1、双减课时作业优化设计建议第(一)单元两三位数乘一位数第( 5)课时练习一（1） 教学内容第9-10页练习一第1-5题作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习补充习题P6第1-2题综合练习1.选择正确答案的序号填在（ ）里。（1）下面哪道算式的得数是1200？ （ ）A.602 B.340 C.6002（2）下面哪道算式的得数最接近4000？（ ）A. 7975 B.2894 C.7043（3）588的得数不会大于（ ）。A.400 B.480 C.440（4）在80口650中，口里最大能填（ ）。A.7 B.8 C.92下面的说法是否正确？正确的画“”
2、，错误的画“”。（1）小红有8支铅笔，小丽有4支铅笔。小红的铅笔支数是小丽的4倍。（ ）（2）小红有8支铅笔，小丽有4支铅笔。小红比小丽多4支铅笔。（ ）（3）小红有8支铅笔，小丽的铅笔支数是小红的2倍。小丽有16支铅笔。（ ）（4）小红有8支铅笔，小丽的铅笔比小红多4支。小丽有32支笔。（ ）课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.在里填上“” “” 或“=”538 200 470 407570 5700 580 6702.求5个200是多少？ 列式计算 。6元=（ ）分，列式计算 。5分=（ ）秒，列式计算 。3. 口算302时，可以这样想：3个（ ）乘2得6个（ ），是（ ）。还可以想：32=（ ），302=（ ）。 综合练习1.整百数和一位数相乘，积的末尾至少有（ ）个0.2.三位数乘一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。2.估算338，可以把38看作（ ），再口算（ ）（ ）=（ ），就能知道338的积要比（ ）小。估算452，可以把52看作（ ），再口算（ ）（ ）=（ ），就能知道452的积要比（ ）大。3.一种电暖壶灌满水烧开后,可灌满2个相同的热水瓶,1个热水瓶中的开水又能倒满4茶杯,这种电暖壶一次烧开的水,一共能倒满多少茶杯?拓展练习（含个性化） 1. 左图一个小长方形代表416，估计一下整个大长方形大约代表多少？
