课时作业优化设计建议第( 2 )单元千克和克第( 3 )课时练习五 教学内容P34P35练习五17题，思考题。作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.补充习题P34第1题。2. 下面的物体各有多重？连一连。1500千克 180克 5千克 30千克综合练习1.补充习题P35第4题。2.补充习题P35第6题。课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1. 在（ ）里填合适的质量单位或数。（1） 一袋饼干重500（ ）。（2） 一个南瓜重约7（ ）。（3） 一个三年级小朋友的体重大约30（ ）。（4） 一袋盐重500（ ），2袋盐重（ ）千克；我们可以发现1千克（ ）克。（5）2. 填一填。 8千克（ ）克 4千克（ ）克 7000克（ ）千克 10千克（ ）克 9千克500克（ ）克 370克630克（ ）千克综合练习1.按从重到轻的顺序排列。 5千克 5克 500克 5050克 3千克（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.王叔叔家收获大豆8000千克，先运走了4600千克，剩下的用一辆载重800千克的三轮车运输，运3次能运完吗？至少要运几次才能全部运完？拓展练习（含个性化）电子秤上放着一杯可乐，已知杯子重100克，小明喝掉了一半后，剩下的可乐和罐子重量如图所示，这杯可乐的净含量多少克？
