1、教育教学PPT课件【精心整理倾情奉献且用且珍惜】教育教学PPT课件【精心整理倾情奉献且用且珍惜】第第6 6节节 解决问题解决问题50-7+20+963-7-7-7436372564942你会算吗？请你你会算吗？请你认真算一算。认真算一算。比较一下两道题有什么比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不相同的地方，有什么不同的地方。同的地方。数一数数一数两个两个地数，从两个两个地数，从10数到数到20；五个五个地数，从五个五个地数，从70数到数到100。10、12、14、16、18、20。70、75、80、85、90、95、100。像刚才这样数数，在我像刚才这样数数，在我们生活中你见过或者你们生活中
2、你见过或者你也这样数过吗？也这样数过吗？吃了多少个桃子？吃了多少个桃子？6612（个）我也吃了我也吃了6个。个。爷爷买了爷爷买了15个桃个桃子，我吃了子，我吃了6个。个。根据两个小朋友的话，根据两个小朋友的话，你知道了什么，能提出你知道了什么，能提出什么问题？什么问题？还剩多少个桃子？还剩多少个桃子？15663（个）或15（66）3（个）口答：摆3条小鱼一共用21根小棒。摆3条小鱼，一共用多少根小棒?（根）7772128个橘子，个橘子，9个装一袋，个装一袋，可以装满几袋？可以装满几袋？从图中你获得哪些信从图中你获得哪些信息？问题是什么？息？问题是什么？一共有一共有28个橘子，个橘子，9个装一袋
3、。个装一袋。可以装满几袋？可以装满几袋？“装满装满”是什么意思？你是什么意思？你有什么好的方法来解决？有什么好的方法来解决？28个橘子，个橘子，9个装一袋，个装一袋，可以装满几袋？可以装满几袋？我用小棒摆一摆。我用小棒摆一摆。可以装满可以装满3袋，还剩袋，还剩1个。个。请你们来帮老师请你们来帮老师分一分吧！分一分吧！28个橘子，个橘子，9个装一袋，个装一袋，可以装满几袋？可以装满几袋？我想把橘子每我想把橘子每9个圈起来。个圈起来。可以装满可以装满3袋，袋，还剩还剩1个。个。你用什么方法？你用什么方法？还有别的解决问还有别的解决问题的方法吗？题的方法吗？（个）28个橘子，个橘子，9个装一袋，个装
4、一袋，可以装满几袋？可以装满几袋？我想列个减法算式我想列个减法算式来算一算。来算一算。999128可以装满可以装满3袋，袋，还剩还剩1个。个。哪位同学再来说哪位同学再来说一说？一说？28个橘子，个橘子，9个装一袋，个装一袋，可以装满几袋？可以装满几袋？我用带箭头的算式我用带箭头的算式来分一分。来分一分。28-9-9-919101可以装满可以装满3袋，还剩袋，还剩1个。个。还有吗？还有吗？28个橘子，个橘子，9个装一袋，个装一袋，可以装满几袋？可以装满几袋？列表法也可以。列表法也可以。可以装满可以装满3袋，还剩袋，还剩1个。个。（个）99912828-9-9-919101这些方法中，你发现这些方
5、法中，你发现什么相同之处？什么相同之处？可以装满可以装满3袋，袋，还剩还剩1个。个。28个橘子，个橘子，9个装一袋，个装一袋，可以装满几袋？可以装满几袋？同学们，你们分的同学们，你们分的对吗？能自己检查对吗？能自己检查一下吗？一下吗？我比较了三种不同的分法，我比较了三种不同的分法，结果是一样的，我觉得我们结果是一样的，我觉得我们分对了。分对了。还可以用加法检查。还可以用加法检查。3袋袋一共是一共是27个，再加上剩下个，再加上剩下的的1个，正好是个，正好是28个橘子。个橘子。明明小朋友得到的印章图。明明小朋友得到的印章图。每每5个印章可以换一个小苹果，明明可以得到几个小苹果？个印章可以换一个小苹
6、果，明明可以得到几个小苹果？你用什么方法算一算？你用什么方法算一算？先数出共有先数出共有18个印个印章，用自己喜欢的章，用自己喜欢的方法解决。方法解决。圈一圈，每圈一圈，每5个圈一次。个圈一次。圈了圈了3次，还剩次，还剩3个。可以换个。可以换3个苹果。个苹果。（个）我想列个减法算式我想列个减法算式来算一算。来算一算。555318可以换可以换3个苹果，个苹果，还剩还剩3个。个。有有25个苹果装入纸箱中，每箱装个苹果装入纸箱中，每箱装8个，可个，可以装满几个纸箱？以装满几个纸箱？要想很快解决这个问题，你会要想很快解决这个问题，你会使用哪种方法？使用哪种方法？答：可以装满答：可以装满3个纸箱。个纸箱
7、。25-8-8-8179130-6-6-6-6-6=0答：最多可以拼5个。（个）最多可以分给几个小组？最多可以分给几个小组？口答：最多可以分给口答：最多可以分给3个小组，个小组，还剩还剩4个面包。个面包。每个小组分每个小组分7个个面包。面包。我做了我做了25个面包。个面包。777425一共有一共有1313人，每人，每4 4人一个小组。人一个小组。可以分成几个小组？可以分成几个小组？（人）444113口答：可以分成口答：可以分成3个小组，个小组，还剩还剩1人人。口答：含有口答：含有4个星期，零个星期，零2天。天。（天）7777302六月共有六月共有30天，含有天，含有几个星期零几天？几个星期零几
8、天？同学们在前面的学习中，已经积累了一些简单解决同学们在前面的学习中，已经积累了一些简单解决问题的方法与策略，如画图等。本课时是问题的方法与策略，如画图等。本课时是“减去相同数减去相同数”的实际问题，对同学们来说有一定难度，也具有挑战的实际问题，对同学们来说有一定难度，也具有挑战性。用以往掌握的两数相减的方法不能直接解决问题，性。用以往掌握的两数相减的方法不能直接解决问题，需要同学们充分理解题意，能用自己理解的方式表达解需要同学们充分理解题意，能用自己理解的方式表达解决过程，并探索和交流解决问题的方法。决过程，并探索和交流解决问题的方法。25感 谢 有 你2017年谢谢欣赏THANK YOU F O R L I S TEN I N G谢谢欣赏THANK YOU F O R L I S TEN I N G
