长。猴子的尾巴长。兔子的尾巴短
11、。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。松鼠的尾巴好像一把伞。PPT6-42PPT6-42 你你发现这两个小节有什么特点吗？发现这两个小节有什么特点吗？谁的尾巴长谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴短？谁谁的的尾巴好像尾巴好像一把伞一把伞？猴子的尾巴长。猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。松鼠的尾巴好像一把伞。PPT6-43PPT6-43谁的尾巴长谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴短？谁谁的的尾巴好像尾巴好像一把伞一把伞？猴子的尾巴长。猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。松鼠的尾巴好像一把伞。特点：特点：第第1 1小节有三个问句，第小节有三个问句
12、，第2 2小节分别回答了这三个问句。小节分别回答了这三个问句。PPT6-44PPT6-44 观察观察图片，说一说猴子的尾巴怎么样，兔子的尾巴怎图片，说一说猴子的尾巴怎么样，兔子的尾巴怎么样。么样。PPT6-45PPT6-45 观察观察图片，说一说猴子的尾巴怎么样，兔子的尾巴怎图片，说一说猴子的尾巴怎么样，兔子的尾巴怎么样。么样。猴子猴子的尾巴长，可以倒挂在树上，荡秋千。的尾巴长，可以倒挂在树上，荡秋千。兔子的尾巴短，毛茸茸的，很可爱。兔子的尾巴短，毛茸茸的，很可爱。PPT6-46PPT6-46 通过通过观察图片，可以发现松鼠的尾巴观察图片，可以发现松鼠的尾巴很像一把张开的伞。很像一把张开的伞。
13、PPT6-47PPT6-47猴子猴子的尾巴长，长尾巴，荡一荡。的尾巴长，长尾巴，荡一荡。兔子的尾巴短，短尾巴，抖一抖。兔子的尾巴短，短尾巴，抖一抖。松鼠的尾巴像把伞，什么伞？降落伞。松鼠的尾巴像把伞，什么伞？降落伞。动物的尾巴真神奇，赶快坐好来学习。动物的尾巴真神奇，赶快坐好来学习。儿歌 PPT6-48PPT6-48二、学习第3、4小节 PPT6-49PPT6-49谁的谁的尾巴尾巴弯弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴扁？谁谁的的尾巴尾巴最好看最好看？公鸡公鸡的尾巴弯。的尾巴弯。鸭子鸭子的尾巴扁。的尾巴扁。孔雀孔雀的尾巴最好看。的尾巴最好看。PPT6-50PPT6-50 读一读读一读，说一说第，说一说第3
14、 3、4 4小节有什么特点。小节有什么特点。谁的谁的尾巴尾巴弯弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴扁？谁谁的的尾巴尾巴最好看最好看？公鸡公鸡的尾巴弯。的尾巴弯。鸭子鸭子的尾巴扁。的尾巴扁。孔雀孔雀的尾巴最好看。的尾巴最好看。PPT6-51PPT6-51特点：第特点：第3 3小节有三个问句，第小节有三个问句，第4 4小节分别回答了这三个问句。小节分别回答了这三个问句。谁的谁的尾巴尾巴弯弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴扁？谁谁的的尾巴尾巴最好看最好看？公鸡公鸡的尾巴弯。的尾巴弯。鸭子鸭子的尾巴扁。的尾巴扁。孔雀孔雀的尾巴最好看。的尾巴最好看。PPT6-52PPT6-52尾巴弯尾巴弯尾巴扁尾巴扁尾巴最好看尾巴最好看 P
15、PT6-53PPT6-53公鸡公鸡的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。鸭子的尾巴扁，嘴巴翅膀也都扁。鸭子的尾巴扁，嘴巴翅膀也都扁。孔雀的尾巴最好看，红黄蓝绿像孔雀的尾巴最好看，红黄蓝绿像把扇。把扇。动物的尾巴真神奇，我要赶紧来学习动物的尾巴真神奇，我要赶紧来学习。儿歌 PPT6-54PPT6-54 我我发现课文可以根据问发现课文可以根据问题与回答分成两个部分，都题与回答分成两个部分，都是三问三答的形式，总共介是三问三答的形式，总共介绍了绍了6 6种动物尾巴的特点。种动物尾巴的特点。PPT6-55PPT6-550303 借助游戏，多种方式练习背诵 PPT6-56PPT6-56
16、照样子做问答游戏。照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。兔子的样子最可爱。PPT6-57PPT6-57小结 狮子狮子大王举行的这场比赛真精彩，各位小裁判大王举行的这场比赛真精彩，各位小裁判的表现也让老师刮目相看，你们真是太棒了！通过的表现也让老师刮目相看，你们真是太棒了！通过这场比赛，相信大家这场比赛，相信大家也收获满满了吧。我们也收获满满了吧。我们认识了认识了很多生字朋友，还了解了许多动物尾巴的特点，快很多生字朋友，还了解了许多动物尾巴的特点，快给自己鼓鼓掌。我们课下还可以通过阅读课外书或给自己
17、鼓鼓掌。我们课下还可以通过阅读课外书或亲自到动物园参观等方式，了解更多动物的尾巴。亲自到动物园参观等方式，了解更多动物的尾巴。PPT6-58PPT6-58课后作业：建议建议完成完成练习书练习书中的中的“课后练习卷课后练习卷”。回家回家后，通过阅读课外书、上网搜索或到后，通过阅读课外书、上网搜索或到动物园参观等动物园参观等方式，了解其方式，了解其他动物尾巴的特点，把了解到他动物尾巴的特点，把了解到的内容与的内容与家人、朋友进行分享，并尝试家人、朋友进行分享，并尝试用用“谁的尾巴怎么样谁的尾巴怎么样”的形式问一问的形式问一问，让对方猜一猜。，让对方猜一猜。使用教材和使用教材和学习书学习书，预习第，预习第7 7课课青蛙写诗青蛙写诗的课文和生字词。的课文和生字词。PPT6-59PPT6-59
