双减课时作业优化设计建议第(二)单元分数乘法第( 3 )课时简单的分数乘法实际问题（2） 教学内容P31例3，“练一练”，练习五第1015作业设计课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.数学书P33第10题。2.（1） 的个数比 多， 比 多（ ）个。（2） 的个数比 少， 比 少（ ）个。综合练习3.新湖小学去年有24个班级，今年扩大规模，班级数比去年增加。今年增加了多少个班级？4.一种毛衣，原价56元，现在的价钱比原来降低了，降价多少元？课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.根据条件，将数量关系式补充完整。（1）今年植树的棵数比去年多。（ ）的棵数（ ）的棵数（2）实际用电量比原计划节约（ ）用电量（ ）用电量综合练习2.看图列式解答3.（1）一件上衣的价钱是84元，一条裤子的价钱是上衣的，一条裤子的价钱是多少元？（2）一件上衣84元，一条裤子比一件上衣便宜。一条裤子比一件上衣便宜多少元？拓展练习（含个性化）4.修路队原计划5月份修路2000米，实际比原计划多修了，实际比原计划多修了多少米？实际修了多少米？5.每个篮球90元，每个足球的价钱比篮球贵，每个排球的价钱是篮球的。每个足球比篮球贵多少元？每个排球是多少元？
